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论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-05-17编辑:lgg点击率:3449
论文字数:37600论文编号:org201305171345551248语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33
摘要:本研究致力于中国语境下的外语教师认知理论和实证探索,利用社会认知主义取向作为理论指导,通过大规模问卷调查辅以个别访谈的定量、定性相结合形式,对初中英语教师认知及其影响因素进行系统、深入的研究,为外语课程改革的评估和深化、外语教育政策的制定和教师专业发展等重要问题提供参考和依据。
结论
本研究通过大规模问卷调查结合个别访谈的形式深入分析了外语课程改革环境下初中英语教师认知现状和影响因素,主要发现如下:定量和定性分析显示,初中英语教师认知取向在整体上与外语课程改革倡导的社会认知主义理念保持本论文由英语论文网提供整理,提供论文代写,英语论文代写,代写论文,代写英语论文,代写留学生论文,代写英文论文,留学生论文代写相关核心关键词搜索。