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合作学习在中职英语写作教学中实验研究

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2017-08-28编辑:lgg点击率:1520

论文字数:38596论文编号:org201708221817251126语种:英语论文 English地区:中国价格:$ 66

关键词:英语教学论文合作学习英语写作中等职业学校

摘要:本文是英语教学论文,在本项实验研究中,实验班的学生通过合作学习实验研究对英语写作更感兴趣了,而且合作学习改进了他们的英语写作的策略,提高他们的合作能力。同时他们英语写作的水平明显提高。希望本次研究给未来合作学习的研究一定的帮助。

Chapter One Introduction

1.1   Background of the Study
English is spoken all over the world, it is an important official language for government in the world. Meanwhile it is also significant in education, trade, world news around the world. And  in  China,  with  the  development  of  economy,  English  plays  an  more  important  role. English  is  a  compulsory  basic  course  in  vocational  school,  This  course  is  conducive  to  the improvement  of  students'  comprehensive  ability,  and  its  importance  can  not  be  ignored.  A good  command  of  English  is  not  only  conducive  to  the  expression  of  personal  thoughts  and communication  with  others,  and  it  also  can  enable  them  to  access  more  areas  and  deeper levels of expertise.  It  is  known  that  writing  ability  is  one  of  basic  skills  of  English  and  is  the  important teaching part in vocational school. Writing is the way of output. That is very important. Gould, Dianne  and  Smith  (1989:11)  state  the  definition  of  writing  as:“writing  is  a  creative  act because it requires people to interpret or make sense of something: an experience, a text, and an  event.”What’s  more,  writing  can  also  raise  the  awareness  of  how  English  works. Meanwhile  can  also  improve  English  learners’writing  skills.  Through  writing,  learners  can become more familiar with English, can have a good command of it and master English very well. In fact, the current situation of English writing class is not satisfying. On the one hand, students  pay  little  a  little  to  English  writing,  especially  in  vocational  school.  So  students’ writing is very poor. Berg, E.C. states that students should have linguistic knowledge (1999). However, many students in vocational school are lack of effective instruction and training in English writing; The students' writing ability is limited, and The basic knowledge of English is weak.Students are not interested in English writing. They also have the fear of emotions to English  writing.  English  teachers  vocational  school  in  also  worry  the  present  situation  of English  writing.  For  example,  the  concept  of  teachers in the teaching of writing is relatively out-of-date.  Teachers  ignore  the  usual  writing  training,  and  their  consciousness  of  writing teaching is weak. There is limited time in English class, therefore, there is just a little time for English  writing.  Some  teachers  even  do  not  realize  the  importance  of  English  Writing(Liu Ping Ping,2010.)In  traditional  English  论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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