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才能形成专业。(参见英语组，第36一37页)
因此我们要面向市场需要，朝所谓“外语十专业(如计算机、法律、外贸等专业)”复合型人才培养模式迈进。从市场需求的角度而言，这个论断是有道理的。文学教学的地位也随之降低，甚至在一些院校被视为可有可无的鸡肋。其实从宏观教育哲学角度来思考，教育的功能除了适应和满足社会需要的功能之外，还有就是教育本身的特点，它还应激发学生的想象力，激发学生既要脚踏实地，还要仰望天空。文学教学是激发想象力的重要源泉。另外正如上面所言，文学还有教化作用。在近现代西方，宗教的力量式微之后，文学在某种程度上取代了宗教的功能。
英国教育家、诗人和文学批评家阿诺德说:“今天我们宗教的最强烈的部分是无意识的诗歌。”“没有诗歌，我们的科学就显得不完整;许多宗教和哲学留给我们的将会被诗歌所取代。”(参见蒋洪新，第125页)英国另一位大诗人叶芝进一步指出:“文学在我心中是世界重要的教育力量，是所有价值的最高创造者，这种力量不仅通过每人所公认的神圣书籍里实现，而且通过富有强度和力量的真诚的歌、故事和戏剧里的每一想象来展示。”(参见蒋洪新，第135页)正因为本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。