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　　“萨丕尔-沃尔夫假设”(Sapir-Whorf Hypothesis)有个重要理论,叫“语言相对论”(linguistic relativity)。该理论目前在学术界尚有争议,不妨假设它确实成立,那么,上述英语错误表达的根源与中国人的汉语母语暗示不无关系。因为人的语言不同,思维表达方式也不同。看似相同的思维表达形式(语言形式),其实所蕴含的意思往往并不一样。“He has a high nose”的意思在中国学生眼里不言而喻,可在英美人眼里则全然不是这样。这正如英语He is beat给中国人的第一印象就是“他被打”,而其真实语义却是“他很疲倦”。可以说,同看一个英语句子,中西方人的理解未必相同。而这很大程度上是受心理语言认知图式的影响的。换句话说,母语对一个人的影响看似无影无踪,实则无处不在。这正如申小龙所言:“一个孩子从出生之日起就进入了民族语言流,他的母语决定了他一生的精神格局和语言行为。”[2]42

　　张传彪教授曾设计这样两个有趣的大学英语课堂练习:请在“good、quite good、most good、very good、fairly good”中,按程度次序排出“最good、次good、第三good ……”另一个则是“He is a bit high”的汉语意思是什么?[1]217在场大学生们对这两个问题的回答惊人地相似:“most good”最good;“He is a bit high”意为“他有点高。”

　　两个答案全错!上述提问到底有什么启示意义呢?它雄辩地告诉我们:中国人学习英语所面临的问题和所犯错误往往带有趋同性,而导致这种趋同的根本原因正是汉语母语的意合特点。道理很简单,学过多年英语的大学生不可能不懂“good-better-best”这样一个初中英语常识,可是当他们面对most good时,却在汉语母语的暗示下认为most(最)+good(好)= most good(最好),毫不犹豫地认可它并接受了它。同样,上过初中的学生都知道,人的身高用“tall”,物体的“高”才用“high”。He is a bit high之所以会被理解成“他有点高”,纯粹是潜意识意合思维的结果:He=他,a bit=有点,high=高。既然“他”+“有点”+“高”=“他有点高”;那么,在中国学生看来,He +(is)a bit + high就没有理由不等于“他有点高”。汉语原本就是一种意合型语言,学习英语的中国人极容易将汉语母语的这种意合思维迁移进英语中,而在这个过程中他们自己还浑然不知。

　　新近出版的《汉英误译经典例析1000》一书中列举了大量这方面错误翻译,既有英译汉,也有汉译英。让我们一起来看几个例子:[3]

　　例1:James became involved in an ugly exchange with Sophia.

　　原译:James卷入了一场跟Sophia的肮脏交易。

　　改译:James跟Sophia大吵了一场。

　　例2:请再把命令复述一遍。

　　原译:Please repeat the order again.

　　改译:Please repeat the order.

　　相信绝大多数汉语母语者对上述两句的“原译”都不会感到陌生,道理就在于,它们完全吻合中国人的意合思维定势。例1中为例,“became involved in”自然可以理解为“卷入了”;“ugly exchange”则是“肮脏交易”。这样,在汉语母语意合思维之下,“James卷入了一场跟Sophia的肮脏交易”的心理图式便呼之欲出了。例2中的情形也一样,“复述”= repeat;“再”= again,穿鞋戴帽之后不就是“Please repeat the order again”?这不由让我们想到刘宓庆教授在其《中西翻译思想比较研究》一书中所指出的:汉语不同于西方语言的最大本质在于,汉语遣词造句行文靠的不是语法框架,而是“意念主轴”的心理引导。“汉语文字系统正是汉语意念主轴的表征———思维外化符号的秩序化(语法化)……意念主轴可以将概念一个接一个地串起来,犹如金缕穿珠,珠珠无隔。”[4]纵观中国学生所犯带有趋同性的英语典型错误,可以明显发现,“形似”误导的轨迹正是“意念主轴”的思维轨迹。将汉语“意念主轴”的运思机制移用于英语学习,不但容易造成中国学生对英语的误读误译,还可能造成英语表达的“汉语化”倾向。

　　例3:She is good and tall.

　　原译:她人好,个子高。

　　改译:她个子非常高。

　　例4:我心里一副重担放下了。

　　原译:A tremendous weight in my mind has been laid down.

　　改译:A tremendous weight has been lifted from my mind.

　　例5:他自杀过两次,但还活着。

　　原译:He committed suicide twice but is still alive.

　　改译:He attempted suicide twice but is still alive.

　　细心的读者不难发现,以上四例也无一不是汉语母语意合思维的必然产物。例3中的“good and”明明意为“very”(很,非常),可在汉语“意合”思维下,中国学生偏偏就把“good and tall”理解成“(人)又好又高”。例6的英译更可笑,“committed suicide”意为“自杀身亡了”,怎么还能再自杀一次呢?本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。