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《英语教学中的情感因素分析》——英语论文范文 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2011-09-12编辑:huangtian2088027点击率:3026

论文字数:4558论文编号:org201109120659248485语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:情感隐喻动力图式解释

摘要:本文通过分析英语英语教学中的情感因素,来提高英语教学效率。笔者主要讲述了情感隐喻与两种基本力的相互作用。

flushed with anger.他们争得脸红脖子粗。4)烦乱(agitation),如He was quivering withrage.他怒发冲冠。(cf.Yu,1994:50-60)生理效应表明愤怒概念隐喻是以人类的生理机制为基础,不管来自什么文化背景的人,愤怒时都有相似的生理反应,恰如力的作用普遍存在。

 

3 动力意象图式对概念隐喻的解释

3.1 Talmy的力图式意象动力意象

图式(schema of force dynamics)是Talmy(1988)根据力学原理提出的一种建构语言概念系统的基本意象图式。力学是研究物体机械运动规律的科学。物体在运动过程中,由于相互的机械作用,即力的作用,运动状态发生改变,如由静态到动态,或处于平衡状态。语言结构也包含一种力学结构,譬如当静态结构与动态词汇相互作用时,静态结构蕴涵一种动态结构(郭熙煌,2004)。概念结构在映射中也显示出相同的原理。各概念结构通过力的方式有机地构成一个整体,如时间、情感、事件等概念隐喻。Talmy(1988:53)指出,语言结构的主要区别表现在两个作用力的实体,其中一个实体表示焦点注意,即在互动中显示力倾向;另一个实体则相对处于静止状态。也就是说,一个实体朝运动方向变化,一个朝静止方向变化。根据Talmy的力图式,这两个实体可包括如下子形式:

a.力实体(force entities):作用力(agonist)与反作用力(antagonist)

b.内在力倾向(intrinsic force tendency):朝运动方向与朝静止方向

c.力互动产生的结果(resultant of the forceinteraction):运动与静止

d.力的均衡(balance of strengths):强实体与弱实体

语言结构中一般存在两种力,即作用力与反作用力。表示力倾向的实体是作用力,而对作用力施力的实体是反作用力。这两个力总是相互对立的,其产生的结果要么使一结构/物体处于运动状态,要么处于静止状态。力的均衡态式的突破取决于强实体与弱实体力的相互作用。https://www.51lunwen.org/TeachingEnglish/ 关于这方面的非隐喻事例是大量的,这里不一一列举,可参阅郭熙煌(2004)的文章。既然力图式能说明非隐喻语言的结构关系,那它能否有效解释隐喻现象呢?回答是肯定的,尤其是对情感隐喻的解释,它与常规方法的解释一样具有可信度。

3.2 隐喻的力图式解释

我们知道,语言结构隐含着两种力结构,情感隐喻也是两种力的相互作用。怎样运用力图式解释隐喻的概念结构呢? Kovecses(2000)提出,如果将Talmy的力图式应用于情感隐喻的分析,就可形成如下类层面(generic-level)映射,这跟Fauconnier(1997)的类空间(隐喻不只是来源域与目标域之间的互动,而是来源域、目标域与类空间三者之间的互动颇有相似之处。类层面映射如下:

a.作用力→情感作用力

b.反作用力→情感反作用力

c.作用力之力倾向→情感作用力之力倾向

d.反作用力之力倾向→情感反作用力之力倾向

e.作用力之最终状态→情感作用力之最终状态

由于隐喻是两个概念间的映射,如果再将上述类层面映射运用于“愤怒”隐喻,我们就可看出更清晰的概念间的具体映射,如“情感是容器里的内部压力”隐含两个子概念:“人是情感的容器”和“情感是容器里的物质”。在该隐喻里,来源域是内部压力,目的域是情感。根据类层面映射,该力隐喻可表达为:

1)来源域:内部压力

a.作用力:受压力影响的容器实体论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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