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关健词：思维[本次检索为您找到 249 篇有关的页面]

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241.中西方人的思维方式与艺术审美方式之差异[内容预览]2009-04-15

摘要：中西文化发展的源头、过程、结果是不同的，因而形成中西人的思维方式也是不同的甚至是相反的。中国人擅长于感性直觉思维，西方人擅长于理性逻辑思维；中国人强调整体，西方人更注重个体；中国人的思维以道德为标准，西方人的思维则以科学为标准；中国人的思维轨迹是曲线式的；西方人的思维轨迹则是直线式的；中国人的思维模式是单一的，而西方人的思维模式则是多元的；中国人的思维是封闭的，西方人的思维则是开放的。 在世界文化发展史上，诸多文化各自都是相对独立的体系，每一个体系都有其普遍的事实 基础，如中国文化、希腊文化、希伯来文化。在世界诸文化中，只有西方文化从一开始起就产生 了民主制度，并以大起大落，

论文类别：文化交流人气：9886论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-15免费论文 Free Thesis

242.浅谈高中英语教学中学生创造思维的培养[内容预览]2009-04-14

摘要：本文受陶行知先生“处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人”的启发，试图从营造创新环境、放飞学生心灵、变革材料内容、改变评价观念、开展课外活动等方面入手，谈新课改实践中学生创造思维的培养途径。 推进新课程，实施素质教育，应以学生的发展为宗旨，以培养学生的创新思维能力实践为重点。以提高学生的整体素质，着重培养学生的语言为目的。而教学活动的所有形式都与学生的智力发展，首先是与创造性的发展联系在一起。教师不再是单一的知识的传播者、发号施令的权威，而是共同学习的参与者和帮助者；是教学活动的设计者、指导者，学生心灵的探索者；更重要的是学生创造能力的开发者。学生成为学习的主体，学生不再是外

论文类别：高中英语教学人气：2665论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-14免费论文 Free Thesis

243.英语词汇教学的思维效应(1)[内容预览]2009-04-11

摘要：通过加强词汇教学来促进阅读，但词汇教学感到枯燥乏味，本文通过运用思维规律来选择教法，强化刺激学生的第二信号系统...... 如何使学生在中学阶段掌握大纲要求的词汇和一定数量的习惯用语及固定搭配，并正确理解其在语段或篇章中的意思，在高中英语教学中显得十分重要。由于学生在初中阶段已在语音、语法和听说等方面打下了一定的基础，所以在高中提出以词汇为核心的思维教学模式来带动诸种能力（特别是阅读能力）的提高是可行的。 英语词汇看起来一个个是那样的枯燥乏味，不少学生感到记忆起来困难，掌握其用法就更困难，以致出现掉队现象，但事实上，如果教师能根据不同的实际情况，运用思维规律选择教法，帮助学

论文类别：英语翻译论文人气：1517论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-11免费论文 Free Thesis

244.语言影响思维——外语学习对中国人思维造成的影响[内容预览]2008-05-22

摘 要： 迄今为止，有许多关于思维和语言两者之间关系的争论，其中最著名的就是萨丕尔-沃尔夫假设，它提出了语言决定论和语言相对论的观点。从这个假设中，我们可以推导出，由于每种语言都有自己的形式，没有两种语言的形式是一模一样的，因此具有不同语言的不同文化对世界可能有不同的看法。不同民族的思维方式虽相似之处颇多，但又各具特点。因此，本文的第二部分着重从四个方面对汉、英两种语言所体现的逻辑思维进行了分析和对比，即:具象思维和抽象思维;综合思维和分析思维;主体思维和客体思维以及顺向思维和逆向思维。语言是表达和传播思维的最佳工具。思维作用于语言，语言也作用于思维。阐释过思维与语言的关系之后，我们能够

论文类别：英美文学人气：14152论文属性：短文 essay加入时间：2008-05-22免费论文 Free Thesis

245.浅谈英汉思维差异对翻译的影响[内容预览]2009-04-10

中文摘要 翻译不仅是一种语言活动，而且还是一种思维活动，它涉及两种语言的转换，而语言既是思维的工具，又是思维的结果。思维是客观事物的反映，是翻译活动的基础。正由于思维内容的全人类性，各民族之间才可以通过语言的翻译进行思想交流。语言和思维紧密相关，思维作用于语言，语言也作用于思维，两者相互作用，相互依存。以英语或汉语为母语的不同民族间的思维差异即英汉思维差异决定了英汉两种语言对同一主题的表达方式也各异。通过语言与思维的关系及大量的实例，从思维方式、思维习惯、思维中心、思维风格、思维侧重点的差异入手,站在更高的哲学角度上探讨英汉思维差异对翻译的影响，以使译者重视英汉思维差异对翻译的影响，从而译

论文类别：英语翻译论文人气：3986论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-10免费论文 Free Thesis

246.从英译汉的实例分析看英汉思维方式差异[内容预览]2009-04-09

[Abstract] Due to different cultures, English and Chinese people have formed their own modes of thought, which influence their living ways greatly, especially their own languages. Mode of thought is a very complicated abstract conception connected closely to philosophy. In this paper I will mainl

论文类别：英语翻译论文人气：13114论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-09免费论文 Free Thesis

247.中西方思维差异在电视广告中的体现[内容预览]2009-04-06

随着中国经济日益融入国际经 济大循环，“如何进行跨文化广告传 播”是当今中国广告界，乃至企业界 面临的一个迫切需要解决的课题。它 的解决需要广告业界和教育界不断 地从实践操作中摸索。从理论探讨中 总结。不解决这一课题，中国的广告 就无法参与国际竞争．甚至连本土市 场也守不住，中国的品牌在进军国际 市场的道路上也会因之受阻。1996年 与1997年中国广告代表团两度铩羽 戛纳，给我们带来深刻反思，广告界 发出了“是外国人不懂中国文化，还 是我们的创意水平确实有差距”的疑 问。笔者认为这里面有公众的文化接 受习惯；商品的消费环境；公众的文 化层次：广告业发展的阶段

论文类别：文化交流人气：4551论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-06免费论文 Free Thesis

248.中西隐喻中的思维差异论析[内容预览]2009-04-06

隐喻在语言中是一种十分普遍的语言现象。有学者曾 经指出，英语中大约70％ 都来源于隐喻。汉语当中的隐喻 现象虽无具体的数字统计，但也是随处可见的。隐喻不仅 普遍存在而且具有悠久的历史，用词含蓄、意义深远。它不 仅是一种特殊的语言现象，也是一种文化现象，一种思维现 象。因此近年来，对隐喻问题的研究已经引起了越来越多 的学者的兴趣和关注。 作为一种普遍的语言现象，隐喻不仅是语言的一种装 饰，而且是人类思维认知的一种方式，中西思维方式的不同 在隐喻运用中会反映出明显的民族文化认知差异。本文从 以下几个方面对隐喻中的思维方式差异进行研究。研究这 种差异能更好地了解不同民族的思维

论文类别：文化交流人气：4150论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-06免费论文 Free Thesis

249.探索英语教学,培养学生创新思维能力[内容预览]2009-04-03

伟大的教育家苏霍姆林斯基说过：“学生来到学校里，不仅是为了取得一份知识的行囊，更重要的是为了变得更聪明。”在小学英语教学中，在使学生掌握基本的语音、语调、书写的基础上，如何培养学生的创新思维能力，使学生跃出教科书的知识架子，学活书本，从而使学生变得更聪明，这已成为我们教育工作者当今需要探讨、解决的重大问题。教师是学生的探索者，又是学生思维的辛勤开发者。在教学中，如何调动学生的思维，使他们学会学习，学会探索，学好英语呢？我做了以下几个尝试： 一、营造具有充分英语文化环境的空间 学习一种语言一定要有语言环境才能学得好。语言只有在一定的情景中才有意义，才会生动，也才有利于理解和掌握。语

论文类别：高中英语教学人气：2256论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-03免费论文 Free Thesis

250.从语言、文化与思维的关系看中国英语的语篇特点[内容预览]2009-04-01

摘 要：中国英语产生于国际英语对中华文明和华夏社会的描述，也源于中国人用英语来描述自己与世界，它是国际英语的拓展与延伸。中国英语以标准英语为基础，但在语音、词汇、语法、语篇等层面上具有自身的特点。通过从语言，文化与思维的关系探讨中国英语的语篇特点，进而说明中国英语是英语与中国文化结合的产物。 　　作为人类的重要交际工具的语言总是处于不断运动变化的过程中。语言的接触，必然引起语言的变异，英语这一国际通用语的迅速国际化必然引起其广泛的本土化。“英语族”(Englishes) 这一概念的出现反映了当今英语的变化。英国英语和美国英语不再被认为是仅有的两种标准英语，而只是在两个国家所使用的两种英语

论文类别：英语语言学人气：4701论文属性：短文 essay加入时间：2009-04-01免费论文 Free Thesis

251.文学翻译中的形象思维[内容预览]2009-03-30

摘 要：形象思维，作为一切艺术表达的共同特征和共同方法，对于再现文学作品的艺术性起着至关重要的作用。从小说和诗歌的角度，分析了形象思维是如何在翻译中展现原作的神韵和美感，避免呆板和僵硬的译作的。通过观察和分析，成功的译作，都是在利用形象思维的基础上，充分体现了中国文学的特色，使译作充满生机，从而为中国文化的发扬光大做出了应有的贡献。 　　从古至今，中西方的文学大师都在强调形象思维对于文学创造的作用。从别林斯基到高尔基、法捷耶夫再到中国的李泽厚，都把形象思维当作文艺的基本特征和文艺创作的基本方法。 　　一 文学创作中的形象思维 　　1 形象思维的概念 　　所谓形象思维,是指作

论文类别：英语翻译论文人气：3661论文属性：短文 essay加入时间：2009-03-30免费论文 Free Thesis

252.论中西思维在两种唱法训练过程中的正确运用[内容预览]2009-03-27

简介：论中西思维在两种唱法训练过程中的正确运用 摘 要：由于中西文化背景的不同，人们的歌唱审美习惯也不同。而不同的歌唱审美习惯又是与不同思维方式紧密地结合在一起。我国传统思维方式强调从宏观角度入手。 摘 要：由于中西文化背景的不同，人们的歌唱审美习惯也不同。而不同的歌唱审美习惯又是与不同思维方式紧密地结合在一起。我国传统思维方式强调从宏观角度入手，由整体而局部的方式把握古典歌唱的精髓；西方思维方式强调从微观入手，以局部而整体的方式把握歌唱的原则。因此，深入了解中西方歌唱思

论文类别：Media人气：3378论文属性：短文 essay加入时间：2009-03-27免费论文 Free Thesis

253.中西思维差异与英汉翻译[内容预览]2009-03-27

中西思维差异与英汉翻译 简介：中西思维差异与英汉翻译 [摘要] 语言、思维和翻译三者是紧密联系的。中西思维方式的差异给翻译带来了不少难题，该文从语言、翻译和思维的关系入手， 分析中西思维及翻译理论的不同，提出了翻译过程中应注意 ... [摘要] 语言、思维和翻译三者是紧密联系的。中西思维方式的差异给翻译带来了不少难题，该文从语言、翻译和思维的关系入手， 分析中西思维及翻译理论的不同，提出了翻译过程中应注意的问题。[关键词] 语言思维翻译思维方式翻译理论差异 1 引言 ，语言与思维是人类进化和发展的必然结果，没有思维，不会有语言的产生和发展；没有语言，也就失去了思维的内涵。思

论文类别：Education人气：3484论文属性：短文 essay加入时间：2009-03-27免费论文 Free Thesis