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专业论文发表网:国际贸易英语函电的教学方法与指导意义研究 [2]

论文作者:英语论文论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-11-27编辑:huangtian2088027点击率:2815

论文字数:3837论文编号:org201111271258159056语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:言语行为语篇国际贸易英语函电

摘要:文章通过分析国际贸易的商务英语函电的言语行为。提出了对商务英语教学的原则与方法。

,是一个以篇为句的言语行为,它的语句(言内行为)是要求得到有效期为6至7个月的60天远期汇票的支付期限;它的言外之意是付款期限不确定;它的言后目的是获得对方同意发函的言内行为和言外之意;它的言后结果是获得对方同意发函的言内行为和言外之意的复函。

3.复函DearSir,

(8)Thank you for your letter of June 2.

(9)We will be happy to cooperate by granting you anadditional30daysusance,effectivefromJulyasyourequested.

(10)This special arrangement will remain in effect throughDecember of this year.

(11)We are fully aware of the economic conditions inIndia and understand the difficulties you are facing.

(12)Tomake the necessary adjustments in subsequent production andshipping arrangements here,we need a revised sales forecastfor the remainder of this year as soon as possible.

(13)In the meantime,you are encouraged to rememberthat your competitors are suffering under the samecircumstances.

(14)This could be a chance to really solidifyyourpositioninyourmarketbymakingboldsalesinitiatives.

(15)We have complete confidence in your ability to rideoutthisstorm.

4.复函剖析从言语行为类型和语篇层面看,函中承诺(承诺)行为2个(语句9、10);指令(要求)行为1个(语句12);表述(陈述,警告)行为4个(语句8、11、13、14);表情行为1个(语句15)。由于这是对发函人的要求作出回应,承诺行为起着主导作用。但是,贸易双方协议的达成是以讨价还价为前提,做出承诺的同时也必定向对方提出要求。八个言语行为依据复函人的总体意图排列,先以积极合作的态度作出承诺行为(语句9、10)同意对方要求,然后以表述对方面临的困难做过渡(语句11),语句(12)直接对对方提出要求。为了确保语句(1 2)的落实,语句(13)(14)发出警告。因此,复函是实施作为承诺和指令的双重言语行为。从言外之意看,语句(8)至(10)是对发函直接而明确的回答,包括普通的礼貌套语、部分同意对方延期付款要求。言内行为和言外之意一致。语句(1 2)发出指令,要求对方尽快修改未来数月销售情况的预测,言外之意是对语句(6)即对方要求延期付款的理由的不信任。语句(13)发出警告,暗示对方语句(2)(3)陈述的理由不充分。语句(14)也是警告,言外之意是如果延期付款不解决问题,对方可能失去继续合作的机会。从上分析看,复函也是一个表达宏观言语行为的语篇,是一个以篇为句的言语行为,它的语句(言内行为)是给予对方有效期为6个月的3 0天远期汇票的支付期限;它的言外之意是对方拖延付款就可能失去合作机会;它的言后目的:一是促使对方改变归咎客观原因的想法,重新估量论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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