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词汇教学法在英语教学中的角色研究 [2]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-05-20编辑:hynh1021点击率:3417

论文字数:12300论文编号:org201305162241433344语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:词汇教学法语言能力词汇组合英语教学

摘要:词汇使我们对词汇组合在流畅准确运用语言时的重要作用有了新的认识,对传统的词汇界限理论提出了挑战,强调了学习者在自主学习中认知和运用词汇短语的必要性;同时也使人们认识到语言的生成就是从心理词典中提取预制的词汇短语,而不应受到语法规则的约束和支配。

all(3)语篇连接: at any rate, so to speak, for thatmatter, by theway(4)表示态度或情绪: I ll say, hold yourhorses, Whaton earth?2.搭配语(collocation)搭配是所有语言共有的一种现象,是指词项在长期的使用中逐步形成的一种关系。这种关系是词项间一种可以相互预示自己“搭档”可能出现的结构(Lewis 1997a: 8)。词汇的搭配往往由3-5个词组成,具体可分为:动词+名词: attain a goa,l claim a life, raise capital形容词+名词: heavy traffic, a fat letter, a shady deal副词+动词: totallymisunderstand, fully prove副词+形容词: extremely generous, utterly ignorant名词+名词: a ceasefire agreemen,t a poll clerk因所受的搭配限制不同,词项的搭配能力也有所不同,因此形成不同的搭配类型。有些词项在搭配方面受到限制的程度较高,不容易扩展,形成的搭配比较固定,常称为固定搭配,如tocatch a cold, rancid butter, drug addict等。有些词项可以不受任何限制地与其他词项搭配,被称为自由搭配。还有一些词项在搭配方面受到一定的限制,其搭配关系固定在相对较小的范围内,这种搭配关系称为半限制性搭配,如:blood / close /distant /near relativelearn by doing /by heart /by observation /by rote / from experiencebadly /bitterly /deeply / seriously / severely hurt3.惯用语( institutionalized utterances)惯用语是指某一语言社团中长期使用而形成的固定表达形式。惯用语往往是符合语法规则并具有明确的语用意义的完整句子。惯用语的构成成分固定不变,但其意义不取决于这些构成成分,如I ll get i,t We ll see。以下带有will的句子就反映了惯用语的上述特点:  Iwillbe in touch.Thatwill do.Thatwillbe the day.Therewillbe hell to pay.  4.语句框架(sentence frames)语句框架是一种带有空位的结构性短语:That is not as... as you think;The fact/suggestion/problem/dangerwas...运用不同的词汇或短语来填充语句框架中的空位时生成了表达不同意义或观点的句子。它为完整地表达某种意义或观点提供了一个基本结构。语句框架形式是一个开放的结构,可以衍生出不同的意义变化。语句框架可用于:陈论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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