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        2.1.3 交互式电子白板教学应用于教学............................................ 12-15
    2.2 补救教学............................................ 15-20
        2.2.1 补救教学的重要性............................................ 15-16
        2.2.2 学习困难学生的发展与............................................ 16-20
    2.3 学习动机............................................ 20-22
    2.4 小学英语教学现状与问题............................................ 22-27
第三章 研究方法............................................ 27-41
    3.1 研究架构、流程与方法............................................ 27-33
    3.2 研究工具............................................ 33-34
    3.3 研究场域与研究对象............................................ 34-35
    3.4 数据搜集方式与分析方法............................................ 35-38
    3.5 英语补救教学的课程计划............................................ 38-41
第四章 研究结果与讨论............................................ 41-49
    4.1 交互式补救教学过程与反思............................................ 41-42
    4.2 交互式电子白板教学活动类型............................................ 42-44
    4.3 黑板补救教学的情况与分析............................................ 44
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