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4 三个数字放到一起也可构成一个系统，称为系统 B。如果要将系统A 中的符号拿出来放到系统 B 中，就不能再用原来的数字了，因为 2 在系统 A 中的实际意义与价值恰恰等于系统B 中的 16。
同构体的引入恰当地解释了翻译中文化因素。语言中语义结构、句法结构的问题，很好地解释了为什么要将“壮如牛”翻译为“as strongas a horse”，将“togrowlike mushroom”译为“如雨后春笋般成长起来”。

 

5. 结语
奈达的翻译理论到了社会符号学阶段，更加重视了社会文化也就是语言之外的社会符号在翻译中所起的作用。但是从奈达翻译理论的内容上看，符号学的概念一直贯穿于奈达的翻译理论之中。奈达的翻译理论和符号学的结合将为翻译理论研究和翻译实践活动提供更加广阔的视野。

 

参考文献：
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