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汉法常用时态比对及其法语基础上留学生习得的偏差分析

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2012-11-29编辑:lgg点击率:5893

论文字数:40000论文编号:org201211271042067541语种:中文 Chinese地区:法国价格:$ 33

关键词:汉法常用时态法语基础留学生习得

摘要:本文利用了定量分析法以及历史研究法等分析方法,分析了对法语背景留学生出现汉语时态偏误的特点及类型进行了总结。

第一章  绪论


1.1 论文研究意义与目的
近年来,由于中国经济的快速发展以及对外交往的日益频繁,学习汉语的人数也越来越多,在很多国家都掀起了汉语学习热潮,来华的法语背景留学生也越来越多。汉语和法语属于不同的语系,因此,除了词汇、语音等方面的差异外,语法层面也存在着明显的差异,特别是动词时态上有较大的差别。汉法两种留学生论文语言都在时态上有现在、过去和将来的观念但是这三种客观现象有不同的表达方式。法语是比较难学的一种外语,其语法体系相当复杂。法语语法有三种时态“现在时”、“过去时”、“将来时”,主要的语式有真陈式,虚拟式,条件式和命令式。每个时态都有不同的结构,句中的动词作谓语的主要成分要按不同人称、不同性数、不同语式和时态变化词形,也就是说通过动词本身的变化形式体现时态。然而汉语语法的最大特点是没有人称、时态、性、数、格等形态变化所以,汉语的动词没有词形变化,其时态不是通过动词本身变化形式来体现,因为在汉语中,动词本身不能体现动作发生的时间,而是在动词前后附加动态助词、副词、能愿动词及语气助词来表示不同的时间。
汉法这两种语言在语法结构上,有很多不同点,法语主要依靠动词本身的变位来体现时态和人称的变化。而在汉语中,动词本身没有变化,主要依靠时间名词或副词和一些兼语来体现动作发生的不同时间。由于两种语言的差别,所以法语背景留学生普遍人认为学习汉语时态是一件很困难的事情也很难明白使用的方法。
本文用分析法为初学汉语的法语背景留学生解释了汉语最常用的时态规律,有很多法语背景留学生在初学汉语语法时态时,常常将其与法语进行对比,受到母语负迁移的影响,使得法语背景留学生对于汉语的时态表达总觉得陌生和难掌握,笔者在论文中提出了相应解决和避免汉语时态表达偏误产生的对策。为了帮助法语背景留学生初学汉语时,正确地掌握和活用汉语最常用的时态,这也是本文的意义所在。


1.1.2 研究的目的
汉语的时态表达主要是由时间副词或时间助词来表示,跟汉语的动词没有关联。但是法语的语法时态是比较难学的一种语法,法语动词时态的结构非常复杂,也非常详细,由于两种语言语法时态的较大差别,使得法语背景留学生在学习汉语时,无法将汉语时态与法语时态相对应考虑,他们往往会过度类推,或对表达汉语时态的某些时间副词以及助词掌握不够准确。在法语里,每个时态都有不同的结构,句中的动词,作谓语应根据主语的人称、数以及根据语式和时态的变化而发生词尾变位,也就是说通过动词本身的变化形式体现时态。但是在汉语里,动词永远不会发生变位,动词的时态表达也不是通过动词变形来表达的,而是在动词前或后附加和时间相关的副词、助词“着、了、过、的”等词来表达汉语的时态。


第二章  汉法两种语言的动词


 2.1 汉语动词的特点
在汉语语法中,最大的特点就是动词没有严格意义上的形态变化。名词没有格的变化,也没有性和数的区别。动词不分人称,也没有时态,这一点与法语的特点极其不同。汉语动词是用来形容或表示各类动作的词汇。基本上每个完整的句子都有一个动词,在句中作谓语。要表示第二个动作时可使用补语或连词等连接的复合句,从属连接词或增加子句等方法连结。根据其在句中的功能可分为四类,分别是:实义动词、系动词、助动词、情态动词。根据其是否带宾语可以分为两类:及物动词与不及物动词。汉语里所谓的系动词就是汉语里的“是”,能愿动词包括“想”、“想要”、“会”、“能”等动词,是表示一个人的能力与心理思想的动词。及物动词就是后面可以接宾语的动词,比如:“吃”、“喝”、“看”等,相反,不及物动词就是不能接宾语的动词,比如“结婚”、“道歉”、“散步”等。


2.2.2 法语动词的特点
法语动词不定式的三种形态变化特点不同,在法语里,将动词的不定式分为三组动词,在本章节,笔者将根据法语的不定式词尾变化分类,从这三组动词的角度来讨论法语动词的特点。


(1) 以 er结尾的法语动词
属于第一组动词以 er 结尾的法语动词作位其不定式形式如:montrer(显示),discuter(讨论),laver(洗),commencer(开始),aimer(喜欢)。其变位方法非常容易,而且总是一样的。第一组动词的简单时由原形动词的词干加词尾构成。下列词尾构成是第一组动词的真陈式现在时。在法语里,以 er 结尾的动词也会根据人称的变化,动词的词尾也会发生相应的变化(详见表 3)。


第三章 汉语时态和法语最常用的简单时态..................................25-48
    3.1 时态的定义.................................. 25
    3.2 汉语时态的用法.................................. 25-31 
    3.3 法语最常用的时态的用法.................................. 31-44
        3.3.1 法语直陈式现在时..................................32-35
        3.3.2 法语复合过去时..................................35-38
        3.3.3 未完成过去时..................................38-41
        3.3.4 法语简单将来时..................................41-42
        3.3.5 法语最近将来时..................................42-44
    3.4 汉语时态和法语最常用时态的对比分析.................................. 44-48
        3.4.1 现在进行时的区别.................................. 44
        3.4.2 过去时的区别 ..................................44-46
        3.4.3 将来时的区别 ..................................46-48
第四章留学生初学汉语时态时的偏误及对策.................................. 48-55
    4.1留学生初学汉语时态时常见偏误.................................. 48-51
        4.1.1 混淆偏误.............................论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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