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摘要：英美文学教学是大学英语教学的一部分，它对于英语教学具有重要意义，英美文学教学能够培养恩的文学素养，文学素养作为人才重要的素质之一，在高等教育中占有举足轻重的地位。本站从事英语论文代写服务多年，撰写此文主要在于对大学英语中的英美文学教学进行探索，给与大学英语教学一定的指导。本站联系方式：QQ949925041，电话13917206902。将为你提供最可靠的大学英语英语论文撰写服务。

人格、形成人文精神、培养文化鉴赏和跨文化能力都具有重要的促进作用。

3.开展英美文学教学的可行性

3.1学生英语基础好

目前，大学生英语水平普遍提高，阅读能力较强，不少学校已经开设了英美文学选修课，大受很多热爱英语、热爱文学阅读的同学欢迎。近年来，我国中小学英语教学的改革力度较大，成绩很突出。单就学生词汇量而言，大学新生入校时的英语词汇量已经达到或超过3000，有能力进行简单的原著阅读。大学英语教学应增强英美文学教育意识，将英美文学导入英语教学，适当介绍当代英美著名作家的文学创作，向有能力的学生推荐优秀作品。

3.2课程改革空间大

大学英语课程是面向非英语专业学生的、课时为两年四个学期的必修课。学生循序渐进地按照课本由1级学到4级，然后在第四学期末参加大学英语四级考试，获得一纸证书后，基本上就意味着大学英语学习的结束或是整个英语学习生涯的结束。在四个学期的英语课程中，教师就应适当地、有意识地引导学生进行英美文学原著的阅读；同时，还应很好地利用学生剩余的两年时间来进行大学英语的后续教育，其方法就是实施英美文学教学。课时可以缩短一些，考核的方式应灵活一些，最重要的是轻松阅读、兴趣阅读，选择推荐有意义的、情节生动的文学作品给学生。我国一直在倡导和尝试进行大学英语教学改革，目前的大学英语从课程设置的期限上就有很大的改革空间。一、二年级的辅助阅读可以转化为三、四年级的专门英美文学阅读，将学生的英语学习贯穿始终，有益于学生形成良好的英语阅读习惯，将英语学习变为终身学习。将英美文学教育融入大学英语教学中可以说是大学英语教学改革的一个好点子。

3.3师资科研力量强

现在，从事大学公共英语教学的师资力量有了很大提高，80%的教师都是研究生学历，有相当一部分人的专业方向是英美文学，几乎所有的教师都学习过英美文学课程，并且都对英美文学作品阅读很感兴趣。因此，大部分院校是有足够的师资来面向所有的非英语专业学生开设英美文学公选课的。而且，在日常的英语教学中加入英美文学教学可以发挥老师的特长，促进他们的专业研究，在教学中实践，提高科研效果。

4.开展英美文学教学的设想

4.1教学目标设置

宁波大学外国语学院范谊教授对我国的英美文学教学的目标内涵和层次定位进行了重新定位，他将英美文学的教学划分为四个层次，其中第一个层次就是：英美文学课程应是面向全体大学生的选修课。目前大学生已有的英语水平、不断提高英语水平的渴望以及大学的师资力量和素质教育取向都让面向全体大学生开设英美文学公共选修课成为了可能（2005：153）。我国大学英语的改革方向有二：一是进一步提高学生的语言运用能力，尤其是专业英语应用能力；二是提高学生的人文素养和英语文化认知水平，从而提高学生的跨文化交际能力。两项改革的目标是相同的，即大学英语教学从单纯为了学生考级转向提高综合素质和应用能力，这就为开设英美文学课提供了合理性和操作接口，并且使英美文学公共选修课成为大本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。