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【摘要】2008年全国普通高等院校入学考试共采用了19套英语试卷，每一套试卷都渗透了新课标理念，体现出“能力立意”“、稳中有变，变中求新”等特点。相比于往年试题，2008年英语高考试题题型结构的配置更加合理，功能更加完善，考试目的更加明确，尤其在如何突出语篇、考查考生综合运用语言能力等方面作出了不懈的探索和努力，体现了高考英语学科命题的原则与发展趋势，对高中英语教学改革有较大的启示作用。

【关键词】高考英语试卷述评启示

经笔者统计，2008年全国普通高等院校入学考试（以下简称高考）共采用了19套英语试卷，分别是：全国一卷（选用的省份有河北、河南、山西和广西）、全国二卷（选用的省份有黑龙江、吉林、云南、贵州、新疆、青海、甘肃、内蒙和西藏）和17套高考自主命题省份的试卷（北京、上海、天津、重庆、湖北、湖南、广东、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、四川、陕西、宁夏和海南，其中宁夏和海南共用一套英语试卷）。

一、2008年全国高考英语试卷题型结构概述

1．听力部分

高考英语听力要求考生先听录音,然后回答问题，即要求考生把感知到的声音转化为信息，将预测内容与所听内容进行匹配。2008年高考英语听力分值为30分，语速大约为130wps～150wps。其中，要求考生获取详细的事实性信息的题目约占40％；考查考生理解会话者的态度及意图、判断会话者之间的关系或领悟主旨的题目约占60％。2008年全国高考共命制8套英语听力题：全国一卷、北京卷、上海卷、天津卷、湖北卷、湖南卷、重庆卷和广东卷。这8套听力题的题型设置各具特色，全国一卷[听力题命制条件还不够成熟的福建、辽宁、安徽、江苏、江西、山东和宁夏（海南）选用了全国一卷的听力材料]、北京卷、天津卷、湖北卷和广东卷的听力题为两节，其中广东卷第二节为听取信息；上海卷、重庆卷和湖南卷的听力部分设置了三节,其中上海卷、重庆卷第三节为听力填空题型，湖南卷第三节为听力信息补充题。由于各种条件的限制，2008年全国有部分省区未采用或临时取消了听力题型。选用全国二卷的黑龙江、吉林、云南、贵州、新疆、青海、甘肃、内蒙和西藏等九个省区没有设置听力题型；自主命题的陕西卷和浙江卷仍没有采用听力题型；由于地震的影响，四川卷临时取消了听力题。

2．单项选择题和完形填空题

多年来，高考英语试卷单项选择题和完形填空题的题型结构和赋分标准一直比较稳定，它们均注重考查考生的英语知识运用能力。2008年高考英语单项选择题对考生能力和知识的考查主要体现在以下三个方面：一是特定语境中理解运用语法知识的能力，二是特定语境中理解运用词汇知识的能力，三是特定语境中理解运用日常用语的能力。高考英语完形填空题则有如下五个特点：一是文章所载信息分布更加合理，注重考查考生结合上下文语境对英语的整体感知能力；二是更加注意试题设计的科学性，以语义实词设空为主；三是词义理解更加灵活多变，力求提高阅读理解题的区分度；四是题目设置相似项增多，干扰项迷惑性更强；五是更加注重语言及选材的时代性和语言隐含的情感态度。2008年高考英语试卷中，全国一卷、全国二卷、北京卷、天津卷、重庆卷、湖南卷、辽宁卷、江苏卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、江西卷、山东、四川卷、上海卷、陕西卷和宁夏（海南）卷的单项选择题与完形填空题的题型结构和赋分标准都与往年基本保持一致。但是，全国范围内仍有少数省份的高考英语试卷在这两类传统题型上作了些许调整。广东卷取消了传统的单项选择填空题，取而代之的是语法填空题；阅读完形填空题型设10小题，每小题2分。湖北卷单项选择题只设10小题，每小题1分；完形填空题设20小题，每小题1.5分。山东卷完形填空题仍为20小题，但分值有所降低，每小题只有1分，共20分。

3．阅读理解题型

阅读理解题型是高考英语试卷中比重较大的一种题型。2008年高考英语阅读理解题的阅读材料主题明确，语言地道，涉及科普、社会、文化、政治、经济和生活等方面的内容；体裁多样化，有叙述文、说明文、议论文、应用文等文体。阅读理解题重在考查考生对文章连贯性和一致性等语段特征的理解，以及考生对短文深层信息的处理能力。以及考生必须在有限的时间内运用略读、扫读、跳读等技巧，搜寻出关键词、主题句，捕捉时空、顺序、情节、人物、观点等，了解试题题干或备选项所包含的信息，有针对性地对文章关信息进行快速定位，再将相关信息进行整合、甄别、分析、对比。2008年高考英语试卷中，全国一卷、北京卷、天津卷、重庆卷、辽宁卷、安徽卷、福建卷、江西卷的阅读理解题型结构的配置基本一致，包括5篇文章、20个四选一的选择题。与此同时，也有不少省份有了新的变化。很多省份将阅读理解题分为两个部分，第一部分为传统的四选一题型，第二部分却呈现出多样化趋势。大体有以下几种情况：全国二卷和陕西卷的阅读理解题第二部分为补全对话；上海卷的阅读理解题E篇和浙江卷的阅读理解试题的第二节为六选五的对照性阅读；湖南卷的阅读理解第二节为阅读填空题；广东卷阅读理解第二节为信息匹配题；宁夏（海南）卷阅读理解第二节为七选五的填空题。此外，2008年的高考英语试卷山东卷的阅读理解题只配置了4篇文章，共20个小题；由于四川卷取消了听力题，命题组对阅读理解题的分值进行了加权处理，共20小题，每小题2.5分，满分50分。

4．短文改错题型

高考英语短文改错题是近年来颇有争议的一种题型。不少命题专家和中学英语教师认为高考英语短文改错题型优点突出，这种题型应该在高考英语命题的改革与发展中保留下去，并不断强化和巩固；但也有不少命题专家和中学英语教师认为高考英语短文改错题型的测试目的不明确，导致试卷结构不够严谨、缺乏发展性和创新性。2008年高考中，北京、上海、湖南，江苏、广东、山东、湖北和江西等省市的英语试卷都没有采用英语短文改错题型。笔者认为，要保持高考的严肃性和权威性，题型的改革必须经过反复论证，并积极稳妥地进行，这样才能探索出更符合中学英语教学实际的题型。2008年高考中，全国共有11套英语试卷采用了短文改错题型：全国一卷、全国二卷和自主命题的重庆卷、天津卷、辽宁卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、四川卷、陕西卷、宁夏（海南）卷。这种题型大体上以如下三种模式呈现。（1）全国卷（全国一卷和全国二卷）模式。全国卷的短文改错题设一个小题为正确项，2～3个小题句子成分残缺或多余，要求考生添加或删除部分内容，6～7个小题存在错误，需要考生进行改正。自主命题的辽宁卷、浙江卷、安徽卷、福建卷、四川卷和陕西卷英语短文改错题也采用了上述模式。（2）重庆卷和天津卷模式。重庆卷和天津卷的短文改错题与2007年一致，不设正确项，10个小题均设有错误处。（3）宁夏（海南）卷模式。宁夏（海南）卷的短文改错题型在结构和要求上作了较大的变动。短文中共有10处语言错误，每句中最多有两处，错误可能涉及一个单词的增加、删除或修改；每处错误及其修改均仅限一词；只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。

5．书面表达（写作）部分

高考英语的书面表达题旨在考查考生综合运用语言的能力，即考生是否能够运用自身掌握的英语知识和技能进行思想与情感的交流。自1998年高考英语采用书面表达题以来，高考英语书面表达题的命制就一直与时俱进，不断改革创新。2008年全国高考英语书面表达题所要求的体裁主要为应用文、记叙文和说明文；通过以下四种形式为考生提供写作信息：一是中文说明性文字提示，二是看图说话与评价形式，三是表格式提供信息，四是文字说明与图画混合式的提示或说明。2008年高考中，全国各省市无一例外地采用了这种题型。由于自主命题的宁夏（海南）卷选用了全国一卷的书面表达题，全国共命制了18道英语书面表达（写作）题：全国一卷、全国二卷以及16个高考自主命题省份（北京、上海、天津、重庆、辽宁、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、湖北、湖南、广东、四川、陕西）的英语书面表达题。2008年高考英语写作题的形式灵活多样，呈现出许多新特点。其中，山东卷和湖南卷的书面表达（写作）题由两节组成；本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。