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摘要：在阅读中，至关重要的是对文章快速的综合理解。快速、有效地阅读文章的最大障碍就是生词。多年来，中国学生学英语一直是在提供生词表的条件下进行的，他们已习惯这种阅读方法。成年人学习的问题更为突出，他们工作忙，任务重，在职学习，这样就更需要走捷径。他们一旦碰到没有生词表的文章，如不借助字典就读不下去。阅读时查生词次数过多不仅影响阅读理解，而且影响阅读情绪，查字典成为有效阅读的障碍。

那么，如何帮助成人扫除这一障碍呢？当然在阅读前选择适当材料是至关重要的。这时要注意三点：①文章的难易程度（以掌握基本语法和一定词汇量为前题）；②文章内容；③文章的趣味性。基于这些，读者在阅读时就不需查字典了，遇到生词，他们就可用下列阅读技巧根据上下文猜出生词及表达方法的意思。下面即是在教学中采用的阅读技巧：

１．定义法
文章作者为了说明一个词的含义常常给其定义，从定义中便可知道生词中的意义了。通常作者以更明确的方式提供词义的线索，这就是信号词（ｓｉｇｎａｌｗｏｒｄｓ），即采用破折号“—”、括号“（）”或线索信号词。如：ｔｈａｔｉｓ（即是）ｏｒ（或者）、ｉｎｏｔｈｅｒｗｏｒｄｓ（换言之）、ｆｏｒｅｘａｍｐｌｅ、ｆｏｒｉｎｓｔａｎｃｅ（举例说明）等这些能够说明生词意义的表示法。请看例句：

ａ．Ｔｈｅｈａｒｂｏｒｉｓｐｒｏｔｅｃｔｅｄｂｙａｊｅｔｙ——ｗａｌｂｕｉｌｔｉｎｔｏｔｈｅｗａｔｅｒ．（港口被防波堤保护着即从水面筑起的一堵墙）。此句用破折号引出说明ｊｅｔｙ（防波堤）的意思。

ｂ．Ｊａｎｅｉｓｉｎｄｅｃｉｓｉｖｅ，ｔｈａｔｉｓ，ｓｈｅｃａｎ＇ｔｍａｋｅｕｐｈｉｓｍｉｎｄ．（珍妮是个拿不定主意的人，就是说，她自己做不了决定。）此句用ｔｈａｔｉｓ（也就是说）引出对ｉｎｄｅｃｉｓｉｖｅ的解释。

ｃ．Ａｌｏｔｈｅｒｂｉｒｔｈｄａｙｓａｒｅｃａｌｅｄｓｉｎｇｉｌ（ｂｏｒｎｄａｙ）．Ｔｈｅｓｉｘｔｙ－ｆｉｒｓｔｂｉｒｔｈ－ｄａｙｉｓｃａｌｅｄｈｕａｎｇｕｐ（ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｎｅｗｌｉｆｅ）（所有一切生日都被称为生日，６１岁生日叫新生。）例句Ｃ是用括号的内容（ｂｏｒｎｄａｙ出生日、ｂｅｇｉｎｎｉｎｇｏｆｎｅｗｌｉｆｅ新生）来说明ｓｉｎｇｉｌ和ｈｕａｎｇｕｐ。这两个是由朝鲜语引来的外来语，在英语字典上查不到这两个词。采用这种技巧，就可以完整地理解词义。

２．举例法
在详细情况下，作者对于可能引起疑问或不易理解的事物和言论，用举例说明的方法获得更好效果。有时举例也是为了使文章引人入胜，更易理解，并为不熟悉的词提供一些线索与暗示。请看例句：

ａ．Ｓｅｌｅｃｔａｎｙｏｆｔｈｅｓｅｐｅｒｉｏｄｉｃａｌｓ：Ｔｉｍｅｍａｇａｚｉｎｅ．Ｎｅｗｓｗｅｅｋ．Ｒｅａｄｅｒ＇ｓＤｉ－ｇｅｓｔｏｒＴｈｅＮｅｗＹｏｒｋｅｒ．（任选一种这种期刊：时代杂志、新闻周刊、读者文摘、新纽约人杂志。）不难看出ｐｅｒｉｏｄｉｃｌｓ与期刊有关，因为他们为我们列出几个例子。

ｂ．Ｓｈｅｉｓｓｔｕｄｙｉｎｇｇｌａｕｃｏｍａａｎｄｏｔｈ－ｅｒｄｉｓｅａｓｅｓｏｎｔｈｅｅｙｅ．（她正在研究青光眼和其他眼病）。如果猜不出ｇｌａｕｃｏｍａ是一种什么确切的字义，但还能知道是一种眼睛疾玻

３．比较法
比较是找出事物之间的共同之处与不同之处。如果作者描述这种事物的词汇是我们所不知道的词汇，而与之作比较的词汇是我们熟知的，我们可通过熟知词汇与事物比较推测出被比较事物的词义。在寻找相同与相异的过程中，二者都显得更加清楚。这种猜词法我们称之为比较猜词法。例如：

ａ．Ｔｈｅｈｏｔａｉｒｂｕｌｏｏｎｔｏｏｋｏｆ．Ｉｔｗａｓａｓｂｕｏｙａｎｔｉｎｔｈｅａｉｒａｓａｃｏｒｋｉｎｗａ－ｔｅｒ．（热气球起飞了，它在空中漂浮着就象水中木塞一样。）尽管不认识ｂｕｏｙａｎｔ，但软木塞在水中的情况不难想象是漂浮着的了。

ｂ．Ｔｈｅｓｎｏｗｗａｓｆａｌｉｎｇ．Ｂｉｇｆｌａｋｅｓｄｒｉｆｔｅｄｗｉｔｈｔｈｅｗｉｎｄｌｉｋｅｆｅａｔｈｅｒｓ．（下雪了，大片雪花象羽毛那样随风飘移）。我们不知道ｆｌａｋｅｓ的词义，但知道它与雪有关，而且能象羽毛一样随风飘移，这样就不难猜出ｆｌａｋｅ是雪花了。这里ｌｉｋｅ为信号词，比较物为ｆｅａｔｈｅｒ．

４．对比法
对比法是比较两者的不同之处。利用上文可为一个生词暗示出它的相反及否定意思。常由对比关联词引出。例如：

ａ．ＪａｎｅｗａｓｃｈａｔｅｒｉｎｇｗｉｔｈｏｔｈｅｒｓｗｈｉｌｅＥｌｉｚｅｒｅｍａｉｎｅｄｑｕｉｅｔａｌｔｈｅｔｉｍｅ．（珍妮正在同他人喋喋不休地交谈着，而伊莉莎却一直保持沉默。）Ｗｈｉｌｅ是表示转折意思的词，那么与喋喋不休相反的词就是沉默了。

ｂ．ｍｏｓｔｏｆｕｓａｇｒｅｅｄ；ｈｏｗｅｖｅｒ，Ｂｉｌｄｉｓｓｅｎｔｅｄ．（我们大多数人同意，然而，比尔反对。）ｈｏｗｅｖｅｒ起了转折意思，因此，同意的否定意思就是反对了。能引出对比句子的“关联词”还有“ａｌ－ｔｈｏｕｇｈ尽管”、“ｎｅｖｅｒｔｈｅｌｅｓｓ然而”、“ｏｎｔｈｅｃｏｎｔｒａｒｙ相反”、“ｏｎｔｈｅｏｔｈｅｒｈａｎｄ从另一方面来看”、“ｙｅｔ然而”、“ｗｈｅｒｅａｓ然而”、“ｂｕｔ但是”等词，这些都是可引起原句意思走向相反意思的词。

５．构词法
英语词汇极为丰富，这就是说利用词的前缀ｐｒｅｆｉｘ、后缀ｓｕｆｉｘ的重新组合，就可以使一个单词派生出多个词义来，并改变了原有的词性。那么能掌握一定量的构词法知识对你的阅读会有极大益处，并能使你轻松地扩大词汇量。请判断下列词汇的意思

ｃｏｕｎｔｅｒｃｕｌｔｕｒｅ（反文化的）；ｕｎｃｏｎ－ｃｅｒｎｅｄ（不关心的）；ｃｏｕｎｔｅｒｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ（反革命）；ｕｎｄｒｅｓｓ（脱衣服）；ｃｏｕｎｔｅｒａｔ－ｔａｃｋ（反击）；ｕｎｄｏｎｅ（未完成的）；ｄｉｓｒｅｐ－ｕｔａｂｌｅ（名誉不好的）；ｄｉｓａｇｒｅｅ（不赞同）；ｄｉｓｑｕｉｅｔ（使不安）

ｄｉｓ，ｕｎ，ｃｏｕｎｔｅｒ，都是表示否定意思的前缀，由此看来，在任何词前面加上否定意义的前缀就改变了原词的词意。可见掌握构词法是扩大词汇量的一个捷径。