英语论文网

语篇中名词与代词的重音分布一直是语言学家关注的热点问题,其中名词与代词的重音研究常与旧信息、新信息的概念相关联,结论有两个:代词不被加重,而完整名词短语和专有名词被加重;主语不被加重,而直接宾语被加重。例1中novel是负载焦点,又在句尾,自然重读。例1. a. Whatdid she do yesterday?　　　b. She read a nove.l但在语篇中,重音常常不在人们所预测的位置,如下例中的第二个小句中主语she和宾语代词him。例2.　John hitMary and then she hithim.例1 b中的重音是可以用规则(句法规则或音系规则等)预测其位置的,一般称为无标记调核重音(unmarkednucleus),而例2中重音在语篇中无法用规则预测位置,一般称为有标记调核(marked nucleus),这一现象叫做重音语篇变异。本研究基于前期关于重音语篇变异的探讨,探索英汉两种口语语篇中重音变异的认知理据与心理机制。

一　多元观察视角下变异原则的构建与问题

语篇重音研究常与句法结构及焦点联系在一起。Bol-inger[1]对Chomsky和Halle提出核心重音规则(NuclearStressRule)[2],进行了激烈的批评,认为语句重音的分布不是由句法结构、而是由语义或者情感上的突显(promi-nence)决定的。Ladd主张按照焦点的宽窄对焦点重音进行分类,宽焦点的重音形式的标记性较弱,而窄焦点的重音形式标记性较强[3]。这样, Ladd等人的焦点重音分类就是宽焦重音-窄焦重音或者无标记重音-有标记重音的框架了。王韫佳、初敏、贺琳在Ladd等人的基础上又提出了节奏重音(rhythmic stress)和语义重音(semantic accent)之分,而语义重音又分焦点重音、语法重音、逻辑重音等[4]。这些研究成果一个共同的特点就是在遇到不能解释的重音时,重新构建分类标准,增加重音观察视角。一般认为影响重读程度的因素有词序( linear order)、词性(part ofspeech)、语义负载量(semantic weight)和新旧信息四种因素。重音分布一般遵守四个原则,按强制性大小等级排序为: (1)新信息重读旧信息不重读; ( ii2)实词重读虚词不重读; (3)负载焦点重读; (4)重音居后原则②。这些原则一方面似乎能体现语法功能与词法形式之间的对应关系,如(1)、(2)、(3),另一方面又能解释重音变异,如(3)。但上述重音分布原则体系,无论是理论上还是在实践中,都值得斟酌。从理论上看,原则间有重复或重叠的地方。比方说(1)与(3),如果新信息是负载焦点,原则只需其一即可,无须增加理论上的赘述;另一方面,如果旧信息成为话语负载焦点,就有理论上的矛盾, (1)与(3)哪个更应该遵守呢?从实际运用来看,这个原则体系不能解释口语语料中的两种重音现象。首先,语法功能和词法形式之间存在非对称的交互。其次,新信息并不一定重读,而旧信息也常重读。一个深层的、也许更加值得注意的原因是,上述等级体系是从不同角度来观察重音变异分布。(1)是从信息新旧的对比角度来定位重音; (2)是从词性角度出发,观察重音的位置; (3)反映的是重音在全局概念中的突出地位;而(4)则又从语序排列来讨论重音。四个原则体现的是四个观察视角,内容上有重叠也就不足为怪。

二　信息度标示视角下变异原则的构建

根据贺玉勋肖建安(2008),重音是心理概念信息价值的显性化,重音变异的实质就是调控听者注意状态,而听者注意状态的调控通过话语实体信息度来标示:重音分别在语篇局部和全局两个层次上共分三个方面对听话人注意状态进行调控,局部调控表现为对个体信息度和结构节奏的标示,全局调控的表现为全局概念中心信息的标示。通常情况下,话语中越容易引起混淆的信息,越要用重音去明确。但是,重音标记过多,会使话语理解费劲而造成关联下降,所以话语中会要尽量少用重音,并体现一定的强制性等级,以方便受话人对直线型话语内容进行关联性的寻找。基于王立非SECCL语料库中Voice Data 1之1998-21,贺玉勋肖建安(2008)发现重音对受话人注意状态的调控,表现在语篇局部和全局两个层次上共分三个方面进行:局部调控表现为对个体信息度和结构节奏的标示,全局调控的表现为全局概念中心的标示。而重音语篇变异的原则可以等级排序如下:全局新信息重读→全局中心旧信息重读→局部中心旧信息重读→个体新信息原则→局部节奏重读[5]。

三　信息度标示的认知语用理据与表现

如果说语言是一个由大量子系统或微观系统所组成的宏观系统,那么重音就是说话者规划语篇时在各个子系统与微观系统中留下的“语言痕迹”( linguistic traces),并表现为一种语用突出(Prominence)。我们知道,突出不仅是对常规(norm)的偏离(departure),而且也是对一种常规的获得。因此,不规则性的前提就是规则性( regularity),即变异以常规为基础而又具有相对性。这甚至可以理解成为何以往语篇重音原则会出现如此多的观察角度的原因。语篇意义的出现,一方面依赖于语言系统,另一方面也依赖于人大脑中的知识图式。就语言系统来说,语篇意义的产生以语言的对比和结构原则为基础。语言范畴的最基本特征是其对比性,对比是指一个语言单位在语言系统中与其它单位之间的关系,没有对比,就没有意义。因此,一段话语的输出离不开声调凸现、指示、照应、或主位/主题前景化(foregrounding)。一句话里有那么多的词或小思想,到底要突出哪个词或者哪个小思想,即把哪个部分前景化,哪个部分背景化(backgrounding)。这种认知理据在个体信息度和结构节奏两方面表现尤为充分。

(一)对个体信息度的标示个体信息度大小基本等同于对听话人认知熟悉度的判断。越抽象、越不熟悉的认知信息越要重读,而话语双方中第1人称单数则往往不用重读。后者即使第一次出现,也不用重读。而前者在话语中的情况是:①“宾语+重读”;②即使不是第一次出现,熟悉度低的成分(通常是名词)还是会重读。例3. He is sailing in a boat.根据尾重原则(end weight), boat也应该重读。但因为sailing必以工具boat为前提, boat已是蕴涵信息,是熟悉度很高的信息,所以不再赋予语篇重音。

(二)对结构节奏的标示结构节奏通过节奏重音来标示。节奏重音指语句中那些听感上有一定的重度、但并不特别突出、只是为了形成语句在节律上的轻重循环,使语音信号产生节奏感的重音。这种重音主要分布在韵律短语和语调短语末尾这两个位置,都与自然语流停顿有关。信息度的标示,可以减轻听话人的认知负荷。根据关联理论,话语的关联程度依赖于语境效果和处理努力,语境效果与关联成正比,处理能力与关联成反比。作者把处理努力理解为认知语言环境所消耗的脑力,关联性越强,话语就越直接,认知所耗的脑力越小,给受话者带来的认知负荷就越小;关联性越弱,话语就越隐含,消耗的脑力越大,受话人的认知负荷越大。交际中说话人通过重音,对认知负荷增减的利用就表现为一种交际策略的利用。一般来讲,如果说话人有特殊的交际目的,他在做出语言选择时,重音会在较大程度上参与指导与调控,最终使做出的语言选择有明显的语用特征。

四　信息度标示的心理机制

语篇由多个语句组成,话语的线性进展,不仅不断为语篇注入新的信息,同时也在不断补充背景知识,帮助听话人在心中整合成一个连贯语本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。