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损失、争吵、学习、转变、批评、分析、交代、抵抗、表演、发展、解释、判断、设计、讨论、照顾、照料、指挥、准备、应付、应用、阅读、组织、活动、变化、剥削、测量、驳斥、表达、攻击、核对、回答、调动、进攻、理解、刻画、决断、评论、工作、锻炼。　　非自主动词：误会　误解　毕业　进化　脱落。　　可以在这一格式作谓语的形容词大致有以下这些：　　重要、认真、默契、广泛、妥当、整齐、良好（恶劣）、周密、全面、仔细、准确、科学、及时、正常、齐全、深远、深刻、巨大、激烈、快、慢、严厉、容易、难。　　它们都是评价义的性质形容词。单音节动词作主语时，可以作谓语的形容词数量很少；双音节动词作主语时，可以作谓语的形容词数量很多。需要注意的是，在这个格式中，主谓之间可以加上副词“很、非常、特别、十分”，例如：　　争吵很激烈。　发挥十分正常。　进化很慢。　　语义上，谓语都是对前面动词所表示的动作的一种评价。这种语义关系表现在语法上时，大多数都可以转换进入“V＋得＋很／非常／十分／特别＋A”格式，例如：　　安排得很妥当。　概括得很全面。　照料得十分细致。　　这种格式构成的是动补结构。也有少数不能转换进入这种动补格式。例如：　　爱好广泛。　　作主语的动词重叠以后，有的也可以成句。例如：　　商量商量好。　看看行。　　修理修理就行了。　　　　§2“主述宾结构(S+V+O)” 　　2.1　谓语是自主动词　　(1)“要、需要”类　　谓语是动词“要、需要”等。这里的谓语动词是实义动词，不是能愿动词。例如：　　查需要时间。　爱需要勇气。　修需要帮手。　　了解需要一定的时间。　参观要好的向导。　　表演需要高超的技艺。　领导需要很强的组织才干和领导气质。　　通过以上例子我们可以看出，这种格式中作主语的动词都是自主动词，不可以是非自主动词，而且，后面不能加“了／着／过”。另外，其宾语只能是名词性词组。　　(2)“引起、造成、形成”类　　例如：　　死亡引起了恐慌。　猜疑引起误会。　　讨论引起重视。　　(3)“进行、开始、结束、完成”类　　例如：　　调查结束两个月了。　竞选开始两个小时了。　　讨论进行一刻钟了。　考察完成一年了。　　这里主语都是双音节动词，宾语都是数量短语。　　以上三种动词作谓语时，作主语的动词都不能重叠。动词重叠表示“V一下”的意思，本身含有陈述义，所以动词重叠后不能和自主动词搭配构成主谓结构，但可以受到名词定语的修饰。例如：　　杂技表演需要高超的技巧。　少女的死亡引起了示威游行。　总统竞选开始两个小时了。　　(4)“给、教（教育义）”类　　这种情况下，主语动词多数也是双音节动词。其后的第一宾语多指人，是动作的受益对象；第二宾语多是抽象的事物，如“机会、道理”等。而且，作主语的动词不可以重叠，作谓语的动词可以受副词“还”的修饰，宾语多是双宾语结构。例如：　　调查给了我一个机会。　工作教了我一个道理。　　除了以上四类外，还有一种情况就是，谓语是“使、让、叫”类，它们引起的宾语多是兼语结构，且兼语成分经常是人称代词。作主语的动词不可以重叠，双音节动词一般不能加“了／着／过”。谓语前可以加“总、也”。例如：　　躺着让我舒服些。　读书也让我开阔了眼界。　打牌总让我心烦。 2.2　谓语是非自主动词　　(1)谓语是能愿动词　　作谓语的能愿动词可以是必要动词、可能动词、估价动词和许可动词，愿望动词和“准、许、配”等不能作谓语。　　当单个动词作主语，谓语是能愿动词时，宾语可以是动词性词组，也可以是形容词性词组。例如：　　损失需要补偿。　装修要快。　学习要用功。　生活要节约。　　爱要有勇气。　锻炼可以让人身心健康。　学习能够使人充实。　　这种格式作主语的动词可以是自主或非自主的变化动词。能作主语的动词范围比较广泛。绝对不能作主语的动词是属性动词和能愿动词。作主语的动词可以受定语的修饰，例如：　　经济损失需要补偿。体育锻炼可以增强体质。　　(2)谓语是“是” 　　这里构成的句子是动词作主语最常见的一种。在这种格式中，宾语有两种：　　名词性词组：　表演是我最喜欢的（工作）。　开除是我们学校最严厉的处分了。　　介宾词组：　妥协并不是因为我们懦弱。　　作主语的动词如果是双音节的，其后一般不能加“了／过／着”。另外，我们发现，动词作主语、谓语由“是”充当所构成的句子，大多都在一对一的语境关系中出现。而且，在主语位置上动词也可以重叠，例如：　　看看是可以的。　修理修理是可以用的。　锻炼锻炼是有利于健康的。　　谓语是“是”，能作主语的动词大都是自主和一部分非自主动词。不能作主语的动词有：　　A：等于　合于　在于　位于　善于　属于　乐于　　便于　急于　易于　勇于　听见　看见　梦见　　碰见　瞅见　瞧见　窥见　瞥见　撞见　遇见　　认得　取得　认得　晓得　记得　懂得　觉得　　获得　博得　赢得　适得　显得　舍得　使得　　值得　产生　出生　丛生　诞生　发生　降生　　派生　滋生　给以　加以　得以　予以　超乎　　出乎　无须乎　　B：富有　具备　具有　没有　有　占有　带　顶　　合　是　姓　代表　包含　包括　　C：能　可以　会　可能　愿意　　D：上　下　起　进　出　往　　E：自主动词中，后一音节读轻声的口语词：嘀咕　　嘟哝　哆嗦　骨碌　咕哝　吧嗒　吧唧　咕嘟　　咕唧　咕噜　扑腾扑棱　　F：自主动词中带后缀“巴、腾、哥、喽、咕、达、哧、悠、　　拉、合、摸、掇”的派生动词，口语性极强，例如：　　试巴　掰哧　蹦达　掂掇　搭哥　捣咕　凑合　　抖咂　翻腾　扒拉　转悠　　以上六类中，前三类是非自主动词，后三类是自主动词。　　(3)谓语是属性动词类（除“是”外）　　这里的属性动词指的是除了“是”以外的动词。有以下两类：　　(a)谓语动词是“等于、好像、如同、好比、属于”等等，即相等和比较关系义或包含义的动词。例如：　　退却等于失败。　抄袭好比盗窃。　　S+V 　　（单）自主动词＋自主动词(X) 　　（双）自主动词＋自主动词(O) 　　欺诈属于违法犯罪。　　该格式中，自主动词和非自主动词都可以充当主语，而且主语后不能加“了／着／过”，宾语一般都是动词或动词性词组。作谓语的动词类可以受副词“就”的修饰，类可以受“也”的修饰。作主语的动词可以受定语的修饰，例如：　　学术抄袭好比盗窃。商业欺诈属于违法行为。　　(b)谓语动词是“有”时，也可以成句，例如：　　笑有治百病的作用。　撒谎对你没有好处。　　当谓语是属性动词（除“是”外）的时候，宾语一般是“作用、好处”。主语动词不能重叠，也不能受定语修饰。　　　　§3　结论　　3.1　以上我们考察了单个动词作主语的结构形式和特征。考察结果可以证明动词的指称性和陈述性与自主、非自主密切相关。　　首先，在所有的搭配中，大部分自主动词都可以作主语，非自主动词中除了变化动词外都不能作主语，所以自主动词比非自主动词的指称性强。其中，双音节的持续义自主动词可以进入所有的格式里充当主语，这是我们证明的指称性最强的一类动词。　　其次，在所有主语是动词的搭配中，非自主动词都能作谓语，自主动词中可以作谓语的数量有限；而且，从作主语的范围来看，谓语是非自主动词时可以搭配的作主语的动词范围最大，由此证明非自主动词比自主动词陈述性强。其中，非自主的“可以”在S+V和S+V+O两种句式中都可以充当谓语，它的陈述性最强。　　我们着重考察的特征有：能否受定语修饰、作主语的动词能否重叠、能否加时体助词。这些与我们要考察的指称性和陈述性密切相关，其中，可以受定语修饰是指称性的表现，可以重叠和可以加时体助词是陈述性的表现。　　3.2　在成句两种形式中，我们发现动词和动词搭配的语义规律如下：　　S+V+O 　　（单）自主动词＋自主动词(O) 　　（双）自主动词＋自主动词(O) 　　（单）非自主动词＋自主动词(X) 　　（双）非自主动词＋自主动词(O) 　　（单）自主动词＋非自主动词(O) 　　（双）自主动词＋非自主动词(O) 　　（单）非自主动词＋非自主动词(X) 　　（双）非自主动词＋非自主动词(X) 　　在第一种句子形