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缺乏。很多教师讲课仍凭着一支粉笔、 一本教材、 一块黑板再加一张嘴。很多本可以通过教学器材(如:幻灯、 投影仪、 多媒体等)精彩地呈现给学生的商务知识就这样凑合过去了。学生因此感到商务英语课枯燥乏味 ,提不起兴趣 ,进而会影响语言知识的学习。从中我们看到 ,商务英语教学所存在的问题制约着教学水平的提高 ,影响着商务英语的学科地位 ,应引起高校同仁们的重视。
    四、 对策
    1.应加强对商务英语教师的培训
     勿庸置疑 ,商务英语教学的发展与商务英语教师的辛勤劳动密不可分。应该说 ,没有这支队伍 ,商务英语就不可能在培养复合型人才方面扮演独特的角色。但目前我们这支队伍亟待提高自己的业务水平 ,拓宽自己的知识面 ,亟待加强跨专业、 跨学科方面的学习。笔者认为 ,应利用假期 ,在国内几所重点高校中举办商务英语教师培训班 ,邀请有关经济、 管理及外贸等方面的本论文由英语论文网www.51lunwen.org整理提供专家授课 ,给老师们讲解相关的商务知识。同时 ,邀请一些企业界、 商界的人士授课 ,使我们的教师从知识结构上真正地复合起来。只凭着一本外语教材多年来一直在讲台上讲同样内容的 “教书匠” 是培养不出国家建设急需的复合型人才的。
     2.应加大对商务英语教学的投入     商务英语教学是与全球经济的发展、 商务的运作及国内外企业的经营状况等方面紧密相连的。因此 ,除了教师、 教材、 教学本身的因素外 ,没有教辅手段的投入 ,没有把最新的资料呈现给学生 ,整个商务英语的教学就会显得苍白无力 ,就不会让学生兴奋起来。所以 ,要想使本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。