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20世纪 50 至 70 年代，为了援助非洲的需要，我国政府对一大批科技人员进行了法语培训，这些人后来成为了我国与法语国家进行交流与合作的主要力量。经验和事实证明，法语加理工专业的复合型人才只能在理工科学生中培养，法语专业的学生只能辅修商务、旅游、法律、新闻等人文类专业（武汉大学法语系曾于 20 世纪 90 年代尝试在法语专业学生中培养科技法语人才，最终以失败而告终；“法语+商务”和“法语+法律”的培养模式却获得成功）。
我们目前最缺的是前者。温州及浙江省的外贸生产企业在迈向国际化进程中，需要在技术革新、产品创新、管理模式、企业文化等方面与国际接轨，“外语+技术”、“外语+管理”、“外语+金融”等高级复合型人才成为了企业竞争的核心，而小语种加相关专业的复合型人才更是难得的稀缺资源。就使用的范围和应用的广度来讲，法语是继英语之后第二大国际通用语言。因其规范严谨，国际上众多的技术规范、质量标准和法律文书等都是用法文表述的。此外，在国际贸易领域，很多母语或通用语言为法语的外国客商不大会或不太愿意讲英文，遇到这样的客户，若能用法语与之交流，则彼此之间的关系就会因此而亲近。因此，既懂英语又懂法语的双外语人才是温州的外贸企业目前和长远都大量需求的人才。
2． 开设法语辅修专业是满足学习者个人的需求            
自改革开放尤其是经济全球化以来，飞速发展的经济形势对高等教育各个方面产生了深远的影响，学科之间相互渗透、相互交叉的趋势对人才培养提出了更高要求，并且随着就业形势日趋严峻，越来越多的大学生在入学时就有很强的忧患意识，希望在本专业之外掌握更多的技能和知识，以提升自己的就业竞争力。[5]因此，辅修第二专本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。