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代写德语语言学论文:《浅谈跨文化教育与德语教学的关系》 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-05-29编辑:apple点击率:5993

论文字数:4734论文编号:org201205291911454998语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:跨文化德语教学目标培养模式

摘要:本文探讨了跨文化交际教学法具体要做的就是在语言教学中注意传授文化知识, 使学生能利用文化背景知识来更好地理解和掌握语言并进行交际; 在教学中注意培养学生的文化敏感性和文化比较能力。

告诉你, 汉斯现在和漂亮的莫妮卡在一起了。是啊, 一只瞎眼睛的鸡也有找到一粒谷子的时候。其含义和汉语中的瞎猫遇到死耗子的意思相似。意思是说一个很笨的人或是运气不好的人有时也会走运。(2)从不同的角度来分析文章( 故事—对话) 、图画和电影, 可以提出以下的问题: 本土文化和外国文化的差异是什么?具体有何不同?这是怎么发生的?为什么会这样?(3) 在外国电影或文学作品中收集和比较人们的行为方式。文化背景知识包罗万象, 从广义上讲,它包括目的语国家的政治、经济、历史、地理、文艺、宗教、习俗、礼仪、道德、伦理、心理及社会生活的各个方面; 从狭义上讲, 日常用语、专有名词、成语典故、民间谚语等和形体表情等无声语言, 都能够反映出大量的文化背景知识。我们可以通过让学生涉猎各种形式的文学作品, 观赏外国电影电视录像, 学习外文歌曲等多种渠道来了解外国文化。德语语言学论文作为一名外语教师, 必须不断学习, 不断提高自身的文化修养, 才能适应跨文化交际教学的要求。(4) 比较本土文化和外国文化对于时间和空间认识的不同以及日常生活中的不同。
4. 在跨文化交流中训练跨文化交际能力。(1) 学生在国外进行真实的跨文化交流。比如让学生结交外国朋友或学校组织安排学生到德国留学, 学生可以住在学生公寓或德国人家里; 白天上课与德国学生一起学习, 晚上或周末可以与德国人一起交谈、购物、做饭等, 在真实的日常生活中学习、练习德语。(2) 模拟情景练习: 比如一些具有文化特点的场景, 让学生表达出自己的感受。(3) 让学生通过网上聊天、电子邮件的形式和外国人进行真实的交流。

 

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