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法语论文范文:《本科法语专业的培养目标及课程设置》 [2]

论文作者:英语论文网论文属性:职称论文 Scholarship Papers登出时间:2012-05-11编辑:sally点击率:3647

论文字数:3556论文编号:org201205112125329678语种:中文 Chinese地区:中国价格:免费论文

关键词:教学课程设置视听说学时

摘要:最初为了配合本科法语专业的培养目标,我们对法语专业本科学生的知识和能力要求是:语言知识与运用方面在基础与专业阶段打下牢固的基础;在语言、文学与文化方面要求学生具有基本的语言理论知识、西方文学、文化知识,培养较高的素养。

26;绝大部分学生能思考问题,提出新问题。
3•学习了更多的与国际接轨的新知识,新观念。
4•及格率较高。
5•在公司工作和在法国深造的学生反馈信息表明:学习经贸知识十分必要,在校生应更加重视。
目前还存在得问题是:
1•老师任务不明,不知道各个课程之间的联系,不理解所教课程在整个课程体系中的定位及作用。
2•不理解教材的适用性及深度。
3•因授课教师系非经济专业毕业生,对一些概念须进一步深入研究。没有较好的经贸词典(法—汉),许多词汇无法找到。
4•视听资料还不多。
5•试卷设计不合理,分工不明确。
今后应该建设出版相应的本校设置课程的教材,本专业也将准备电子题库、电子教材、课件和视听说教材。进一步注意课程之间的关联性,明确每一门课在总的课程体系中的作用,针对每一种需求建立一条课程线路。
【参考文献】
[1] 廖哲勋.课程学[M].华中师范大学出版社, 1991.
[2] 钟启泉.现代课程论[M].上海教育出版社, 1989.
[3] 比彻姆.课程理论[M].人民教育出版社, 1989.
[4] 黄克孝.职业和技术教育课程概论[M].华东师范大学出版社, 2001.
[5] 黄克孝,雪怡.职教课程改革研究[M].科学普及出版社, 1997.

 

[摘 要] 本文从课程的定义和课程设置的起源出发,结合北京语言大学法语专业课程设计的实际情况以及如何培养合格法语人才问题。代写法语论文探讨了本科课程设置如何适应社会发展的问题。
[关键词] 教学; 课程设置; 视听说; 学时

 

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