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181.阐述英汉思维差异对翻译的影响[内容预览]2010-07-03

摘要：语言思维与翻译关系密切，翻译本身也是一种语言活动本文就英汉思维差异入手，从几个方面阐述这些差异对翻译的影响，认为译者在翻译过程中应注意英汉思维差异的影响 1.语言和思维的关系人类不仅在相互交际时需要语言，需要语言表达自己的思想，通过语言了解别人的思维即使是在思维的时候，在形成思想的时候，在沉思默想的时候，也需要语言，离不开语言因此，语言不但是交际的工具，而且也是思维的工具思维活动，尤其是抽象思维活动，必须借助于语言，不能离开语言而单独进行语言和思维是相互依存，共同发展的语言是思维的工具，思维离不开语言，同时语言也离不开

论文类别：英语翻译论文人气：2594论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-07-03免费论文 Free Thesis

182.探究隐喻思维的基础[内容预览]2010-06-24

[摘要] 隐喻在日常生活中的广泛应用使得隐喻研究成为语言学研究的一个重要课题。传统的隐喻研究多侧重隐喻内容、形式和功能的介绍或总结 ,笔者则尝试从隐喻思维入手 ,探究隐喻思维的基础、特点以及应用的广泛性 ,力求从隐喻的思维本质方面来系统地认识隐喻 ,掌握隐喻 ,从而更加充分有效地发挥隐喻的认知特征 ,更好地实现人类认识世界和改造世界的目标。　　隐喻是一种普遍现象 ,“我们日常会话中几乎每三句话就可能出现一个隐喻”(Richards ,1936) 。隐喻的 “无所不在” 性和重要性从 Lakoff 和Johnson 所著的《我们赖以生存的隐喻》 (1980)的书名中即可略见一斑

论文类别：英语语言学人气：3431论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-24免费论文 Free Thesis

183.以英语和拉祜语的语音比较为主线论述语言与思维的互动..[内容预览]2010-06-22

摘　要: 本文从应用语言学的角度, 以英语和拉祜语的语音比较为主线, 论述语言与思维的互动关系。　语言是一种观念的精神存在。语言是思维的表现形式, 思维是语言的内涵和过程。因此, 要揭示语言与思维的相互关系, 还得先从语言的现象入手, 通过种种的语言现象来看语言的本质, 即隐含在语言背后的思维模式。而语音又是语言的物质外壳, 离开语音这一物质外壳, 语言自身就不复存在。本文通过对英语、拉祜语两种不同语言的语音系统进行比较, 阐述语言与思维的关系。 (一) 音素音素是指语言里区别词义的最小声音单位。英语属印欧语系日尔曼语族西语支, 约起源于公元5世纪, 迄今已

论文类别：英语语言学人气：3402论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-22免费论文 Free Thesis

184.英汉论文开头语言结构、语篇模式和思维方式的对比分析[内容预览]2010-06-07

摘要: 本研究通过抽样对比分析方式, 对英语本族人和中国人所写的英文和汉语学术论文的开头段作了语言结构、语篇模式和思维方式等方面的研究。研究发现, 英语学术论文的开头大多采用“转折式”, 语篇模式呈线性; 而汉语学术论文的开头大多采用“因果式”, 语篇模式呈“包容型”或“分解排除型”。本研究认为, 这些差异的产生主要在于中西方人思维方式的不同。 1. 引言把汉语纳入语篇模式对比研究, 最早的西方人大概可算罗伯特•卡普兰(Kap lan, R. 1966) , 他认为英语语段一般呈线性, 而典型的汉语语篇结构为“螺旋型”, 即: 文章的结构安排以反复而有发

论文类别：中西方文化差异人气：7012论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-07免费论文 Free Thesis

185.创造性思维能力对英语教育的影响[内容预览]2010-06-01

【摘要】创造性思维，是人类高级的的心理活动，创造性思维能力对英语听、说、读、写能力的发展有着决定性影响,拟从输入和强化语言知识、单词和词组讲授、语篇讲解、优化教学过程及合理安排课堂活动等方面探讨在英语教学中，教师应如何系统地培养学生的创造性思维能力。创举性思想威力的造就，其基本外延是要正在讲习进程中充足尊重先生的主体位置，开拓先生智力，使先生盲目地、踊跃自动地参加到学习中来，造就思想的流利性和共同点，从而进步英语进修威力。造就学生的创举性思想是一项临时的艰难的使命，正在英语讲习中是否无效的启示和安置先

论文类别：英语教育毕业人气：4496论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-06-01免费论文 Free Thesis

186.gmat考试逻辑思维训练题型汇总[内容预览]2010-05-30

6. The average life expectancy for the United States population as a whole is 73.9 years, but children born in Hawaii will live an average of 77 years, and those born in Louisiana, 71.7 years. If a newlywed couple from Louisiana were to begin their family in Hawaii, therefore, their childr

论文类别：GMAT真题人气：6410论文属性：短文 essay加入时间：2010-05-30免费论文 Free Thesis

187.分析英语思维形成障碍的因素[内容预览]2010-05-18

摘要:本文通过思维试验方法对英语思维形成障碍的因素进行了分析 ,对汉语本身不利于英语学习的因素、思维定势以及英语思维沟通机理进行了阐述 ,指出应当区分“ 英语思维 ” 和“ 用英语思维 ” ,英语教学的重点应当立足于“ 用英语思维 ” 突出英语思维的工具价值。在英语教学中要重视个体思维模式的存在 ,以建立群体英语思维模式和增强英语思维强制性为重点 ,突破英语思维形成障碍。　　1 .小引英语钻研办法新视角 — — — 思想试验思想试验 ( Thought experi ment [英 ] , Gedanken Exper

论文类别：英语语言学人气：2833论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-05-18免费论文 Free Thesis

188.探讨澳大利亚集体劳动合同法律制度的思维方式[内容预览]2010-05-13

摘要: 借鉴澳大利亚集体劳动合同法律制度的思维方式, 中国应依法允许包括雇员所在单位工会在内的多种社会组织, 代表雇员与雇主谈判、协商和签订集体劳动合同, 并给集体合同的当事者留出充分的自由选择空间, 由雇佣劳动合同当事人依自己所处的环境和条件, 来决定其与雇主所签订集体劳动合同的批准程序和方式。雇佣联系中单个或者多数雇员的力气绝对于雇主来讲较为雄厚, 会谈位置也比拟低, 雇主一直会处于主导位置, 若雇员范围能将本人的力气解散兴起作为一个全体, 或者许依托本人所正在机构的力气, 与雇主会谈, 状况就大没有一样了。雇员群体, 或者依托自己

论文类别：澳洲论文人气：5883论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-05-13免费论文 Free Thesis

189.讨论大学英语思维建设的主要性[内容预览]2010-04-09

摘要: 本野蛮确指出大学英语的本质和大学英语思维建设的主要性及请求, 综合了大学英语讲习的罕见误区, 强调了大学英语中英言语语文明的美育智育性能, 讨论了大学英语中间人文教化的共同地义。一、大学英语的本质和思维建立的主要性及根本请求大学英语课程变化中国大学的? 必然性课, 这是变革关闭, 与社会接轨的需求。正在量化调查大学英语进修成绩的四、六级考试推广后, 国际进修英语的热忱绝后低落。但与此同声, 英语科学的人文教化性能却被淡化甚至忽视了。作为一门言语学科, 英语和其余言语一样, 是历史文

论文类别：大学英语教学人气：2856论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-04-09免费论文 Free Thesis

190.探讨英语语言的思维模式[内容预览]2010-04-01

摘要:思维方式是文化的集中体现 ,又与语言密切相关。英语段落体现了英语语言的思维模式。具体表现为文章的观点通常以命题句的形式呈现在文章的开头。体现英语语言的思维模式主要是修辞模式的线形结构。英语语言的基本思维模式或者修辞模式要求文章的行文要按照命题句所规定的各个要素呈线型发展。因此 ,掌握英语的段落修辞模式是掌握英语语言的基础。　　一、引言思维模式是一个民族文化的反映 ,且体现在这个民族特定的语言之中。萨皮尔 ( Franklin, 1974:204)认为 ,语言决定思维 ,也就是说语言影响着世界观。基于此理念 ,作为修

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191.谈汉英翻译时的几种思维变化[内容预览]2010-03-30

摘要: 进行语言转换的翻译不仅仅是一种语言活动 ,而且还是一种思维活动。思维的差异势必会影响两种语言的相互转换译者在进行汉英翻译时必须进行几种思维变化:1. 由意合思维转变为形合思维;2.由螺旋型思维转变为直线型思维;3.由主客体浑融转变为严格区分主客体;4.由形象思维转变为抽象思维。翻译时进行思维变化是必要的 ,只有如此 ,汉英翻译的译文才能流畅、生动、自然、准确。　　语言是思维最有效的物质外壳,语词都是抽象了的概念。语言实际上是紧紧地附着在思维这个有无限纵深的基础之上的结构体,语言受思维的支配,它是处在交际中的人的思维载体。 [1]28早在19世纪,德国唯物

论文类别：英语翻译论文人气：4025论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-03-30免费论文 Free Thesis

192.分析汉语思维定式对英语学习的负面影响[内容预览]2010-03-06

摘　要: 我国学生在英语学习的实践中常出现受汉语思维定式影响的错误 , 这是由于认识角度不同、表达方式不同造成的 , 为此需要教师有较高的汉语文化修养 , 不断发现和纠正学生的错误 , 分析比较母语和目的语 , 反复练习 , 才能提高学生的英语学习效果。一、汉语思维定式对英语学习的负面影响分析随着社会的发展 , 越来越多的人意识到英语应用能力在实际工作中十分重要。英语应用能力日趋重要 , 然而它却是英语教学中的薄弱环节。由于汉语和英语文化背景的差异所造成的思维定式的不同以及角度

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193.高中英语写作教学中思维训练的必要性[内容预览]2010-03-01

摘要: 语言训练和思维训练是融为一体的,高中英语写作教学中进行思维训练是有意义的。在英语写作教学中, 训练学生的思维应从教师、学生及写作训练本身入手。英语写作教学过程中的信息收集, 文章构思, 内容起草, 成文, 修改到定稿都可以培养学生的积极思维习惯, 提高学生的思考能力和自主学习能力。思维是语言的外壳, 同时, 思维又要以语言为基础, 并依靠语言而存在与发展, 语言活动与思维活动是同时进行的, 语言训练和思维训练是融为一体的。前苏联心理学家别利亚耶夫认为, 外语学习比较合理的途径应该是在理解语言材料(自

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194.翻译中中英文化思维差异差异的问题研究[内容预览]2010-02-05

　　摘要：东西方文化之间存在着极大的差异，这种差异总是与一个国家，民族优久的文化背景，风俗民情，社会关系以及社会生活的变化有着极其密切的联系。英汉两种语言在不同的文化及社会背景下，存在着多方面的思维差异及翻译上的不同之处。 　　关键词：文化；思维；翻译 　　1 习语所反映的文化差异 　　　　1.1 习俗的差异 　　差异最典型的莫过于对狗这种动物的态度上。汉语中与狗有关的习语含贬义,如“狐朋狗友”, “鸡飞狗跳”“狗急跳墙”等等。而在西方国家狗被认为是人最忠实的朋友,如果有人对你说“you are lucky dog”(你是幸运

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195.高中英语教学与学生创造性思维的培养[内容预览]2010-01-30

摘要: 在英语课堂教学中应综合利用思维的基本构件,创造良好的教学情景, 以充分激发学生的兴趣和好奇心, 克服其思维定势, 激励探索求异, 在提高语言学习的同时, 培养和提高学生的创新能力。最近几年中我国的高中英语课教学在教学思想、教学理念和教学方法等方面有一些新的突破, 越来越多的高中英语教师在课堂教学中开始重视学生创造性思维的培养和创造性人格的雕塑。创造性思维是多种思维形式的高度综合, 以创见性、新颖性和独特性为主要特征, 其培养始于问题意识, 即

论文类别：高中英语教学人气：1995论文属性：职称论文 Scholarship Papers加入时间：2010-01-30免费论文 Free Thesis

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