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(二)根据基础英语教育人才的需要,开设好各类活动课程,全面培养学生综合素质。建立健全了活动课程的组织管理机构,关键的问题就是如何开展好活动课。为培养学生的综合素质, 课题组根据基础英语教育人才的需要,本着突出活动课的思想性、知识性、趣味性、实践性的特点,拟订出品德素质类、智能素质类、身心素质类、审美素质类等系列活动课程的教学大纲和教学计划,每学期都选择适当的主题,并严格组织实施。改革课题实验班两年多时间里开展的活动具有数量多、范围广、质量高、收效大的特点;而且每次活动之前做到有布置、有计划,活动当中有督促、有检查,活动结束有总结、有评比。

这些活动有系级的、年级的、也有班级的;有在校内进行的、也有在校外进行的;有学科类,也有科技类和社团类的;有公共必参形式的,也有公共选参形式的。例如为了培养学生良好的思想素质,我们开展了专业思想教育系列活动、社会调查、教育调查、入党积极分子系列活动、法制教育和传统教育系列活动、演讲与辩论系列活动等。为培养道德素质,使学生具有高雅的生活情趣,有良好的个性和文明的行为习惯,开展了学伟人风范做“四有”新人系列活动、文明礼貌月系列活动、无违纪现象活动月和告别不文明行为系列活动等。为培养学生的智能素质,开设了学术系列活动、专业应用技能训练系列活动、职业技能训练系列活动、专业特色系列活动,如:英语知识竞赛、英语演讲比赛、英语教师职业技能赛、英语角、英语日、英语俱乐部、英语晚会、英语版报、本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。