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谈多媒体在师范英语教学中的应用 [2]

论文作者:www.51lunwen.org论文属性:硕士毕业论文 thesis登出时间:2013-06-07编辑:hynh1021点击率:2917

论文字数:24820论文编号:org201306062025143649语种:中文 Chinese地区:中国价格:$ 33

关键词:师范英语教学多媒体辅助作用传统英语教学

摘要:多媒体教学具有将信息的文字、声音、图像同时形象地、生动地、直观地呈现在教学中的特点,激发学生学习兴趣,提高学习效率。师范院校中的英语教师采用多媒体作为一种辅助教学手段成为必然趋势。多媒体辅助作用表现为营造氛围、演示、方便交流、扩大教学资源、创建自主学习条件和提高学习效率。师范院校英语教师应该在把握多媒体和英语教学关系的基础上熟练应用多媒体来为师范英语教学服务。

多。因此,有必要修改合同法,将网游合同作为有名合同增加进去。这样既体现出国家法律的逐步完善,也可以在相当程度上消除格式合同霸王条款,并给弱势一方以强大的法律支撑。( 二) 以公平原则平衡合同当事人权利义务在网络游戏行业,游戏运营商和玩家之间空间距离遥远,因此均是通过电子合同来明确双方的权利义务。现有电子合同属于格式合同。格式合同的特征有: 格式合同制定方具有绝对的经济优势或垄断地位,而另一方为不特定的、分散的消费者; 格式合同条款是单方事先制定并重复使用的; 格式合同条款不能进行协商。电子合同主体间权利义务是否平衡、合同条款公平与否直接关系着各方的权利,关系着网络游戏产业能否健康发展。现在使用的网络游戏电子合同是游戏运营商制定的霸王合同,几乎免除了网络运营商自身的所有责任。因此有必要对格式合同法进行修改,以限制游戏运营商的免责权,规定游戏运营商的告之提示义务范畴,给予玩家话语权。以体现和确立公平原则,从而排斥制定格式合同一方凭借其优势对另一方当事人权利的不公平限制,实现法律的公平正义最后给出口头或书面报告。在任务结束后,学生们还可以有一个自我纠正的机会。这意味着,英语教师要求小组内的每个人互相修改写作,这也是一个发展自我学习的有效途径。( 六) 提高学习效率多媒体可以提高师范生英语学习的效率。绝大多数学生论文英语论文网提供整理,提供论文代写英语论文代写代写论文代写英语论文代写留学生论文代写英文论文留学生论文代写相关核心关键词搜索。

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