英语论文网

篇。因此语篇的理解总是处于一个动态激活的认知过程。概念激活情况可分为三种形式,(1)激活概念(an active concept):处于当前聚焦状态的、正在被处理的信息; (2)半激活概念(a semi-active concept):介于已激活和未激活之间、处于人们意识边缘的,在短期记忆中可用的概念; (3)未激活概念(a inactive concept):未被聚焦、也不在意识边缘的,储存于人们长期记忆之中的概念。人们往往先选择一个已知概念作为出发点,引出未激活的信息,并使新信息进入激活聚焦状态,然后随着语篇的发展,就会有更多的信息进入激活状态。下边先探讨重音产生的心理机制,再结合语料,探讨重音对信息的动态激活的作用。

 

(一)心理机制一:中心理论根据Crosz, Sinder等人的“中心理论”,重音就是注意中心,即当前注意状态中激活程度最高的信息。每一句话都有两类中心,“前向中心”( forward- looking center, Cf)和“后向中心”(back-looking center, Cb)。前者指相邻语句中,前一句话中的实体;后者指相邻语句中,后一句话中的实体。Cb只包含一个实体,它与前行语句建立联系; Cf包括一系列的实体,它提供了与后继语句联系的纽带。“中心理论”认为,前一句话Cf中突显度最高的一个名词会作为本句话的Cb,并且必须以代词的形式来表示[6]。例如,在“Susan decided to give Fred a hamster. She/Susantold him exactlywhat to feed it.”前后两句话中,第一句话中有两个人物Susan和Fred,处于主语位置上的Susan突显度较高。与用代词She来指代Susan相比,当后一句话直接运用名词Susan时对这句话的认知付出会增加。“中心理论”从交流功能的角度,虽然立足于句法分析,却也为重音在语篇中的变异规律探析提供了一种思路。因为口语中,信息结构往往通过重音等韵律特征表现出来。听者会从重读中产生预设,即推论出哪是新信息、哪是旧信息,或在对哪些信息进行强调对比,从而缩短理解加工的时间。而且“中心理论”在分析重音的分布规律时,强调对Cf中实体的突显度及Cb的实现方式的影响,这为本研究中重音的两个功能,即对个体信息度的标示与对结构节奏的标示,提供了坚实的心理理论依据,特别是个体信息重读可能性三个原则更是“中心理论”的直接表现。(1)最新(激活)原则个体新信息,特别是熟悉度较差的新信息,第一次出现时重读。我们知道,人的心理表征的建造材料是记忆单元(cells),记忆单元由输入的信息自动激活,信息一旦激活便传递加工信号,为了保证语篇的连贯与系统性,新信息,特别是熟悉度较差的新信息,第一次出现时,总是重读,以增强有关记忆单元,抑制其他无关记忆单元的激活。(2)重现(衰减)原则个体信息,特别是熟悉度较强的信息,重现时不重读。个体信息重读会增强记忆单元,抑制听话人其他记忆单元的激活,误导听话人在话语表征中建立新的话语实体,这个过程是不必要的而且造成了混乱,导致听话人理解变慢。(3)距离(增强)原则个体信息,特别是熟悉度较差的信息,离第一次出现距离越远,越有可能重读。

 

(二)心理机制二:“信息负担假设”此假设的前期理论是可通达性(accessibility),Ariel认为先行词的突显度与可通达性相关,突显度越高它就越容易被通达。与高通达性的先行词建立联系只需要一个低认知负担的指代词;而与低通达性的先行词建立联系则需要一个高认知负担的指代词[7]。作为对“可通达性”理论的深化和补充,Almor的“信息负担假设”提出了“语篇功能”这一概念,包括识别已存在的信息、增加新的信息、以及引起语篇焦点的转移。Almor把加工代价和语篇功能相结合来解释对指代词加工,指出一定的加工代价必须产生一定的语篇功能,否则就会造成认知加工的困难。例如,重复性的定指名词与先行词无语义距离、加工代价很高,但它并没有增加新的信息,于是会造成阅读时间的增加。而非重复性的名词指代词不仅指代先行信息而且引入新的信息,它的高加工代价得到了回报,所以当它的先行词处于语篇焦点中时阅读速度较快[8]。“信息负担假设”为本研究中重音的第三大功能,即对全局概念的标示,提供了心理理论依据。

 

(三)重音对信息激活的作用我们用重音对全局概念的标示来说明重音对信息激活的作用。一般情况下,只要语法上允许,听话人总是倾向于把每个新的语言材料附加到当前刚刚假定的从句或短语上。这样能够保证新的成分即时地附加到先前的材料上,因而使得超出读者工作记忆限度的可能性降到最低,但同时也可能导致无关信息的激活、保持与提取,从而影响对有关信息的加工,因而增加对全局概念理解的困难。这时,就需要说话人通过旧新息重读阻止无关信息进入或保持在工作记忆中,且使无关信息在总体上不损害认知加工,达到来调控听话人的注意状态的目的。重音对全局概念的标示常分(1)全局话语中心的移动(例4); (2)局部注意的转移(例5)。例4.…One day, just after her two daughters went toschoo,l she saw an advertisement in the newspaper, and shefelt very happy. It read that a typistwas greatly needed.例4中重音标示一个内含语篇段落的结束。同时还表示对以往中心的指代,而这一指代并不在紧邻的前一语句中实现。例5…. Mr. Smith went immediately to complain to themanager. They both returned to the room, but everything wasvery quiet. As they stood there looking at each other. Mr.Smith felt rather embarrassed for having dragged the managerall theway up the stairs fornothing. Allofa sudden, the ham-mering began again and a large brick landed on the floor. Loo-king up, they saw a sharpmetal toolhad forced itsway throughthewal,l making a very large hole right above the bed.例5表明语调重音不仅表示相关的全局更新,并且表示中心从前边段落到新的相关主语的移动。因此,主语显性形式上的重音与主语代词的重音相似,都允许听者推断一个局部的注意转移。此例中,先是局部注意从Mr. Smith转移到包括Mr. Smith在内的他们身上,再回到Mr. Smith。而重音hammering标记了全局话语中心的移动,表示以Mr.Smith为注意中心的内含语篇的结束。

 

五　结语

 

关于语篇重音的变异,以前的研究主要基于一些不相关联的句子而展开,不能体现重音在口语语篇中的特点,因此,也就没有成熟的语篇重音规律。本研究借助口语语料库,把重音变异这一语言现象置于认知语用学的视野之中加以考察,结合心理加工机制与认知语用理论,对重音从单一信息度标示这一角度出发,构建了语篇重音变异规律。研究有助于我们缩短课堂上教的与实际使用的语言在语篇中重音分布距离,发现过去被忽略的语言规律,了解各种重音变体的特点,准确理解重音在实际场合的运用。

 

参考文献
[1]Bolinger, D. Accent is predictable ( if you are a mind-reader)[J]. Language 48. 1972(3): 633 -644.
[2]Chomsky, N, andHalle, M. The Sound Pattern ofEnglish[M].N本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。