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【摘　要】随着英语在我国受到越来越广泛的重视,语言学界对于英语教学的探索从未止步,随之而产生的英语教学法也多种多样。无疑,这些理论对英语教学有一定的指导作用,但也产生了一些消极的影响。本文英语论文网介绍了语料库语言学的发展过程,以及语料库语言学与英语教学的关系。并着重强调了语料库语言学对英语教学产生的积极影响。

【关键词】语料库语言学; 英语教学; 影响；英语论文网

1．语料库语言学的概述

现代语料库语言学(modern corpus linguistics)是20世纪中后期兴起的一门语言研究科学。它是指专门对大规模储存于计算机里的语料库进行研究的学问。从这个意义上讲,电脑语料库是一个由大量在真实情况下使用的语言信息集成的,可供计算机检索的,专门做研究使用的巨型集料库。它以其容量大,语料真实,检索快捷准确等独特的优势在现代语言学研究和语言教育中正发挥着越来越重要的作用。运用语料库进行语言研究,可以追溯到19世纪末,但当时的研究手段还只停留在卡片制作和人工检索的阶段,其成果也仅用作编撰语法或词典的参考。20世纪90年代中期以来是语料库语言学发展的趋势主要表现在以下三方面: (1)大规模、多品种语料库的建设; (2)对语料库的深加工研究; (3)语料库在与语言相关的各个领域中的广泛应用。由于计算机等电子传播和储存技术的快速发展带动了语料库的建设规模迅速扩大, 20世纪90年代建立的BNC就已经达到了1亿词次,而2l世纪初已实现通过因特网检索的在线语料库(WEBCORP)更是达到10亿一50亿词次。

2．语料库语言学与英语教学的关系

语言学与英语教学是紧密相关的。每一种语言学理论的出现和发展都会对英语教学产生影响。例如,在以理性主义为哲学基础的传统语法研究的基础上,语言教学界出现了以教师为中心的语法翻译法和认知法。而随着以经验主义为哲学基础的结构主义语言学、功能语法等语言学流派的陆续出现,自然法、听说法、情景交际法等英语教学流派随即产生。英语教学的重心也从强调权威书面语言转向句型操练,再到学习真实的语言进行交际的转移。经验主义的语言哲学观点最终取代了理性主义的语言哲学观点。在此基础上,以学生为中心的交际教学法也成为当今外语教学的主流。交际中真实语言的学习成为教学重点。由于收集和运用真实语言存在困难,我国的大学英语教学虽然在教法上有了很大的改进,但大纲、教材教学内容、教学测试等还在沿用旧的模式,更多地依赖于传统直觉和语言知识。这种不协调必然会影响教学效果。而新兴的语料库语言学恰恰弥补了这一缺陷。结合计算机分析、统计和人工分析的语料库研究为英语教学开辟了一条新的道路。

语料库语言学家通过计算机储存并处理的语料所显现的语言规律和特征给英语教学提供了可参考的依据。与语言学家的直觉相比,语料库提供了更多的口头和书面交际的真实材料。这恰恰是外语教学急需的。因为学校所教授的英语在课堂外并不适用,当学生走出学校时,就会发现很难适应现实生活中的真实英语。学生学了很多语法规则,但在现实生活又不会应用,虽然规则可以说得清清楚楚,考试分数也很高,但就是在现实生活中不太会用,也就是我们大家常说的“高分低能”现象;他们常用的词汇我们没有学,我们用的词汇外国人也觉得很怪。那些常与英语国家人打交道的人不得不重修英语以适应真实的社会环境。另一方面,通过对真实英语和外语教材英语的实验性比较,语言学家也发现教材中的内容与真实英语有相当大的差异。例如,在呈现give这个常见动词时,很多教材都突出了它可带双宾语的用法,如give sb sth, give sth to sb,但却忽略了在教科书本身的练习指令语和单元课文标题中常见的give带单宾语或这一词型的用法,如give more answers like this, giving time limits, giving advice等等。而这些形式竟占去教材中所有giving用法的三分之一。语料库给我们提供了得天独厚的语言教学资源。它应该是语言教学研究的出发点。外语教学大纲、教材、教学内容、教学重点、语言点的教授顺序等都应通过特定语料库进行统计、分析后制定,只有这样才能使学生掌握的知识和技能更接近于真实英语。

3．语料库语言学在英语教学中的应用

语料库在英语课堂教学中的应用很广泛,其实用性主要体现在:通过大量例句学习单词,了解单词或词组的各种意思;掌握词组,熟悉词语搭配;帮助区分同义词等方面。英语学习就其本身而言,难就难在词汇和语法的学习。语料库语言学推动了英语教育新理念的形成。提出了新型的学习方法与模式,给词汇与语法学习增添了新的理论和观点。对于英语学习者来说,学习一个生词不仅仅是记住它的发音、拼写和意思,还要熟悉它所出现的语境和句子,这样才能真正把握住单词的用法。牢固地记住单词。语料库正是这样一种工具。它能提供大量的实即使学生已经能背诵语言的规则,仍然不一定能在实际使用时正确地应用(Nunan, 2001)。语料库独有的、最强大的功能,一是频率的显现,二是语境的共现,可在瞬刻之间向学习者提供大量真实而自然的语言素材,能帮助学习者发挥主观能动性,进行自主学习(何安平, 2004: 87)。另外,由于语料库收集的是实际使用中的语言,是真实的语言输入,将语料库作为学习内容.学习者不仅能习得所学语法知识,还能真正懂得如何正确、得体地运用语言,习得地道的外语。

4．综　述

语料库语言学在我国的开发与应用已经开始,它的应用在我国肯定会成为英语教学的有力的辅助手段。本文阐述了语料库语言学的概况,并且说明了它与英语教学的密切的关系,以及语料库在英语教学中的应用。笔者认为,把语料库语言学应用到实际的英语教学之中,肯定会给英语教学带来新鲜的血液,改变往常那种普遍存在的“高分低能”现象。使得我国英语教学更加具有目的性,针对性,合理性。

【参考文献】

[1]何安平.语料库在外语教学中的应用:https://www.51lunwen.org/englishpaper.html理论与实践[M].广州:广东高等教育出版社,2004:1-2.

[2] Nunan D. Second Language Teaching and learning [M].北京:外语教学与研究出版社,2001.