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探讨非谓语动词不定式的特点及其作用论述

摘要:非谓语动词历来是高考和大学英语等级考试语法项目考查的重点,也是外语学习过程中容易混淆出错的一个方面。代写英语论文许多高校毕业生虽然通过了全国英语四、六级考试,但提起英语非谓语动词的用法却觉得很模糊。本文就此论述了英语非谓语动词不定式的用法以及在句中所充当的成分,以供广大英语爱好者学习参考。

关键词:非谓语动词 不定式

非谓语动词不定式由于自身的特点和复杂性,历来是学生较难掌握的语法项目之一。非谓语动词不定式内容很多,因此命题的知识点也很多。在高考试题和大学英四级考试中除了考查不定式的基本功能外,还考查不定式的形式变化以及动词与非谓语动词的不同搭配等。如果在学习过程中,对这方面知识不能理解透彻,很容易出错。

一、非谓语动词的概念
顾名思义,在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。

二、非谓语动词的三种形式
不定式、动名词和分词是非谓语动词的三种形式。

三、动词不定式的用法以及在句子中所充当的成分
动词不定式(The Infinitive)由to与动词原形构成(某些情况下可省略to),其句法功能如下:
1)不定式作主语to
不定式可在句中作主语,但多数情况下常用it作形式主语,将不定式后置。例如:To solve this problem is difficult./It is difficulty tosolve this problem.(用得更多)除动词be以外,动词take,cost,require,make也可以用于上述结构,例如:It takes me eight hours tofinish the task.The book costs me twentydollars.但在疑问句和感叹句中,只能用it作先行词的结构。例如:What a pleasure it is totalk with her.Isn’t he a good partner towork with?
2)不定式作主语补语
不定式可以用在be动词后作主语补语。这类结构中的主语一般为名词,如purpose,idea,hope,aim,mistake等等。例如:Myaimis toget excellent in the examation.有时句子主语也可以是不定式或者名词性从句。例如:Tobe strict with students is tobe responsible tothem.What I want to do is to have more open space for outdoorsports.
3)不定式作动词宾语
不定式作动词宾语分为四种结构,具体如下:a.动词+to不定式(常用动词long,want,refuse,pre-tend,promise,agree等)I longed tobecome pop-star.b.动词+疑问词+to不定式(常用动词know,decide,wonder,learn,see,remember等)I donot knowwhat tosaytohim?c.动词+间接宾语+疑问词+to不定式(常用动词show,teach,advise,tell,inform等)The teacher showed us howtospell this word?d.动词+形式宾语it+补足语+to不定式(常用动词find,think,consider,make,feel等)I find it important tolearn English well.
4)不定式作宾语补足语
a.动词+宾语+to不定式(常用动词wish,cause,ask,beg,except,force,invite,permit,persuade等)The teacher asked her to finish homework before goingback home.
b.动词词组+宾语+to不定式(常用动词词组有arrangefor,wait for,ask for,wish for,longfor,relyon,depend on等)I will arrange for you tovisit the town.
c.动词+宾语+(to be)+名词或形容词(常用动词有con-sider,prove,believe,think,suppose,know等)Mr Wangthough Tom(tobe)a good student.
d.动词+宾语+不带to不定式(常用动词有see,hear,feel,watch,observe,notice,make,let等)I sawhimleave the house.
5)不定式作定语
a)不定式与被修饰名词构成动宾关系I have a lot ofhomework todotoday.I have somethingtoeat.
b)在处于动宾关系的情况下,若不定式为不及物动词,其后得加上结构和意义上所需的介词。I have somanythings todeal with.
c)不定式为及物动词后接宾语和介词。介词与被修饰词构成介宾关系。I need a bigbagtoput these drinks in.
d)被修饰词与后接不定式构成主谓关系Maryis the verystudent totake part in this English speech.
e)不定式与被修饰名词构成同位关系His wish tobe a great scientist has never come ture.
f)名词place,time,way后接不定式可以省去介词Suzhou is a nice place tolive.
6)不定式作状语
a)表示目的I have come here toattend the English course.Marybought somanybooks toprepare for the comingexam.不定式可以放句首。Togotowork earlier,he caught the first bus today.
b)表示结果What have you done tomake her sosad?Would you be sokind as totell me where the post office is?
c)结构too+形容词/副词+to不定式表达的意义
1.表示结果,有否定意义,“太……而不能……”He ran toofastlyfor me tocatch up with.
2.如果too后接不定式否定结构,表示“太……不会不……”I was tooangryat that not tosayabout it.(对那事我气得不能不说)

四、结论
不定式在句中可充当的成分比较多,相对于动名词和分词而言,内容也比较丰富,在学习过程中我们必须注意它在句中成分及形式。只有这样,在考试中才可能不混淆。

参考文献:
1.陈锡麟.《中学英语语法》
2.章振邦.《新编英语语法教程》本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。