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“乡政村治”模式的践行改变了人民公社时期乡镇领导力发挥作用的环境。并且农业税的取消使乡镇政府“收”的这一基础职能丧失，因而乡镇政府承担的任务也随之发生了变化。根据领导的三因素理论和权变理论，在领导情境发生变化的情况下，明智的领导者会随之调整自己的领导方式适应领导环境的变化，这也就要求乡镇政府必须根据外部环境的变化和任务的变化作出及时地调整，以凸出乡镇政府作为一级政府存在的价值。政府存在的价值之一应该是政府能够影响民众，民众能够信赖政府、自愿地追随政府实现符合自己愿景的目标。换句话说，政府领导力的高度是判断政府的存在是否有价值的因素之一。那么，乡镇政府领导环境和承担任务的变化对当前乡镇领导力的影响如何、乡镇政府又应该如何应对等就是本文所要思考的问题。

二、文献综述

（一）国外关于领导力研究的文献综述

1、领导力的特质研究
领导力的特质研究是通过对大量领导者的考察、分析和研究，从性格、生理、智力及社会因素等方面寻找领导者特有的素质或应有的品质，认为领导力都是与这些特质有关的。其根基是认为某些人具备天生的特质足以使他们成为伟大的领导者。在早期的理论研究中，比较有影响的有亨利的特质理论。在当代比较著名的是美国学者詹姆斯·库泽斯和巴里·波斯纳，他们经过调查发现领导者最重要的特质有：诚实、有远见、懂得鼓舞人心、能力卓越等。

2、领导力的行为模式研究
领导力的行为模式研究认为领导者不是天生造就的，而是后天培养、塑造和形成的，通过对有效领导行为模式和领导风格的研究，可以按照一些精心设计的培训项目把有效的领导行为模式移植到其他人身上，使之成为有效的领导者。这一理论认为领导者的主要行为可以分为两种类型：任务导向型和关系导向型。因此行为模式研究的主要目的是研究领导者如何将这两类行为较好地结合在一起。其代表人物有：勒温的独裁与民主型领导；坦南鲍姆与施密特的领导连续体理论；斯托格蒂耳为首的俄亥俄州立大学研究团队提出的领导行为四分理论；布莱克和莫顿的领导行为方格理论等。
3、情境领导力理论
情境领导力理论关注的是特定情境下的领导力问题。其理论基础要求领导行为与不同的情境相适应。从这个角度出发，要成为一名高效的领导者，就要求他能将领导模式进行适当的变换，以适应不同的情境。情境领导力理论将领导模式划分为四个类别：强指导—弱支持模式；强指导—强支持模式；弱指导—强支持模式；弱支持—弱指导模式。

（二）国内关于领导力研究的文献综述
1、“影响力说”
这种观点认为领导力的本质是影响力。吴维库在《领导学》一书就如此定义领导力：任何人都在影响别人或被别人影响，影响别人的过程叫“领导”，影响别人的能力叫“领导力”。刘银花等在《领导科学》一书中认为领导力就是居于一定的组织结构中，在实现组织目标的过程中领导者所具有的影响力。这种观点提倡非权力影响力的作用。
2、“合力说”
一些学者认为领导力是诸多因素相互作用的合力。具体可以分为两种观点：一种是以王丽慧和王玉英为代表的对领导力的定义：领导力是领导者与追随者相互作用的合力，是领导者与追随者为实现共同目标而迸发出的一种思想和行为能力。用公式表示：领导力（合力）=领导者的能力+追随者能力—阻力。因此，提升领导力的首要任务是激发追随者的潜力，消除阻力。另一种观点认为领导力是指由领导职能、领导体制、领导素质等多种因素综合作用而产生的合力，是领导主体用以应对来自领导客体和领导环境带来的挑战，并引导推动一个群体、组织或社会实现共同目标的核心力量。
3、“力系说”
这种观点认为领导力是由一系列具体的能力或要素集合而成的一个体系。具有代表性的是中国科学院“科技领导力研究”课题组的领导力五力模型，即领导者必须具备如下五种关键的领导能力：①对应于群体或组织目标的目标和战略制定能力（前瞻力）；②对应于或来源于被领导者的能力，包括吸引被领导者的能力（感召力）；③影响被领导者和情境的能力（影响力）；④对应于群体或组织目标实现过程的能力，主要包括正确而果断决策的能力（决断力）；⑤控制目标实现过程的能力（控制力）。

第二章 “乡政村治”格局对乡镇领导力的要求与挑战 20-27
    一、国家制度层面对“乡政村治”的安排 20-21
    二、“乡政村治”的实施现状 21-24
        （一）干预操纵村委会的选举 22
        （二）建立乡镇干部包.............. 22-23
        （三）实行“村财镇管”制度 23
        （四）控制党支部间接控制村委会 23-24
        （五）将考核与村干部收入挂钩 24
    三、“乡政村治”格局对乡镇领导力的要求和挑战 24-27
        （一） “乡政村治”格局对乡镇政府执行力的要求和挑战 25
        （二） “乡政村治”格局对乡............. 25
        （三） “乡政村治”格局对乡镇政府应对力的要求和挑战 25-26
        （四） “乡政村治”格局对乡镇政府利益协............. 26
        （五） “乡政村治”格局对乡镇政府学习创新力的要求和挑战 26-27
第三章乡镇领导力的历史现状及分析 27-39
    一、人民公社时期的乡镇领导力分析 27-29
        （一）政社合一的人民............ 28-29
    二、“乡政村治”格局下乡镇领导力的现状 29-34
        （一）执行力低下 30-31
        （二）公共服务力度有待............ 32
        （四）利益协调不公 32-33
        （五）学习创新力得不到重视 33-34
    三、“乡政村治”格局下乡镇领导力的困境分析 34-39
        （一）乡镇领导力的权力困.本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。