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一般大都在英语专业的高年级阶段开设，学生已具备较扎实英语语言基础，因此在这一阶段无须对普通语言知识进行精讲。由于在低年级阶段学生没有学过商务类课程，学生对国际商务基础知识、基本概念、操作环节很少了解，尤其是对一些技术术语、专业词汇及缩略词更觉得生疏，难以理解和掌握，因此教师应把某一商务领域的基础知识、操作流程、基本概念、专业词汇及术语的讲解作为重点，比如讲授国际货物贸易时，教师应就货物贸易的数量 、品质、包装、唛头、价格、运输、保险、支付、检验、索赔、仲裁、不可抗力等内容作为一个整体系统讲解，并最终体现在一份国际货物销售合同之中，使学生从整体上加以把握。此外，商务英语有较为明显的语言特征，如用词规范、句子结构严谨、惯用术语及缩略词、套语频繁、法律文体等等，这是商务英语的重点和难点，也是与普通英语的不同之处。
因此对于教师而言，在讲解语言知识时，不宜对普通英语的语言系统作过多的精讲，而应重点分析、讲解商务英语的语言特征，尤其是对与普通英语中的常见用法极易混淆或令人费解的一些专业词汇、技术术语、习惯用法、缩略词等则更应详尽分析、比较，讲清、讲透。下面仅就商务英语的专业词汇作一例析：
频繁使用专业词汇是商务英语的主要语言特征之一。许多专业词汇蕴涵深层的含义，是商务英语学习中的重点和难点。比如《国际贸易术语解释通则》中的有关买卖双方的权利义务划分、风险转移、运输方式、保险等规定最终体现在13 个价格术语之中，而且这些价格术语又以缩略词形式出现，如 FOB、CIF、CFR、DAF 等等。作为国际贸易惯例，这些价格术语明确了买卖双方的权利和义务，并为合同履行、争端解决的有关支付方面的各种规定亦包含在几个术语之中，如 L/C、D/A、D/P 及 T/T 等缩略词分别对支付的整个操作规程、适用范围作了详尽的描述，供当事人选用。此外，还有许多普通词用作术语的例子：
（1）We are sending you the offer subject to our final confirmation.
（2）Please establish the confirmed L/C 20 days before the date of shipment.
（3）The seller shall present the following documents required for negotiation /collection to the banks.
以上 3 个例句中的 offer, confirm, negotiation 及 collection 是英语中常用的词汇，分别理解为“提供”、“确认”、“谈判” 及“收集”，但在商务英语中这些词则通常作为专业词汇，分别含有“报价”、“保兑”、“议付”及“托收”的意思。本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。