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136. 韩国语的基本特征研究对韩国语学习的意义分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 韩国语的基本特征研究对韩国语学习的意义分析 [摘要] 自我国和韩国建交以来，随着我国社会经济的发展，目前在我国学习韩国语的人日趋增多。因此，探讨和了解韩国语在语音、词法和句法方面的基本特征，对于人们学习韩国语具有一定的指导意义。 [关键词] 韩国语 特征 随着我国社会经济的全面发展和对外开放广度和深度的拓展，目前在我国学习韩国语的人日渐增多。从语言学角度看，学习外语，首先要弄清它在语音、词法和句法方面的特征[1]。本文采取韩国语与汉语、英语等相比较的

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137. 探讨高职应用韩语专业人才的培养[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探讨高职应用韩语专业人才的培养 [摘要] 高职应用韩语专业以“ 应用”为主, 主要培养学生的实际商务应用能力。从教学内容和教学手段定位、专业实训和社会实践定位以及人才基本素质定位等方面, 探讨高职应用韩语专业人才的培养。 [关键词] 高职 应用韩语 我国的高职人才培养模式是以能力为中心, 以培养技术应用型专门人才为目标的。高职应用韩语专业要顺应市场需求, 以“ 应用”为主, 主要培养学生的实际商务应用的能力。

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138. 影响韩语教学的因素分析与对策研究[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 影响韩语教学的因素分析与对策研究 摘要：听力作为一种接受性的技能，处于被动而隐性的地位，它在日常言语活动中占有重要的地位。很多学生在经过初级阶段的韩语听力训练后,都会对如何进一步提高听力水平而感到困惑。本文分析了心理、语言基础知识、母语干扰和听力材料的内容等因素对听力教学的影响,结合韩语听力教学实际，对所运用的教学指导方法及听力教学体会进行了简要总结。 关键词：韩语 听力教学 因素 体会 1、影响听力教学质量的因素 1.1心理因素的影

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139. 量词教法及翻译技巧对韩国语教学的意义分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 量词教法及翻译技巧对韩国语教学的意义分析 摘　要:本文以促进韩语教学为目的,从量词与数词的搭配、量词与名词的搭配及句法功能特点等方面,以对比的方式对量词教法及翻译技巧进行了探讨,并挑选对韩国语教学有实际意义的典型范例进行了分析。从中找出了汉语量词和韩语量词的异同点。　　 关键词:韩国语 量词 教法 句法功能 一、引言 汉语和韩语虽是分属不同类型的语言,但二者都有发达的量词(计量时用来表示事务或动作单位的系统。汉语在上世纪50年代,学术

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140. 韩国语教育发展的原因探索[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 韩国语教育发展的原因探索 摘　　要:中国大学里的韩国语教育从20世90年代开始迅猛增发展,这与韩流是否有直接的联系?联系的密切程度如何?今后会如何发展?对这些问题的探索与研究将对准确把握韩流的影响并正确应对具有重要意义。 关键词:韩流 韩国语教育 影响 一、绪论 本文的写作目的在于探究席卷中国大陆的韩流热潮究竟给韩国语教育带来了怎样的影响。1997年韩国电视连续剧《爱情是什么》在中国大陆上映,并取得了轰动效应。随后,大量韩国电视剧、电

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141. 从语法角度分析韩国语的教学方式[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 从语法角度分析韩国语的教学方式 摘要：韩国和朝鲜本是朝鲜半岛上统一的白衣民族之国,只是由于众所周知的政治、历史原因分裂为三八线两端的两个不同体制的独立国家。而语言也在大环境的影响下逐渐产生了反差。本文试图从语法角度入手,重点分析句子成分设置上的异同,希望能够为韩国语或朝鲜语教学提供些许借鉴。 关键词：格 格的体系 句子成分 对比分析 近来随着韩朝统一呼声的提高,随着中国与这两国之间交往的日益频繁,学习韩国语或朝鲜语的人越来越多,而大多数人认为这两国本

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142. 略论韩国语网络语言的学习方法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 略论韩国语网络语言的学习方法 [摘要]本文主要讨论了韩国语网络语言的形式特征及其成因,希望通过这两方面的探索,帮助韩国语学习者尽快掌握韩国语网络语言。 [关键词]韩国语 朝鲜语 网络语言 在人类的发展史上,语言作为沟通媒体随着人类社会的发展而不断变化着。原始社会人们从身体语言的阶段脱离出来,采用声音作为语言的媒体。声音语言摆脱了身体语言的局限,使人类在漆黑的夜晚和非可视的情况下也可以进行交流,扩大了交流的范围,并且解放了人类的双手,使人们可以一边劳作

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143. 探索韩国固有汉字对语言文字体系作用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 探索韩国固有汉字对语言文字体系作用 摘要：文章举例分析了韩国语言中固有汉字的使用情况。这对我们了解韩国古人如何使用汉字以及在哪些方面使用汉字提供了宝贵的素材。同时，它们对在不一样的语言文字体系下，如何再利用汉字，进而表达汉字无法表达之意提供了可借鉴的方法。 关键词：韩国 国字 来源 一、序论 中国的汉字有悠久的历史，汉字的形体也经过了从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书、行书、草书等变化。历史悠久的汉字不仅为记录汉语作出了巨大的贡献，对周

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144. 文化导入在韩语语言教学中的重要意义分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 文化导入在韩语语言教学中的重要意义分析 摘　要:文化导入在语言教学中具有重要意义,韩国语教学的文化要素导入中要考虑学习者的语言水平,多重性、多角度介绍;进行具体的文化资料和实际文化体验的导入;与本国和他国文化进行比较;注意趣味性,从客观立场介绍文化;导入的内容要有系统性。 关键词:语言 文化 韩国语教育 导入 一、语言与文化 语言与文化是一个民族长期生存繁衍期间创造的产物,它们有机联系并相互影响。外语教学的任务是培养在不同的文化背景下

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145. 《韩国的母语课程研究》——韩语教学论文[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 《韩国的母语课程研究》——韩语教学论文 【摘要】韩国是一个十分重视母语教育的国家。它的母语教育在长期的发展过程中也逐渐地形成了自己的风格。本文从韩国的母语课程设里入手，逐步分析了韩国的母语课程性质、韩国的母语课程目标以及韩国的母语课程评价三个方面的内容，以期加深我们对韩国母语教育的理解。 【关健词】韩国 母语 课程设笠 性质 目标 评价 韩国地处东北亚的朝鲜半岛的南部，又称南朝鲜。那里民族单一，语言统一崇尚萨满教，敬重祖先，吸取儒、佛、道三教文化，近

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146. 分析韩国报刊选读课存在的问题及其改革分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 分析韩国报刊选读课存在的问题及其改革分析 [摘要]韩国报刊选读课是一门韩语本科专业高年级阶段的限制性选修课，该课程旨在培养学生阅读和理解韩国报刊的技能、扩大学生的词汇和知识面。由于目前该课程普遍存在着教材陈旧、教法枯燥、形式单一的局面，改革迫在眉睫。这就要求韩语教师转变观念，从教材建设、教学模式及考核手段等几个方面入手，向传统教学模式挑战，充分利用现代信息资源，让有限的课堂教学达到最佳的教学效果。 [关键词]报刊选读 教材建设 教学模式 改革 信息资源

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147. 《韩语教学的背诵方法论述》——韩语论文范文[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 《韩语教学的背诵方法论述》——韩语论文范文 摘　要:是一项有关大学生背诵韩国语情况的调查报告。其结论是: 1)低年级的大部分学生经常背单词和课文,而高年级的较多学生背诵单词,较少背课文。2)大学生认为背诵对提高韩国语水平具有促进作用。3)大学教师对低年级学生经常要求背诵单词和课文,但很少要求高年级学生背诵课文。 关键词:韩国语背诵 韩国语教学 问卷调查 1·背诵在外语教学中的作用已得到国内许多专家学者的认可。2008年黑大有一个学生利用短短2年的时间

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148. 朝鲜语言博士学位论文的写作分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 朝鲜语言博士学位论文的写作分析 摘要：延边大学朝鲜语言文学博士点(现属亚非语言文学)于1986年被批准为博士学位授权点,其方向之一——朝鲜语言方向第一批研究生于1988年9月入学。从1992年第一批招收的学生获得博士学位后直到2007年上半年,累计培养了22名博士学位获得者。他们分布在大江南北各高等院校任教,其中有8名就任博士生导师。他们的学位论文,大部分都由国内外出版社用专著形式公开出版,得到国内外同行们的好评。 关键词:功底雄厚 前沿性 新视角 学术空白

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149. 有效地改善应用韩语专业韩国语听力的教学分析[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 有效地改善应用韩语专业韩国语听力的教学分析 摘要：在高等职业技术院校的实际教学过程中，如何更加有针对性地提高韩国语听力教学的教学效果，是摆在广大教师和学生面前的一个重要课题。文章从韩国语语言自身的特点，教师和学生在韩国语的教和学过程中存在的问题及教材建设等几个方面探讨了如何更加有效地改善应用韩语专业韩国语听力的教学，以获得良好的教学效果。 关键字：高职 应用韩语 听力教学 近年来，高等职业技术院校在全国各地都取得了长足的发展，而伴随着“韩流”劲风在中

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150. 《韩国语专业词汇的教学质量分析》——韩语论文范文[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 《韩国语专业词汇的教学质量分析》——韩语论文范文 摘　要:词汇是语言的要素,高职院校韩国语专业学生的词汇学习具有相当的重要性。基于词汇教学的目的和要求,结合教学实践,根据学校、专业、学生的特点,制订相应的教学方案,帮助学生更有效地学习、记忆单词,扩大词汇量,从而提高韩国语专业词汇的教学质量。 关键词:高职院校 韩国语专业 词汇 语言技能 美国社会语言学家恩伯说:“一个社会的语言能反映与其相对应的文化,其方式之一则表现在词汇内容或词汇上。”词汇是语言的

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