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utilizar los resultados de los estudios teóricos y mejorar lasdescripciones contrastivas entre pares de lenguas.Como en este trabajo estudiamos no sólo la gramática sino también la traducción de alespa ol de los numerales chinos, utilizaremos en mayor parte la LC práctica y en cuanto esnecesario, aprovechamos la versión teórica.

 

1.2 Análisis contrastivo y la traducción
Entre las muchas definiciones establecidas de la traducción me parece particularmenteaceptable la propuesta por Catford (1965:20), quien la define como “la sustitución delmaterial textual de una lengua (lengua original, LO) por material textual equivalente deotra (lengua terminal, LT).” (The replacement of textual material in one language (SL) byequivalent textual material in another language (TL)). De acuerdo con Catford, según lasexperiencias de práctica de la traducción, la equivalencia de traducción se puede obtener através de la comparación del texto original y el terminal. Por eso podemos determinar losdistintos tipos de la equivalencia, es decir, la textual y la formal. Además de lo dicho, parasaber si es una equivalencia del significado, también necesitamos utilizar la manera delanálisis contrastivo. Entonces, éste es una manera muy importante para la equivalencia detraducción y la determinación de ella.El proceso de la traducción es muy semejante a la lingüística contrastiva práctica deun sentido. ésta consiste en analizar cómo es la expresión en la lengua B comparando conla correspondiente en la lengua A. Generalmente esta expresión tiene no sólo unsignificado o función, sino varios. Y el objeto de la LC práctica es determinar si sonequivalentes o no los significados o funciones, si no, cuáles son las diferencias y como seexpresan. Mientras tanto, en la práctica de la traducción en el contexto una expresión tienesólo un significado o función. La tarea de la traducción es encontrar en la lengua terminalla expresión equivalente con la en la lengua origen en un contexto determinante. Unapalabra, el análisis contrastivo nos ofrece distintas maneras para la traducción de distintasexpresiones y de este modo podemos seleccionar entre ellas en el proceso de la traducción.En las prácticas de la traducción, para determinar si es una equivalencia, esinseparable el análisis contrastivo de la fonética, el léxico, la gramática, el texto, lapragmática, etc. En esta monografía, nos dedicamos al análisis de los numerales entre elchino y el espa ol, que dará paso a su traducción en contextos determinantes.

 

1.3 Acerca de la traducción
Cualquier proceso de la traducción se realiza en dos etapas: el análisis del textooriginal y la transferencia del texto original a texto terminal. En la primera etapa, lostraductores realizan las actividades de analizar el texto semánticamente y pragmáticamente,es decir, procurar entender el contenido y sentido del texto. Es un estudio hecho de laestructura superficial de la lengua original a la estructura profunda de la misma. En la etapade la transferencia, lo que tiene que hacer los traductores es encontrar palabrasequivalentes y expresar en lengua terminal el sentido de la lengua original.El entendimiento de un texto no es una traducción, pero al contrario, ninguna prácticade la traducción puede realizarse sin la etapa del análisis y el entendimiento. Como lostraductores necesitan transferir el sentido del texto original de acuerdo de su entendimientoDe todos estos mé本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。