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（二）教学设计内容1.教学设计目标1）课堂任务进行特定商品的广告设计，并清晰表述。2）知识目标牢固掌握与广告各要素相关的商务知识点，习得相关专业词汇和表达方式。3）能力目标能用所学的句型结构顺利组织语言，清晰表达意思并脱口而出，做到发音清晰，语法基本无误，句型应用合理。4）情感目标通过广告设计激发学生的创新意识，挖掘他们的创造力，同时通过小组团队活动，弘扬团队精神，激发组员间的凝聚力。2.教学过程与相关矛盾的解决1）复习与导入通过让学生欣赏具体产品（2009年夏季Coca Cola）的电视广告，回忆关于Advertising的相关要素(见图1)。图1此导入环节的设计旨在协调教学内容与形式的矛盾。教师精心选择有趣、幽默的视频短片，目的是要在最短的时间内吸引学生，唤起学生对课程相关主题“Adver-tising”的回忆，营造一种自由、放松、有话可谈的课堂气氛，降低课程难度对学生的负面影响，有利于教师下一步的提问与学生复习回顾。短小、简洁的视频片的选择，在一定程度上消除了学生对商务英语“Advertising”表达的陌本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。