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   〔摘 要〕隐喻是从一个概念域向另一个概念域的结构映射。人类的活动是处于时空的活动,人类在多维空间的身英语论文网体体验是最直接的经验,也是最容易理解、最容易体会的。所以,以空间概念意义UP和DOWN为始发域,向其他认知域映射而获得抽象意义的认知方式,是最直接、最有力的认知方式,它揭示了认知思维和语言表达之间本质的联系。

〔关键词〕方位性隐喻;意象图式;隐喻拓展

   一、引言
    认知语言学家Lakoff认为,人类的语言整体上是一个充满隐喻性符号的系统。隐喻是指对抽象范畴进行概念化的有力的认知工具,是从一个概念域(conceptual domain)向另一个概念域的结构映射。用Ungerer和Schmid的话说,就是从“始发模型”
(source model)向“目的模型”(target model)的映射。人类的活动是处于时空之中的运动,人类在多维空间的身体体验是最直接的经验,是最容易理解、最容易体会的。所以,以空间概念意义为始发域,向其他认知域映射而获得抽象意义的认知方式,是最直接、最有力的认知方式,它揭示了认知思维和语言表达之间本质的联系。隐喻的认知基础是意象图式(image schema),它们来源于日常生活的基本经验,在概念域的映射中起着重要作用。意象图式不仅是个抽象的语义原则而应理解成是个心理图像,它要比具体的范畴和抽象原则更为基础。Lakoff认为意象图式是“相对简单的,在我们的日常身体体验中不断重复出现的结构”。意象图式有其内在逻辑,即规则和含义(implication),有其内在结构。意象图式为隐喻提供了体验性基础,它的拓展(extension)靠隐喻过程(metaphorical processes)来实现。

二、方位性隐喻概述
   英语中的隐喻是多种多样的,有结构性隐喻(structural metaphor),实体性隐喻(ontologicalmetaphor)和方位性隐喻(orientational metaphor)。Lakoff在强调隐喻在语言中的重要作用时,对隐喻进行了归纳,他认为方位性隐喻给概念以空间方位(spatial orientation)。
   根据Langacker等人的动体-界标理论,“意象图式主要由动体(Trajector, TR),路标(Landmark, LM)和路径(Path)三部分组成,表现的是TR与LM之间某种不对称的关系,TR为这一不对称关系的主体”,其空间方位有待确定,LM为参照物,为主体的方位确定提供参照。TR所经过的路径称为PATH。如果某个客体处在相对于另一个客体的位置,或向后者移动,那么前者就叫“动体”,后者为“界标”。
   所谓方位性隐喻,是与空间方位(上下up-down、里外in-out、前后front-back、左右left-right等)有关的一种隐喻。在这种隐喻中,常用表示方位的词作喻体,如up和down等来体现不同的生活经验和文化经验。换句话说,方位性隐喻给予本体一个空间方位。例如:HAPPY IS UP;SAD ISDOWN。这里本体HAPPY和SAD具有了喻体和方位性的语义特征。这种把本来不具有方位性语义特征的存在状态描绘成具有方位性很强的隐喻就是方位性隐喻。

三、UP和DOWN的方位性隐喻意义分析
   方位性隐喻概念UP和DOWN指参照垂直空间方位而组建的一对隐喻概念。它们是人类较早产生的可以直接理解的概念。人们把其他抽象概念,如情绪、身体状况、数量、社会地位等投射到这些具体的方位概念上,就形成了用表示方位的词语表达抽
象概念的语言。
(一)UP和DOWN的方位性隐喻和意象图式现在,笔者试用认知语法的分析方法来对UP和DOWN的方位性意义和隐喻意义进行分析,请看例句:
(1)He climbedupthe hill. (他爬上山。)此句的空间范围是:1) TR/动体(he/他)上升,到达LM/路标(hill/山);2)这种上升的过程和概念是由UP所形成的。3)此句的TR和LM之间是动态关系。
(2) Her office isupthose stairs.(她的办公室在楼上。)此句的空间范围是: TR是office, LM是stairs;TR和LM是静态的空间关系,也即PATH为零。
(3) They wentdownthe mountain. (他们下山去。)此句的空间范围是:TR是they,LM是moun-tain, TR和LM之间是动态关系。
(4) I have never beendowna coal-mine. (我从没下过煤矿矿井。)此句的空间范围是:TR是I,LM是coalmine,TR和LM之间是静态关系。
    基于上面简单的认知分析,我们现在可以这样认为,UP和DOWN的概念隐喻意义的构建过程,就是由始发的空间域向程度、时间等认知域映射的过程,在这个过程中,两个不同的,但又互相联系、有着相似点的认知域互相作用,实际上就是两个不同语义场之间的对比。
(二)UP和DOWN的隐喻拓展
1.HAPPY IS UP; SAD IS DOWN
喻体UP体现本体HAPPY高兴;喻体DOWN体现本体SAD悲伤
(5) I' m feelingup. (我感到很高兴。)
(6) Thatboostedmy spirits. (那使我情绪高涨。)
(7) My spiritsrose. (我的心情好转。)
(8) You' re inhighspirits. (你的心情不错。)
(9) I' m feelingdown. (我情绪不高。)
(10) I' mdepressed. (我很沮丧。)
(11) He' s reallylowthese days. (他这几天情绪低落。)身体体验基础:人们在悲伤沮丧时,常常头耷肩垂;精神愉悦时则昂首挺胸。
2.CONSCIOUS IS UP; UNCONSCIOUS IS DOWN喻体UP体现本体CONSCIOUS有意识;喻体DOWN体现本体UNCONSCIOUS无意识
(12) Getup. (起床。)
(13) Wakeup. (醒醒吧。)
(14) Herisesearly in the morning. (他起得很早。)
(15) Hedroppedoff to sleep. (他睡着了。)
(16) He' sunderhypnosis. (他在催眠状态中。)
(17) Hesankinto a coma. (他陷入昏迷。)身体体验基础:人和其他多数哺乳动物躺着入睡;醒来后起身。
3.HEALTH and LIFE IS UP; SICKNESS and DEATH IS DOWN
喻体UP体现本体HEALTHand LIFE健康和生命;喻体DOWN体现本体SICKNESS and DEATH生病和死亡
(18) He' s at thepeakof health. (他处于健康的巅峰期。)
(19) Herosefrom the dead (他起死回生。)
(20) He' s intopshape. (他非常健康。)
(21) As to his health, he' s wayupthere. (说起他的健康,状况还不错。)
(22) He' ssinkingfast. (他在很快地衰弱下去。)
(23) He camedownwith the flu. (他患了流感。)
(24) His health isdeclining. (他的健康状况变得越来越糟。)
(25) Hedroppeddead. (他死了。)身体体验基础:重病会把我们击倒。人死时,身体倒下。
4.HAVING CONTROL or FORCE IS UP;BEING SUBJECT TO CONTROL or FORCE 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。