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的方法是按照课文背单词，词不离句，句不离文。所有词汇都密切相联，背起来自然会事半功倍。在具体背单词时，最好三课三课地背：第一天背1、2、3课的词汇，第二天背2、3、4课的词汇，第三天背3、4、5课的词汇，这样可以一边背一边复习，不断巩固和提高。
（3）采用构词法记忆：合成、转化和派生。①合成（Compounding）有两个或更多的词合成一个词。有的用连词符号“-”连接，有的直接连写在一起，还有的由分开的两个词构成。如：blackboard bedroom newspaper schoolyard footprint man -made blue -eyed passer -by worn -out up -to -datebus driver bus stop ice cream post office oil well②转化（Conversion）由一种词性转化为另一种或几种词性。如：a.taste（v.） https://www.51lunwen.org/ →taste（n.）It tastes good.It has not much taste.b.hand（n.）→hand（v.）Let's go hand in hand.Please hand in your exercise books after class.③派生（Derivation）由一个词根加上前缀和（或）后缀构成另一个词。如：a.前缀（prefix）dis- agree同意disagree不同意un- able能够unable不能b.后缀（suffix）-able accept接受acceptable可接受的-ment amuse使发笑amusement娱乐掌握好词的构成方式，也是学习单词的有效方法。有了正确的背单词的方法，再加上持之以恒的精神，词汇量就会像雪球一样越滚越大。面对再长的文章认识的单词多了，读起来也会越来越有兴趣的。
3.3扩展背景知识以提高阅读兴趣              
即使整篇文章大部分的单词学生都认识，文章也不一定能理解得很透彻。学生要理解文章除了有一定的词汇量之外还必须掌握一定的背景知识。阅读材料涉及的知识有名人轶事，历史传说、民间故事、寓言、幽默小品、新闻报道、史地常识、科普文等等。就像寓言《纸上谈兵》，科普的纳米技术，要阅读这两方面的英语文章，之前如果对其没有一定的了解，是很难读懂的。故要提高英语的阅读能力，学生的知识面要广。多读书，报纸，杂志等材料，多看电视，上网了解新的知识，要兴趣广泛。最重要的是可以通过阅读英语材料扩大知识面，扩展背景知识，每读一篇文章都可以了解多一点这个世界，这样学生自然就对阅读感兴趣了。
3.4精选阅读材料以提高本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。