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286. 讨论英语被动语态的功能[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:过去学者们对被动语态的研究多限于其构成形式 ,或英、 汉被动语态形式的对比。本文从句法、 文体、 语篇和语用四个层面来讨论英语被动语态的功能 ,旨在帮助英语学习者更深入地理解、 更灵活地运用被动语态。　　 被动语态是英语中常见的一种语法现象。英语中大多数及物动词和相当于及物动词的短语都可能有被动语态形式 ,但它和其相应的主动语态形式并不总是完全等值 。中国学者关于被动语态的研究 ,大致从以下两个方面着手:一是英语被动句的表现形式 ,其中包括有形式标志的被动句和表达被动含义的主动形式 ,如谭卫国(1998) 、 唐汝萍(2000)等;二是通过英、 汉被动含义的对比分析 ,找出其中

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287. 对英语方位倒装现象的部分解释[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要: 单独地利用句法范畴内的格理论, 词汇层面的动词的非宾格性, 语用层面的焦点理论只能对英语方位倒装现象作出部分解释; 因此只有将句法、 词汇和语用三者结合起来, 才能对这种特殊句式的推导作出合理的解释。 一、引言 关于英语中的倒装现象, 句法领域的研究以格理论为基础, 认为名词组的倒装与否只与非宾格动词的赋格特性有关, 与名词组的获得格方式有关; 词汇层面内的研究认为这种现象只与部分动词的语义选择特性有关; 语用范围内的研究则侧重于名词组的焦点化, 认为倒装的目的旨在对名词组进行强调。 本文旨在论证

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288. 分析英语名词动用所表达的意义[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 〔 摘要〕 　 本文讨论英语名词动用的语义表达及其理解。认为原生名词的内涵意义是名词动用的语义基础 ,而原生名词所指客体的典型特征则是转类动词语义衍生的基本理据 ,其语义表达呈多样性的特点 ,因此 ,理解名词动用所表达的意义要从多角度进行分析。　　 名词动用 ,即是名词转换成动词使用。这是英语中常见的语言现象。其特点是:一个属于名词范畴的词(姑且称为原生名词) ,不经过任何形态变化 ,便获得动词的句法特征 ,并衍生出相应的动作意义 ,成为一个新的动词(本文称之为转类动词) 。如:例11They had to pig together in an old hutduring the w

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289. 语言环境在英语阅读理解中的重要体现[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 　 要:在英语中 ,有一些句子形式上是肯定的 ,但却表达一种否定的意义。所以在阅读理解英语文章时要注意语言环境 ,注意那些形肯意否的表达方式 ,切不可望文生义。　　 在英语中 ,有些句子本身既没有否定词 not或 no ,也没有带否定的前缀或后缀 mal2 , de2 ,dis2 , ex2 , un2 , in2 , il2 , im2 , ir2 , non2或2less等的单词 ,即在形式上是肯定的(affirmative) ,在意义上却是否定的(negative) 。请看:①Smoking is forbidden. 不准吸烟。② But for air and wate

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290. 探讨英语情态助动词语义与结构的对应关系[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 　 要:文章从认知语言学的视点研究情态助动词的语义实质 ,探讨其语义与结构的对应关系 ,并从新的视角论证了易仲良教授的将 M + - Ф作为情态语法范畴的标记式是合语法性的。 一　情态意义情态的定义,是与莱昂斯(Lyons) 分不开的。他认为情态表达了说话人对语句或语句描述情景的看法和态度,它不仅局限于情态助动词,像词语rankly、 fortunately、 possibly、 wisely 等都表达了情态。他还指出,对于话语情态的理解,语言中的主观性有着最为重大的关系。帕尔默( Palmer) 也认为,情态涉及了话语

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291. 分析转述分句的位置和词序[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 　 要: 转述是一个较为复杂的语言现象。本文以转述分句和引语毗邻的话语片段为研究对象 ,在对其加以简单界定之后 ,从转述分句的位置和词序两个层面上进行了特征分析。此外 ,文中还对转述分句在语篇衔接方面的功能作了探讨。在以上研究的基础上 ,文章结合一些英语中的实例 ,对转述分句的语义及语用功能进行了具体分类和描述。 1 　 定义转述分句英语转述分句指用于引导交际内容的转述。被转述的分句可采取直接引语或间接引语的形式。转述分句是和被转述分句即引语相对而言的 ,是指对引语具有引导、 介绍作用的话语片段。同时 ,它也可能描写话语产生时的一些

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292. 简述歧义的积极利用和歧义讨论对语言教学的意义[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要: 本文在概述了不同学者对歧义的不同定义的基础上重点从语法的角度分析了几个典型的歧义实例并指出语言的线性序列及有限的语言结构形式与无限的内容表达之间的矛盾是触发英语歧义的根本因素。文章最后简述了歧义的积极利用和歧义讨论对语言教学的实践意义。　　 一、引言 (一) 歧义 (ambiguity) 就是意思模棱两可 ,就是语义不清。歧义存在于任何自然语言之中 ,英语歧义例证俯拾即是。例如: deep blue sea 是深蓝色的海洋还是深的蓝色海洋 ? Run after her 是追上她还是追求她还是照顾她 ? I am looking f

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293. 谈英语后置修饰语与所修饰的中心词的照应关系[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 〔 摘要〕英汉语序表述有别。英语中后置修饰语要与所修饰的中心词形成准确的照应关系。因受多种因素的影响 ,后置修饰语所修饰的对象具有不确定的游移性。本文就语境、 语法、 逻辑等方面剖析该现象给译者所带来的理解上的种种 “误区” ,并寻求相应的对策。　　 由于人们思维习惯不同 ,英汉两种语言对同一客观事物语序表述有别。从语言形态学的角度来看 ,汉语主要以分析型语言为主 ,语序较固定;英语则是分析、 综合参半的语言 ,语序既有固定的一面 ,又有灵活的一面。英汉语言形态有同有异 ,基本语序大同小异。 “同” 的是主语、 谓语和宾语的位置; “异” 的是状语和定语的位置 ,即定、 状等修饰语的

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294. 探讨英语动词时态新的含义[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:在现代英语中 ,英语语法结构是比较稳定的 ,但它随着历史的发展 ,也会有一些变化。如动词时态不断出现新的含义 ,构成新的用法 ,表达多种细微的涵义 ,带有感情色彩和语气上的变化。因此 ,有些时态的用法和基本意义之间的关系明显可见 ,但有些却相差甚远 ,基本看不出其间的关系了。　　 现代语言学把 “时” (Tense)与 “时间” (T ime)区分开来。时是语法范畴 ,就英语而言 ,它是表示时间区别的动词形式。时间是个哲学范畴 ,是人类共有的认知概念。时是在时间的基础上建立起来的 ,即英语的时体意义是通过动词形式的变化实现的。但随着语言的发展及受到人们在使用语言过程中的社会、

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295. 谈英语学习中语法的作用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 　 要: 理解语言与掌握运用语言是有重大差别的 , 而传统的语法教学不但不利于外语学习 , 而且根深蒂固。改革开放 20 年来 , 英语教材和考试手段及语法本身作用的变化已表明 , 传统的语法教学法是英语学习的绊脚石 , 它根源于语法并非是检验语言现象正确与否的绝对标准。因此 , 要采取从英语到英语的对比直接学习法 ,抛弃通过语法学习语言的繁琐模式。　　 在英语学习中语法的作用颇有争议 , 主张翻译 — — — 语法教学法的学者近年来受到了挑战。语法这种传统学习英语的方法根深蒂固。早在 1921 年 , 哈罗德• 帕尔默博士就指出 ,理解一种语言是如何运作的与学会如何

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296. 比较空语类的特征和运作[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要: 空语类理论的应用范围正在扩大。除了语迹之外 , 还包括大代语 PRO , 空屈折语类 , 空限定语以及疑问空算子。有必要对这些空语类的特征和运作进行比较和考察。　　 引言转换生成语法从 1957 年诞生到最简方案的提出 , 经历了多个发展阶段。在这个发展过程中 , 生成语法的句法理论也经历了多次的理论突破和革新。20 世纪 80 年代以来 , 随着管辖与约束理论的出现 , 空语类 (empty category) 在生成语法中起着重要的作用。空语类是指: “在句法 , 语义表达式中存在 , 而在音系表达式中没有音系矩阵的成分” (徐烈炯 , 1988 : 193) 。也就是说

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297. 谈英语被动句介词的使用[内容预览]免费论文 Free Thesis

• von, durch和mit，究竟该用哪一个介词引导出施事者，是使用被动句的一个疑难问题。在这里存在着新旧两种说法。 一、 关于被动句中这三个介词的使用，有新、旧两种说法。 1. 按照旧说（杜登第九册“德语主要疑难问题”），凡主动句改为被动句，都应该把主动句中的主语改为带von的三格宾语，认为vo n 是被动态固有的介词，如：主动句：Die Pioniere sprengten die Brücke.被动句：Die Brücke wurde von den Pioni

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298. 分析英语语篇特点[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘要:利用语篇分析这一技巧来促进、 提高英语报刊阅读速度 ,可使我们在短时间内高效获取大量信息。论文就英语报刊中常见的新闻报道、 人物专栏、 社论、 广告等各种不同的语篇作了分析。 一.在快节奏的现代生活中 ,掌握大量信息是至关重要的 ,而这些信息大部分要靠阅读报刊或网上阅读来获取。在英语报刊中 ,如果能掌握一些英语报刊语篇的特点 ,将会帮助我们很大程度地提高阅读效率 ,在短时间内获得更多的信息。这就要求我们在看到不同内容、 不同体裁的语篇时 ,能根据其特点 ,很快抓住主要信息。 二语篇通常是

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299. 介绍同位语和同位关系的类型及其用法[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘　 要 　 本文介绍了同位语和同位关系的三种类型及其用法。　 　　 同位语是对一个词或一组词的内容加以说明。同位语一般有两个, 第一同位语和第二同位语。同位语也有中心词和修饰语之分, 第二个成分大多为修饰语, 因为它起解释说明的作用, 如: Timoth2y , my el dest brother , lef t yesterday ; 但有时第一成分为同位语, 因为它起解释说明的作用, 如: Myel dest brother , Timothy , lef t yesterday .同位关系的三种类型分析如下 1 　 同位类型 1. 1

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300. 探究英语语法教学[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 摘 要: 语法教学不应在英语教学中占主要地位, 但决不是无关紧要的。目前, 大学英语教学过程中, 语法教学处于不受重视, 甚至是轻视的地位。英语教学的交际化并不排斥语法教学, 也不能排斥语法教学。在语法教学中, 存在着两种走极端的不良倾向: 一种是过分强调语法的作用, 另外一种是轻视语法对语言运用的指导作用。本文对这两种做法进行了探究, 试图分析其成因, 并提出对策。 曾流行一时的语法教学, 在现今以功能意念为主的英语教学活动中, 被渐渐淡化了。一些教学专家和教育工作者纷纷指出其种种不足, 各种英语教研教学活动均试图将其排斥在外, 很少见到有关语法教学的内容。

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