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作为国际化语言的英语是当今社会最重要的信息载体和交流工具，而能熟练运用英语来演讲则是掌握英语的一项基本技能。出色的英语演讲是我们成功地塑造自己形象，赢得听众理解、支持与赞赏的有力武器，能为我们创造更多发展的机会和成功的条件。然而，要做到面对不同的人群，在不同的场合就不同的话题熟练应用英语来演讲却并非易事。就语言本身的应用而言，语言表达效果“好不好”在很大程度上取决于修辞手段的合理使用。本文拟从功能角度对英语修辞手段进行分类，以期能更充分合理地使用它们来达到最佳的演讲效果。

1修辞及其传统分类

修辞学研究说话者———信息———受话者之间的相互关系如何决定语言各层面的修辞活动以及如何能有效使用语言符号来进行交流。修辞学的研究目的和内容从一开始就同口语交流，同演讲密切相关。从词源来看，英语“rhetoric”的拉丁词源是“rhetorica”,希腊词源是“rheorike”,两个词都表示“演讲”。公元前4世纪，亚里士多德在其《修辞学》一书中，详细阐述了如何运用丰富的语言成功地进行演讲和讲话的艺术。在此基础上形成的古典修辞学把一次劝说性演说分成五个阶段：觅材选材、布局谋篇、文体风格、记忆和演讲技巧，而理性、情感和人品三种劝说诉诸的实现是以上构思过程必须考虑的。这就需要借助于修辞手段的合理使用。修辞手段是“语言的装饰”“、思想的装饰”，它能使我们的思想更清晰、生动，能把强烈的情感融入言语中，从而有助于我们清晰、有效地与听者交流。

修辞手段的传统分类标准不一。根据对语言常规的偏离方式，分作修辞布局和辞格两大类。修辞布局是从词和结构两个层面对词语普通排列方法的偏离，涉及词序的偏离，如词首添音（prosthesis）、排比（parallelism）等。而辞格则是对一个词的普通和主要意义的偏离，涉及意义的偏离，如明喻（simile）、暗喻（metapho）r等（胡曙中，2004：306）。根据语音、词汇、句法手段的不同，将修辞手段分作三类，如头韵（allit-eration）、明喻（simile）和排比（parallelism）。根据修辞活动依赖的三种联想能力，即相似联想（Association by Similarity）、邻接联想（association by similarity）和对比联想（association bycontras）t分为三类，如明喻（simile）、借代（metonymy）、对偶（antithesis）。

以上分类主要从联想方式和语言形式本身来划分的，没有解决我们如何实际有效使用的问题。斯威夫特（Jonathan Swif）t曾说过“：在恰当的地方使用恰当的词即风格的真实定义。”恰当就是要有效表达。演讲过程中修辞手段的选用必须遵循这一原则。因为作为一种面对面口头交际方式的演讲特别强调信息传递的短暂时间性和情境性。为了和听者实现最佳的思想、情感互动，演讲者必须从演讲的即时效应出发，或强调主题，或表露感情，或展示学养，或创设情境等。为了取得以上不同的演讲效果，我们有必要按功能对修辞手段进行分类，从而能采用相应的手段。

2英语演讲修辞手段的强化功能

演讲要旨是要突出、强调演讲的主题思想，要在感情上激起听者足够多的反应，因而演讲语言必须通过一定的修辞手段来加以强化，其主要手段如下：

2.1排比(parallelism )

排比是将三个或三个以上的结构相同或相似，意义并重、语气一致的词组或句子成串排列，用来表达相关内容的一种句式。丘吉尔首相在第二次世界大战时的一次演讲中，就使用了一连串排比结构来阐明必须坚决抗击的观点，既铿锵有力，又显得气势不凡。We shall fight him by land,we shall fight him by sea,weshall fight him in the air,until,with God’s help,we have rid theearth of this shadow and liberated its people from his yoke（Win-ston S.Churchil）l.

2.2重复(repetition)

重复是在一个语言片段中连续或间隔重复某些单词、短语或句子来强调、推进并深化演讲者要表达的主题,浓墨重彩地宣泄感情，加大语言的力度，加深感情的强度，强化演讲的节奏,如：We know what works:freedom works.We know what’sright：freedom is right.We know how to secure a more just andprosperous life for man on earth：through free markets,freespeech,free elections and exercise of free will unhampered by theState（George Bush）.反复出现的free，freedom强烈表达了老布什总统对自由的崇尚，其总统就职时的踌躇满志也溢于言表。

2.3层进（climax）

层进是根据事物的逻辑关系，将一系列词、句按程度的加深和范围的扩大等进行排列，使主题一层层地推进与加强，逐步达到高潮。林肯总统在其著名的“葛底斯堡演说”中就采用层进法来逐渐加强语势，增加感染力：But in a larger sense we cannot dedicate（奉献）———wecannot consecrate（献祭）———we cannot hallow（使成圣地）thisground（Abraham Lincoln）.

2.4对偶(antithes is)

对偶是将两个相反的概念或事物，或者同一事物的两个不同概念或方面放在一起，形成鲜明的对比，从而使要表达的主题得到极大的加强，如：Without the assistance of that Divine Being who ever at-tended him,I cannot succeed.With that assistance,I cannot fail（AbrahamLincoln）.United,there is little we cannot do in a host of co-operativeventures.Divided,there is little we can d（oJohn F.Kennedy）.

2.5设问(rhetorical ques tion)

设问指的是一种不需要得到回答的发问，其目的是要引起注意和思考，可以分为提问和反问。Shall we pause now and turn our back upon the road that lieahead?Shall we call this the promised land?Or，shall we contin-ue on our wa（yFranklin D.Roosevel）t?以上语段中的问题实际意图均为否定回答，表达了演讲者强烈的感情，增强了语言的说服力。其他具有强化功能的演讲修辞手段还有夸张、反语等，限于篇幅，这里就不展开讨论了。

3英语演讲修辞手段的雅化与形象化功能

在演讲过程中，我们还必须充分考虑到场合、听众的具体情况，使演讲语言尽量得体、典雅，从而赢得对演讲者人品、文化素养的赞同。为了引起听众的兴趣和注意力，增进听众对演讲内容的理解并留下深刻印象，我们还应尽量使用生动、形象的语言。因此，我本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。