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Halliday（1967）提出英语语调的三重系统———语调组划分（Tonal-ity）、调核位置确定（Tonicity）、调型（Tone），成为后来很多英语语调研究的理论基础。英语语调研究以语调组为基本单位，调核（Nu-cleus）是语调组中最突显的重读音节，是语调组中不可或缺的成分。不同的调核位置把注意力集中在不同的信息中心。Gussenhoven（1983，1985）提出“焦点—重音（Focus-to-Ac-cent）”理论，用音高重音（Pitch Accent）来标记句子中最突显的部分（焦点）。Cruttenden（2002）即将调核定义为语调组中最突显的音高重音。徐烈炯（2005）曾指出英语是通过语音来为表现焦点的，把某个音读得重一些，长一些，或者用语调的升降变化使某一个音显得突出，或者既重又长，又有语调升降变化。一般来说，调核位于语调组的最后一个实义项（Lexical Item）上，是语调组的最后一个重读音节。Cruttenden（1990）认为，调核与词性似乎有着密切关系，但根据说话者的意图和语境，调核可以在句子的任何一个成分中。因此，英语学习者对于调核位置的感知对理解句义有至关重要的作用。本研究基于调核理论的论述，通过感知实验，从调核音节在的语调组中的位置、调核音节所在单词词性、核心调调型来考察中国英语学习者对于调核的判断情况。

二、感知试验

（一）实验语料及实验对象本实验语料来源于Wells（2006），使用Cooledit2.0截取及编辑句子。共选取了9个单句或对话，共15个语调组。实验的对象是四川大学2007级英语系的本科生39名，7名男生，32名女生，听觉灵敏，这些学生来自全国各地。在实验进行时，他们未曾学习有关英语语调的知识。本实验主要考察被试对于调核音节的感知情况，单句或对话的文本形式给出，语调组界限也作了标记。实验者要求被试根据自身的判断，感知每个语调组中听起来最重、最突显的地方，被试只需要在所在处的单词下作标记即可。每个单句或对话读两遍，之后有4-6秒的停顿时间让被试作标记。正式开始之前，实验者向被试演示如何作标记。

（二）实验结果统计及分析15个语调组对应15个调核音节。这15个调核音节所在位置分别是：4个调核音节的位置位于语调组的最后一个实义项上；3个调核音节所在的词为非语调组末语法项（Grammatical Item）；其它8个调核音节所在的词均位置非语调组末的实义项上。15个语调组中，2个核心调为升调；4个为降升调；9个为降调。1.语调组末调核的感知情况4个位于语调组最后一个实义项上的调核音节的核心调均为降调，感知情况不受调型的影响。根据收集到的数据，39名被试中，正确感知的人数分别占总数的67%、79%、50%、87%，平均正确率为71%。第1、2、4个语调组的调核前有高调头（High-Head）存在，37%、13%和10%的被试将语调组中的高调头重读音节感知成调核。第3个语调组对应的是一个对话的前一单句“A:Shall we havethe beef curry?B:Let’s have the prawn curry.”，50%的被试将调核音节感知在beef上，50%正确感知在curry上。而对第二个单句中调核curry的感知正确率则为100%，分析原因，除了长元音/i:/使beef这个单词听起来比较响、重之外，第二句中curry很轻也影响了被试对第一句的感知判断，参看被试在文本上对第一句的标识记录，有开始标在curry上，之后涂改在beef上的情况出现。其它8个非语调组末、实义项上的调核的感知情况，将与核心调对感知的影响一起分析。2.非语调组末语法词上的调核感知情况这3个调核音节的调型均为降升调，且均带有重读音节的调尾，感知情况不受调型的影响。39名被试中，正确感知人数分别占总数的5%、36%、23%。被试的标记比较乱，基本上语调组所有的词项都有被试作标记，认为是听起来最重的、最突显的地方。比如句子“Josie’s the one I feel sorryfor.”,根据Wells书上的标识和录音情况，I为调核音节，有14个被试正确感知，剩下的25个被试中，6个被试感知在Josie’s这个高调头重读音节上，4个被试感知在one上，6个被试感知在调尾的重读音节sorry上，6个被试感知在最后一个语法项for上，有1个被试未能感知。语法项一般来说都是非重读音节，作为调核的承载体的情况比较少，属于有标记性调核（Marked Tonicity）（O'Connor&Arnold，1973；Crystal，1975），因此被试感知的正确率很低。3.不同调型的调核感知情况前面已分析了均为降调的位于语调组末实义项上的调核感知情况和均为降升调的位于非语调组末语法项上调核的感知情况，是属于在相同调型情况下，总结调核位置及词性的感知情况及感知错误倾向。这节主要是分析不同调型对位于非语调组末的实义项上的调核的感知情况。这8个语调组中，6个核心调为降调，1个为升调，1个为降升调。在6个核心调为降调的语调组中，39个被试中感知正确人数分别占总数的92%、100%、95%、97%、95%和82%，平均正确率为93.5%。带调尾（Tail）的核心调为降调时，音高的变化情况是在调核上完成音高下降，调尾则保持很低的音高直至语调组结束，所以对于核心调为降调的调核的感知，正确率比较高。在核心调为升调的语句“Were you born in Devon?”中，31个被试正确感知，8个被试将调核音节感知在Devon上，正确率为79%。核心调为升调时，语调组最后一个音节一定是音高最高的，被试错把音高最高当成最重、最突显来感知，而这句话的录音中，born这个单词时读的很重的，Devon音高很高，却读的很轻。调核是指最突显的音高重音的音节，并不是音高最高的音节。降升调的核心调位于语句“He thought I’d finished the essay,︳but actuallyI hadn’t finished it.”的第一个语调组的finished上，32个被试感知正确，6个被试感知在essay上，1个被试感知在thought上，感知正确率为82%。在finished the essay这个降升调的承载部分中，降调部分在finished的前1-2个音节结束，低音高一直持续到essay的第一个音节，升调部分在essay的第二个音节完成。降升调的升调部分一般是升到中间位置即可。被试的错误可能由于将此降升调当成降调或升调来感知，明显的降调部分更加突显，所以82%的被试正确感知，但由于升调部分仍是音高的变化，造成6个被试感知错误。总之，当调型的承载部分相同（在本实验中为调核所在单词和调尾所在单词构成），比之升调和降升调，调型为降调时，被试更易于正确感知调核所在单词。

三、结论

调核是信息焦点，是说话者最为强调，希望听者注意到的信息中心，调核位置对于信息的理解至关重要。本文从调核音节的所在位置，调核音节所在词的词性及核心调这三个方面，通过分析实验数据考察中国学生对于调核音节的感知情况。实验结果显示，当调核音节位于语调组末时，被试对于调核位置的判断的不确定性较高，虽然调核位于语调组末实义项上属于无标记调核（un-marked/neutral tonicity）（O'Connor&Arnold，1973；Crystal，1975），但是被试的感知情况反而比较差，被试易于将音高较高的高调头重读音节感知成调核音节。同为降调时，在无标记时的调核平均感知正确率71%，在其他位置的调核音节更易于感知，平均正确率93.5%。原因可能是调核在语调组末时，语调组就极可能会包括调核前的调头重读音节，可能影响调核的正确感知。当调核的承载体是语法词时，被试本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。