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一、教学反思的内容和形式
教学反思是教师对自己教学情况的分析和记录。其中有成功的经验，也有失败的教训，进行教学反思对自己教学水平的提高有很大帮助。就其内容而言，可以写教材处理，时间分配，疑难问题、重难点突破，学法指导，学生某个独特见解或对教学的意见与建议，自己的教学灵感、得意的教学片段等。一节课下来，对哪些地方感到满意，哪些地方留下不足和遗憾，如何弥补，如何改进，都可以写。课后经常与同事们探讨某节课上得顺畅，某节课上得特别别扭，然而“顺畅”在哪里，“别扭”在何处呢？如果认真总结分析，究其根源，日积月累，你会有很大收获。
笔者上听力课以前一般是先带领学生复习上节课的知识点，再转入听力训练。教师放录音，学生听录音、做练习，然后校对答案。一节课下来，教学内容是完成了，学生也遵守纪律。
但是，学生的学习积极性却不高，效果也不佳。课后笔者就认真反思，进行总结：职高英语教学中听力训练一直是个比较薄弱的环节，听力课不能上成测试课，不能只局限在训练环节上。可以在学生听之前以提问相关的问题或谈论某一学生感兴趣的话题导入新课，充分吸引学生的注意力，在不知不觉中进入听力训练。
在《实用英语》第一册 Unit 6 Listening and Speaking中学习祝贺的表达方式，笔者就先宣布昨天的英语单词竞赛成绩，向同学们表示祝贺，让学生熟悉所学内容，然后听听力材料，进行讨论，再让学生仿照听力内容结合日常生活或老师提示情景组成对话，这样以来，既活跃了课堂气氛，又让同学们在听的同时增强了说的能力，使听和说有机结合，相互促进。
因此，在平时的教学中勤于思考和小结，留意每一项工作细节，及时将教育教学中的所得所悟记录下来，及时反思教学过程中的成败与得失，才能不断培养我们观察问题、分析问题、解决问题的能力（包括工作方法、思维方法等），从而不断提高自己的教学素质和驾驭课堂的能力。

二、教学反思的切入点
教师每上一节课后或多或少会有些得失，课堂教学中有闪光点，也有砸锅点。如：课堂上一个恰当的比喻，教学难点的顺利突破，引人入胜的教学方法，一些难忘的教学艺术镜头，新颖精彩的导入，成功的临场发挥，扭转僵局的策略措施，媒体的合理使用等。另外，课堂教学与课前的设计不可能完全吻合，教学中很容易出现不尽如人意的现象。比如学生对旧知识的掌握程度不如事先预想得好，对事物的认识程度有深有浅，学生的提问千奇百怪，课堂上随时可能出现偶发事件等，很多是课前难以预料的，如果一时无法妥善处理，就会成为“缺憾”。
在《实用英语》 Reading and Writing Walking一课结束时笔者对学生说“身体是1，你所拥有的房子、美貌、金钱等是0，如果没有1，0的价值永远是0，只有1存在，0的价值才能体现出来，而walking 是一种人人可行的锻炼方式，开始walking吧，每一点都会起作用。”这样的结束语起到了画龙点睛的作用，既让学生受到了思想教育，又让学生回顾了本节课的主题。
教后随笔仅有教学中得失的积累是不够的，更为重要的是要通过对教学中得失的客观分析，自我反思，努力完善教学方案，促使自己进一步改进教学方法，提高教学效果。教师在一天的教育教学工作结束后写下自己的感想，并可在上课和作业批改后主动征求、了解学生的意见并详细记录教育教学的背景、效果、上课的具体感受、存在的问题以及反思后得出的解决办法等。如果是学生基础知识、基本技能不扎实，应加强这方面的训练，不能任其自流；如果是大多数学生掌握不好的知识，应在课上补救，甚至调整教学进度，少数学生的问题则要进行个别辅导；如果感到教学设计与学生实际相距甚远，教学效果不明显，就要及时修改、完善或重新设计教案。课堂教学艺术就如写文章，必须不断修改，才能日臻完善。

三、教学反思的注意事项
撰写教学反思是为了肯定课的成功之处，克服课的缺点以取得更大的进步。为此，我们一定要准确把握教育原理，要深入研究课堂教学的每一个环节，尤其是教学方法、手段、组织形式等，不能就事论事、罗列现象或单纯地叙述过程，而要对我们的教学实践进行分析，从中找出有价值的东西。
教师在讲完课后发现教学中存在有问题，要及时进行反思。这些宝贵的反思在大脑中停留的时间十分短暂，如不及时记录就会迅速遗忘。”
教学反思的形式不需要千篇一律，可以不拘形式，有什么感受就写什么，篇幅可长可短，本论文网来源于英语论文网（https://www.51lunwen.org/ ）字数可多可少，可一课一记，也可几课一记。但是内容要有深度，要突出重点，进行深层次挖掘；对成败之因，要追根究底；对改进之处，要说清理由；对补救之点，要写清作用。写课后教学反思，贵在及时，贵在坚持。一有所得，及时写下，有话则长，无话则短，以写促思，以思促教，长期积累，必有“集腋成裘、聚沙成塔”的收获。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。