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如鸭子得水”) like a drowned rag【．像落汤鸡。(不能译为“像落水的老鼠”) hungry as a bear．像只饿狼。(不能译为“像头饿熊”) 3．引申词义 在翻译英语某些用了修辞格的句子时，往往要引申词义。有时按照字面意义和语法结构直译出来会使人感到别扭，甚至不解。为了使行文流畅易懂，要注意词义的选择和引申。 例1 He swallowed his pride and a cough lozenge．他克制住傲慢心情才吞下咳嗽糖片。 此例中动词swallow与a cough lozenge搭配时取字面意思“吞下咳嗽糖片”，与his pride搭配时取引申(figurative)或词义转移(transfer of meaning)之意“克制住傲慢心情”。 例2My heart is full of empty．我满腹凄凉。(empty的词义泽为凄凉，不宜译为空虚) 例3Every life has its roses and thorns．每个人的生活都有甜有苦。这里把roses(攻瑰)和thorns($／])两个具体形象引申为两个形象所代表的属性：“甜”和“苦”。 引申义是英汉翻译时常用的一个手段，在处理英语修辞格时，更要注意词义引申。 4．增加用词 增加用词就是在翻译时按意义上或修辞上和语法上的需要增加一些词来更忠实地表达原文的思想 内容 ，这也是英语翻译时最为常用的 方法 。 例1 the messenger was not long in returning，followed by a pair of heavy boot that eanle bumping along the passage like boxes． 送信人不久就回来了，后面跟着一个穿着笨重鞭子的人，在过道里走得咯噔咯噔乱响，像滚动的箱子一样。 此例中a pair of heavy boot(-双笨重的靴子)属于英语修辞格Metonymy(借代)，译文加词为“一个穿着笨重靴子的人”；bumping(碰撞)属于Onomatopoeia(拟声)译文增词为“咯噔咯噔乱响”；Like boxes(像箱子一样)属于similes(明喻)，根据上文增加“滚动的”三字，就通顺易懂了。 例2 The n Lieutenant Grub launched the old recruiting routine,“See，se and serve!，，于是，格拉布上尉开始说起招兵的老一套了：“见见世面，攒点钱，为国家出点力! 此例主要修辞手法是Alliteration(~韵)。See，save and seJ 在用作不及物动词时，宾语实际上隐含在动词后面，译成汉语时需要把它表达出来。因此译文中分别增加了“世面”、“钱”、“国家”三个词。 加词翻译的原则是所加的词原文虽然没有，然而却包含了这层意思。加词以后能更清楚地表现原文的思想韵味，又不增加新的意思。 综上所述，在翻译中处理英语的修辞格，应尽可能使用结构相同、含义也一致的汉语语句，以忠实于原文。退一步讲，就要采取转换修辞格、更换比喻形象、引申词义或增加用词等方法，尽可能以某种符合汉语习惯的修辞方式，来保持原文的表现力和感染力。 参考 文献 ： [1]李泽民，刘养之．Rhetoric and Composition．河南大学出版社，1990． [2]往道．吴冰，钟美荪等．英语写作手册．外语教学与 研究 出版社，1994 本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。