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一、主位结构理论
1. 概论
主位(theme)、述位(rheme)是Halliday从语言交际功能为出发点,对话语进行语义上的区分而得出的结果。Halliday认为,主位是信息的起点,也是小句的开始点;述位是信息的其它部分,也是主位的发展。Halliday将讨论重点放在了主位上,他认为,主位有单项主体(simple theme),复项主位(multiple theme)和句项主位(clause as theme)之分。根据Halliday的观点,如果主位只由一个结构构成(如单词、词组或短语),那这个主位就是单项主位。例如:(以下例句如未注明,均选自Halliday,2000)[1]
(1) They∥work in a factory.
(2) A wise old owl∥lived in an oak.
(3) The Walrus and the Carpenter∥were walking close at hand.
(4) On the other hand, maybe on a weekday∥it would be less crowded.
(5) Please, doctor, don’t give me any more of that nasty medicine.
根据主位确定原则,复项主位必须含有一个表示概念意义的成分,另外还可能含有表示语篇和人际意义成分。如在例(4)中,on the other hand,maybe和on a weekday分别是语篇主位,人际主位和概念主位;在例(5)中,please, doctor, don’t是人际主位,give是概念主位。一般情况下,这三类主位的排列顺序是:语篇主位^人际主位^概念主位(^表示顺序关系,符号左边的成分先出现,右边的后出现)。如果主位是由整个小句充当,那这个主位则是句项主位。例如:
(6) If you don’t like that teapot∥give it away.
此外,Halliday还区分了有标识主位(marked theme)和无标识主位(unmarked theme)。大体来说,在陈述句中,主语充当主位是无标识主位,否则为有标识主位;在yes-no疑问句中,操作词(operator)和主语构成的主位是无标识的,而如果主位只有主语,那主位便是有标识的;在祈使句中,动词或强调成分、否定成分加上动词,或单个的let’s构成无标识主位,否则均为有标识主位。由于主位的选择是以说话者为基准的,所以在语言使用中,有标识主位和无标识主位的选择反映了说话者的目的、意图。这一点我们在接下来的讨论中将涉及到。
2. 主位结构和信息结构
功能语法学家认为,人们在使用语言交际时,总是想方设法地让对方能更轻松地了解自己的目的。因此,在信息组织上,说话者要以听话者为基准。在其功能语法理论中提出的“信息结构”概念在本质上与主位结构是密不可分的。Halliday认为,主位所承载的往往是已知的信息,述位结构才包含了需要传达的未知信息。依据“主位+述位”的模式,信息结构也可以被笼统地归纳为“已知信息+未知信息”。例如:
(7) My grandparents believed you were either honest or you weren’t. There was no in between. They had a simple motto hanging on their living-room wall:“life is like a field of newly fallen snow, where I choose to walk every step will show.”They didn’t have to talk about it-they demonstrated the motto by the way they lived. (Denis Waitley, How to Be True to Yourself)
这是一篇探讨人类道德标准的小品文的开头部分。文章以“my grandparents”为例开始说明问题,这不但符合文体的风格要求,也为作者展开令人信服的讨论打下了基础。我们可以将这段话的主位结构作如下分析:
T1: my grandparents (t2 you t3 you)
T2: there
T3: they
T4: life
T5: where I choose to walk
T6: they
T7: they
在这段话中,作者将客观现实(there, life),假想中的任一个读者(you),与作者本人相关的亲人(my grandparents, they),以及从上下文内容引申出的where I choose to walk几个因素构成人所共知的一个已知世界。并在此基础上将未知信息一点一滴地展现在读者面前。此外,T1和T6、T7的一致让读者感受到信息内容的完整性。
尽管如此,主位加述位模式并非是判断以知信息和未知信息的唯一标准。有时,说话者为了达到某种目的,可以选择主位结构的表达方式和信息结构的先后顺序。

二、语篇组织主位结构的作用
在前面我们讨论了主位的标识性特征。而且,我们知道主位是以作者为基准的一个单位,主位的选择代表着作者在语篇上的意图。Thompson认为,主位选择在语篇中大致有以下几种功能:[2]
a.通过使用无标识主位,表明篇章“主题”的继续或展开。前者体现为沿用前面小句的主位,后者体现为将前句中的述位用作后句的主位。
b.通过使用有标识主位,点明或确定话题的转变。
c.通过改变主位形式,体现内容的完整性。
d.通过反复使用某个成分充当主位,表明说话者话语出发点的重要性。
由此,我们不难看出有标识主位和无标识主位在用途上的差异。
(8) (a) What we really mean when we call an untruth a”little white lie”is that we think it was justifiable. (b) In to this category fall many of the lies told within the walls of government. (c) A person may lie to government, or a government official may lie to the public, and believe that by doing so, he be-comes a hero. (d) Clearly, however, one person’s”little white lie”is another person’s”dirty lie”. (e)That brings us to the second category.
(Lies and Truth from Exploring Horion Edited, by王同顺)
在句子(a)中,“when we call an untruth a little white lie”作为整个句子的从属部分,它的位置较为灵活,可前置,也可后置,但作者将它插入述位之前,因此,句子体现了主位同等结构。虽然她是无标识主位,表达了已知信息,但在意图上,它却表现出强烈的对比:述位内容is that we think it was justifiable 是作者在多种可能性中精心挑选出来的结果,因此也是读者应注意的内容。句子(b)的主位into this category尽管为有标识主位,但由于英语状语结构本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。