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展示了文学语言的功能及词汇的作用。
运用逆向型教学能更深刻、更有效地使学生掌握词汇的作用,体现语言的效果。因为它是在有效的整体内,充分理解文章的内涵、作者的手法,从宏观到微观的一个有效的应用过程。高级英语教学的文章体裁、内容等特点,也决定了教师应从整体入手,在不同的语言环境中理解、掌握语言知识。并根据不同的语体,分析、欣赏语言,从而有效地提高学生的写作能力、欣赏能力及运用语言的实际能力,使学生对语言词汇的掌握达到由量到质的飞跃,以此来完成语言信息与思维相互作用的过程。

 

参考文献:
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