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等)。具体说来,主要包括以下两点:1)确定英语译文该用什么样的句子结构。是用陈述句(肯定句、否定句)或是用疑问句(一般疑问句、特殊疑问句、选择疑问句、反意疑问句),或是祈使句,或是感叹句;是用简单句或是并列句,或是复合句(包括定语从句、状语从句、宾语从句、主语从句等);该不该用分词短语(现在分词短语,过去分词短语);用不用独立结构;用不用倒装句型;用不用独立句型。2)确定英语译文的语序。英语常用简单句的语序是:“(地点或时间状)(定)主(状)谓(定或‘状+定’)宾(补或宾)”;英语并列句的语序是:“简单句+and(或but等)+简单句”;英语复合句的语序确定)时,要注意除状语从句单独分开外,其他从句都放在其成分的位置上(定语从句放在它所修饰的名词之后)。在确定英语译文的语序时,不仅要作上述考虑,而且还要考虑是不是由于某个词(如: something、anything等)或因其他缘故正常的词序要作以改变以及常用的表达习惯等。
4.选词和短语。主要是确定用哪个词或是短语。做这一工作时,就是要从大脑的语言宝库中取要用的词或短语,也可以借助各种工具书。
5.译成英语。这是最后一道工序。只要以上四点没问题,这一步自然也就水到渠成了。当然如果练习的多了,这“翻译五步曲”也可以简化以下,但是,最重要的是注意汉英句子结构的转换和语序。

五、结束语
汉译英是用英语把汉语所表达的信息忠实地重新表现出来,它涉及汉英两种语言与各种知识,汉译英是一门科学,也是一门艺术。培养、提高汉译英能力远非一朝一夕就可以达到的。只有采取正确、有效的方法进行翻译实践,不断练习,不断总结,逐步认识汉英两种语言在表达方面的相同之处与不同之处,才能积极而有效地提高翻译水平,这也正是我们进行汉译英教学的出发点、着眼点与归宿。

参考文献:
[1]杨自俭,刘学云.翻译英语毕业论文新论[M].湖北教育出版社,1994.
[2]范仲英.实用翻译教程[M].外语教学与研究出版社,1994.
[3]陈宏薇.新实用汉译英教程[M].湖北教育出版社,1996.
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