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质量有着极其重要的意义和指导作用。忽视英汉语用差异在外语翻译教学中的影响，在翻译实践中，学生往往会按照母语文化传统习惯来翻译目的语，从而产生望文生义的错译、误译现象。因此，在翻译教学中，要对英汉两种语言的语言差异进行比较，让学生尽可能地了解译语国家的语言语用特征，避免按照母语语言文化的思维习惯、定式、经验去领会目的语的内涵,以培养符合21世纪需要的翻译人才。

 

参考文献
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