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身心理因素等原因，导致学生发音不准确、语音语调不自然、词汇句型使用单调乏味、语言表达不合逻辑以及母语和目的语文化混淆等。这些问题会严重阻碍学生流利、准确的口语表达。深刻理解模因复制和传播规律，对提高口语能力具有一定的帮助。（１）模因复制的特点使我们认识到模仿在英语口语学习中的积极意义正如模因复制不是百分之百的拷贝一样，语言学习过程也不是完全的拷贝过程。有一些模因保存着内容，以相同或不同的形式传播，而另外一些模因则以相同的形式、不同的内容扩展。这样的例子在我们的各级教材中随处可见。教材上有大量的可供模仿的基因型语言模因，如《全新版大学英语听说教程》第二册第七单元列出了称赞他人和回应他人称赞的多个语言模因。对这些模因，教师可以鼓励学生大胆模仿，并在日常生活中灵活运用，从而避免出现用中国式方式回应英语中别人对自己的称赞，最终掌握其多种口语表达方式。如：（１）Ａ：Ｙｏｕ　ｌｏｏｋ　ｓｍａｒｔ／ｐｒｅｔｔｙ／ｔｅｒｒｉｆｉｃ／ｆａｎｔａｓｔｉｃ．Ｂ：Ｔｈａｎｋ　ｙｏｕ．（２）Ａ：Ｗｈａｔ　ａ　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｄｒｅｓｓ　ｙｏｕ’ｒｅ　ｗｅａｒｉｎｇ．Ｂ：Ｙｏｕ　ｆｌａｔｔｅｒ　ｍｅ．（３）Ａ：Ｈｏｗ　ｎｉｃｅ　ｙｏｕ　ｌｏｏｋ　ｉｎ　ｂｌｕ本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。