英语论文网

留学生硕士论文 英国论文 日语论文 澳洲论文 Turnitin剽窃检测 英语论文发表 留学中国 欧美文学特区 论文寄售中心 论文翻译中心 我要定制

Bussiness ManagementMBAstrategyHuman ResourceMarketingHospitalityE-commerceInternational Tradingproject managementmedia managementLogisticsFinanceAccountingadvertisingLawBusiness LawEducationEconomicsBusiness Reportbusiness planresearch proposal

英语论文题目英语教学英语论文商务英语英语论文格式商务英语翻译广告英语商务英语商务英语教学英语翻译论文英美文学英语语言学文化交流中西方文化差异英语论文范文英语论文开题报告初中英语教学英语论文文献综述英语论文参考文献

ResumeRecommendation LetterMotivation LetterPSapplication letterMBA essayBusiness Letteradmission letter Offer letter

澳大利亚论文英国论文加拿大论文芬兰论文瑞典论文澳洲论文新西兰论文法国论文香港论文挪威论文美国论文泰国论文马来西亚论文台湾论文新加坡论文荷兰论文南非论文西班牙论文爱尔兰论文

小学英语教学初中英语教学英语语法高中英语教学大学英语教学听力口语英语阅读英语词汇学英语素质教育英语教育毕业英语教学法

英语论文开题报告英语毕业论文写作指导英语论文写作笔记handbook英语论文提纲英语论文参考文献英语论文文献综述Research Proposal代写留学论文代写留学作业代写Essay论文英语摘要英语论文任务书英语论文格式专业名词turnitin抄袭检查

temcet听力雅思考试托福考试GMATGRE职称英语理工卫生职称英语综合职称英语职称英语

经贸英语论文题目旅游英语论文题目大学英语论文题目中学英语论文题目小学英语论文题目英语文学论文题目英语教学论文题目英语语言学论文题目委婉语论文题目商务英语论文题目最新英语论文题目英语翻译论文题目英语跨文化论文题目

日本文学日本语言学商务日语日本历史日本经济怎样写日语论文日语论文写作格式日语教学日本社会文化日语开题报告日语论文选题

职称英语理工完形填空历年试题模拟试题补全短文概括大意词汇指导阅读理解例题习题卫生职称英语词汇指导完形填空概括大意历年试题阅读理解补全短文模拟试题例题习题综合职称英语完形填空历年试题模拟试题例题习题词汇指导阅读理解补全短文概括大意

商务英语翻译论文广告英语商务英语商务英语教学

无忧论文网

联系方式

英语教育论文:《浅议如何对幼儿进行英语教育》

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-02-28编辑:apple点击率:1750

论文字数:2106论文编号:org201202281952046154语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:幼儿英语教育体会

摘要:本论文探讨了幼儿进行英语教育的理论依据,幼儿英语应把“听”、“说”放在首位,要着重听力和口语能力的培养,根据幼儿英语教育特点,在教学过程中应采取的做法。

英语教育论文:《浅议如何对幼儿进行英语教育》
关键词:幼儿;英语教育;体会

 

幼儿在学习语言方面蕴藏着巨大的潜能,已被越来越多的人所认识。多年来国内外一些专家对如何最大限度地使幼儿发挥潜能,学好外语,而又不增加其学习负担方面进行探索,积累了一些经验。笔者在应聘教育幼儿学习英语的教学实践中,有了些粗浅的认识,现总结如下:

 

一、幼儿进行英语教育的理论依据
幼儿具有惊人的学习和模仿语言的能力,要使之掌握好一门或数门外语的最佳途径是从小学起。青少年或成年人需要进行艰苦而漫长的努力才能学好的外语,幼儿却能象掌握本国语言一样,能比较轻松地掌握了它。原因就在于幼儿大脑发育较快,据科学家统计,一个成年人的脑重约为1400克,而一个六岁幼儿的脑重就可达到成年人的90%左右,另外脑细胞有80%左右是在三岁前形成的,这给幼儿学外语准备了相当坚实的智力条件,从年龄段上看,有的科学家认为:o一6岁幼儿是语言发展的最佳期。因这一年龄没有完全形成一套语言系统.学习第二种语言能被语言中枢接纳,并使较多的语言中枢得到强化.如果入学后再实施学习,因语言发音机制已按本民族、本地区语言习惯稳定下来,形成了某种语言系统,如果再学习第二种语言,对语言体系就需要改造,因而难度增大。除此之外,幼儿性情天真,思想单纯,没有负担,可以说:“种瓜得瓜,种豆得豆”。入学后负担加重,对学第二种语言也带来不利条件,从大量实践者看也证实了幼儿在这个年龄学外语是最佳期。日、本有一位名叫长田正郎的先生,他在多年教学生涯之后退休,自称“管家人”把全部精力都倾注千孩子学英语、意大利语、德语和法语上,有人问孩子们同时学五种语言,会不会相互混淆?事实七孩子们不但没有混淆,而且能正确,妥当地使用每一种语言。我国也有幼儿能同时掌握几种方言的例子。这个最佳期对幼儿进行英语教育,可以说所取得的成果是成人花几倍甚至几十倍功夫也无法完成的。

 

二、幼少L英语教学的特点
幼儿期主要是从口语学起,寓教于乐,教学并重.视听结合,不应刻求幼儿掌握更多字母和单词的拼写。确切地说,幼儿英语课,不是课,而是溶语音练习,音乐、舞蹈,模仿动作等于一休的综合性教育活动,让孩子在玩中学到知识。
幼儿英语应把“听”、“说”放在首位。要着重听力和口语能力的培养。在教学中要尽力使幼儿多开口,多结合辅助方法练听说。

 

三、具体教学手段一
根据幼儿英语教育特点,在教学过程中我主要采取以下几种做法:
1、听说领先。授课时我不是简单地把单词或句子写在黑板上,而是把单词和它代表的事物同时呈现给孩子面前‘如教apple(苹果)时,我拿一个苹果指着说“apPle”重复几遍,先让孩子们听,增加印象,然后再开口模仿,这样孩子们学得快,记得准。
2、直观教学.根据幼儿认识发展具体形象性的特点,我把教学内容直观形象化地表现出来,就是充分利用玩具、图片等,加之动作,努力使英语的词语、句子同它代表的事物直接表现出来,如教cat、一d。以hen、cock等词时,边读边出示猫、狗、母鸡、公鸡等图片,模仿它们的叫声和动作,把读音和相应形象相关的信息建立直接联系,教五官的单词时,就指着自己的五官说:“nose,ear”等,先让孩子们听,然后,让他们也指看自己五官相应部位反复练习,把读音和动作联系起来。
3、进行情景性教学。在教一些句型或对话时,我常常创设一些相关的情景,增强孩子们的感染力,在教,Mayl。。mein?这个句型时,我走出去把门关上,然后“咚,咚,咚”敲门说:“,May1comein?”边演边学习,让每个孩子都示范多次,在情景中增加对句型的印象。实践证明,这种方法不单在课堂上记得快,也对课外巩固起到极好的作用,听家长们反映,孩子们回家后自然而然地模仿这些清景动作。
4、游戏性教学。在学习英语数字one一ten时,我组织孩子们一起做拍皮球的游戏,边拍边说:“。ne,tO,,thre“,foor”等。在学了五官和四肢的单词时,就让孩子们根据我的读音,看哪个小朋友又快又准确地指出他们自己五官相应的部位。我把所学过的单词相应的图画或实物放在一起,看谁按我的读音较快地找出相应的图画或牢物,孩子们争先恐后,动作又迅速又准确。这种教学常常把孩子的情绪推向高潮。
5、循序渐进,启发式教学。我们知道对幼儿来说,知识的学习、巩固是重要的。所以,每次学习新内容之前,都是先复习旧课,循序渐进,循环往复地重现学过的词语,有时幼儿一时想不起来,我不是直接告诉他们,而是用各种方法启迪,如我说9005“时,他们大眼瞪小眼对视着想不起来,我就用猜迷语的方法说:“头戴红帽子,身穿白袍子,走路摆架子,说话伸脖子”边说边用动作示范,这时幼儿异口同声地说:“鹅”。用启发式教育,’可以激发兴趣,提高记忆力。
为帮助孩子们巩固所学知识,我把教学过程录下磁带给家长们,要求给孩子们定时播放,按时提示,据家长们反映,孩子在家里还经常用英语考家长。由此可见,幼儿学英语的积极性是很高的。

 

四、积极实践,不断探索
实践证明,幼儿记忆力好,模仿力强,反应敏捷,如果让幼儿在早期z教育中接收一些英语基础教育,就为以后进入中小学认读阶段的学习打下良好的基础。在幼儿英语教学实践中,自己虽然尽力结合有关理论,就幼儿英语教学方法作了一个尝试,但只能算作一个开端,要想在幼儿外语教育中取得新成绩,还要大胆实践、不断探索。论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

共 1/1 页首页上一页1下一页尾页

英国英国 澳大利亚澳大利亚 美国美国 加拿大加拿大 新西兰新西兰 新加坡新加坡 香港香港 日本日本 韩国韩国 法国法国 德国德国 爱尔兰爱尔兰 瑞士瑞士 荷兰荷兰 俄罗斯俄罗斯 西班牙西班牙 马来西亚马来西亚 南非南非