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not find either trn or rn, you have to ask for help to find out what the local newsreader of choice is.
(如果程序抱怨说找不到trn或rn,你就要弄清楚选什么作为本地新闻阅读程序。)
(4) The memory manager is actually pretty smart.
(存储管理程序实际上是很聪明的。)
(5) You have to get telnet’s attention by pressing the escape character.
(你还得通过按退出键引起远程登录的注意。)
在以上例子中,计算机及其硬件构成赋予了人的特性,不仅可以思考(think about)、需要(ask)、抱怨(complain),还可以有注意(attention),能变得聪明(smart)。
在现实生活中,计算机扮演着越来越多的社会角色,这些角色正是概念性隐喻COMPUTER ISHUMAN BEING在现实中的具体体现。
计算机是人脑现代认知研究表明人类认识的普遍规律是人们可以通过已知和未知领域之间的相似性而认识未知领域,这正符合现代隐喻理论中论述的观点即人的思维具有隐喻性,这种隐喻性的思维就体现在语言上。记忆,根据辞海的定义是指“对经验过的事物能够记住,并能在以后再现(或回忆),或在它重新呈现时能再认识的过程”,是人脑的核心部分。在英语中,memory(记忆)一词通过隐喻,在计算机领域中有了新的含义———存储器,存储器是指能接收数据、保存数据并根据命令提供这些数据的装置。Memory一词用于计算机领域正是因为原始域人脑的各个特征投射到目标域计算机领域,使得memory一词的使用为一般用户所理解并接受。记忆是理解的基础,没有记忆就没有学习,通过眼睛、耳朵等感觉器官我们接受信息,也就是说感官器官是人类信息摄取的途径。同样,计算机的存储器是通过键盘和鼠标接受数据和指令,没有键盘就没有计算机的工作平台。人的记忆力因人而异,计算机的存储容量也因计算机不同而不同。
下图是两个域之间的对应关系:
人脑(原始域)计算机(目标域)
Memory(记忆) ----------Memory (存储器)
Mental faculty(记忆力) ----------Capacity of preserving data for retrieval(存储量)
Facts learned through sensory organs (信息摄取的渠道———感官器官)----------
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