英语论文网

英语词汇学是语言学的一个分支,它的研究方法跟整个语言学的研究方法是相联系的。从19世纪的历史比较语言学到20世纪的结构主义语言学、转换生成语法和认知语言学,乃至语言学的交叉学科,都对英语词汇学的研究产生过不同程度的影响。每种流派的理论及其研究方法都从一个新的视角解决了英语词汇研究的某个或者某些过去没有解决的问题,但是没有一种流派能够解决研究英语词汇的所有问题。现代语言学的发展趋向是向语义研究的倾斜,以英语词汇学中的词汇语义部分为例,Dekk Jeratz通过表1说明词汇语义学方法论流变的概貌。

认知语言学理论对英语词汇学具有不少启示意义,下面就英语中有关”911”的词汇对新词的认知语言学研究发表一些看法。笔者曾经写过几篇研究英语新词的文章,但是都没有超脱传统的分析模式。以最后一篇写于2000年的文章为例。在这篇文章里,有关旧词如何获得新义是这样写的:“旧词获得新义也就是一个词获得了新的词义范畴,使原来的表达形式(expression)分化出一个新的词位(lexeme);从这个意义上说,一个旧词获得一个新义就是在词汇中增加了一个‘新词(位)’。

虽然新义的产生不受语言内部规则的限制,它的基础是人类的心理活动,但是历时语义学描述的各种词义变化途径都能得到体现。”接着就叙述了词义的各种变化途径,例如:“词义扩大的例子:cherry-pick原指‘摘樱桃’,现指‘挑选最好的东西’。词义缩小的例子:adminis-trator原指任何‘管理人’,自从80年代以来,在英国获得了一个新义‘法庭指定的破产公司管理人’(an agent appointed by the court to administer theaffairs of an insolvent company); net原指任何‘网’,现在的一个新义是‘电脑网络’;patch原指任何‘贴片’,现在的一个新义是‘贴用的药剂’;plastic原指‘塑料’,现在的一个新义是(塑料制成的)‘信用卡’;space原指任何‘空间’,现在的一个新义是‘个人的自由空间’。……”这样的介绍知识罗列了旧词获得新义的途径,只提到其“基础是人类的心理活动”,没有能够较充分地揭示旧词产生新义的实质。这种做法跟翻译理论中的“增字法”、“减字法”等规则一样,没有什么实际意义。

而认知语言学理论为旧词如何获得新义提供了一种可以自圆其说的解释。Lakoff & Johnson否定了Noam Chomsky的心灵主义哲学观,在Philosophy in the Flesh一书中提出的体验哲学观,有三个根本发现:认知无意识(Thought is mostly unconscious)、体验心智(The mind is inherently embodied)、隐喻思维(Abstract concepts are largely metaphorical)。这些发现对英语词汇学研究有了新的启示。例如,体验哲学关于“意义是基于身体的经验”的观点将意义置于身体和无意识的概念系统中,对语言符号的任意性提出了质疑,同时又解释了词义发展的不定性(意义不是直接反映外部世界,而是反映人对外部世界的认识)。

思维的隐喻性为词的多义性和抽象概念的形成提供了可以自圆其说的解释方法(词的不同意义之间通过隐喻和转喻而形成一个关系网)。英语新词研究完全可以借鉴认知语言学的这些新认识。George Lakoff于2001年9月16日写了一篇题为“The Language of Terror”的文章,开头的一段文字描写了世贸大厦在911前后在他头脑中形成的不同意象,展示了旧词新义的产生过程,成为演示他的理论的一个实例。I grew up in Bayonne, N.J., across the bayfrom that skyline. The World Trade Center wasn’t there then, but over the years, as the major fea-ture of the skyline, it became for me as for othersthe symbol of New York—not only of the businesscenter of America, but also the cultural center andthe communications center. As such, it became asymbol for America itself—a symbol for what itmeant to be able to go about your everyday life freeof oppression and just do your job and live yourlife, whether as a secretary or an artist, a manageror a fireman, a salesman or a teacher or a TV star.I wasn’t consciously aware of it, but those imageswere intimately tied to my identity, both as me andas an American. And all that and so much morewas there physically as part of my brain on themorning of September 11.The devastation that hit those towers thatmorning hit me. Buildings are metaphorically peo-ple. We see features—eyes, nose, and mouth—intheir windows. I now realize that the image of theplane going into South Tower was for me an imageof a bullet going through someone’s head, theflame pouring from the other side blood spurtingout. It was an assassination. The tower falling wasa body falling. The bodies falling were me, rela-tives, friends. Strangers who had smiled as theyhad passed me on the street screamed as they fellpast me. The image afterward was hell: ash,smoke, and steam rising, the building skeleton,darkness, suffering, death.The people who did this got into my brain,even three thousand miles away. All those symbolswere connected to more of my identity than I couldhave realized. To make sense of this, my verybrain had to change. And change it did, painfully.Day and night. By day, the consequences floodedmy mind; by night, the images had m本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。