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1051.新时期外语人才培养模式探索[内容预览]2009-02-20

摘 要:人才培养要立足社会需求?新时期高校本科外语人才培养应满足社会对复合应用型人才的需求?要实现这样的目标,必须对现行的教育模式?课程体系?教学手段与方法?教学管理机制等进行系统化重新构建,创建与培养目标相适应的人才培养模式? 21世纪经济全球化以及科学技术的迅猛发展,使得多学科交叉融合?综合化的趋势日益增强?培养高素质的复合应用型人才以满足多元发展的社会需求,显然已经成为高等教育的共识?社会对复合应用型人才的需求促使我们重新审视自身外语人才培养的观念与模式,特别是普通高校本科阶段外语人才培养?那么,什么是当前社会急需的复合应用型人才?外语专业本科复合应用型人才的培

论文类别:大学英语教学人气:2717论文属性:短文 essay加入时间:2009-02-20免费论文 Free Thesis

1052.影视英语选修课教学模式[内容预览]2009-02-20

摘 要:随着大学英语教学改革的扩展和深化,大学英语选修课程已经成为目前大学英语综合课程的必要补充。从二语习得得相关理论出发论述了大学英语影视选修课程设置的可行性,并就在教学中如何充分发挥影视资料自身的优势,解决目前教学所面临的师资培养的压力,选修课管理和提高学生积极性的问题,提出了结合电子学习档案袋的计算机辅助教学概念下的大学英语影视选修课的创新型课程教学模式。 随着大学英语教学改革的扩展和深化,大学英语教学的教学要求、课程设置、教学评估和教学管理都面临着新的变革。而高校的扩招也使得学生间英语水平的差异也越来越大,采用同一内容,同一方式开设的大学综合英语必修课难以充分

论文类别:大学英语教学人气:2490论文属性:短文 essay加入时间:2009-02-20免费论文 Free Thesis

1053.英国教师培训模式及其启示[内容预览]2009-02-22

[摘要]上个世纪90年代初以来,英国对传统的教师培训模式进行了改革,形成了以中小学为基地,以BEd课程和PGCE课程为主体的教师培训模式。在对这两种课程进行概述的基础上,分析了这种模式的具体特征,并提出了对我国教师教育改革的启示。 一、英国教师培训模式概述 英国的教师培训实施两种完全不同的模式:一种是学科专业学习与教育专业训练同时进行的“4+0”模式,它以“教育学士学位”(Bachelor of Education,简称BEd)课程为代表,主要培养小学教师;另一种是学科专业学习与教育专业训练先后进行的“3+1”模式,即先获得学科专业的学士学位,再接受一年的

论文类别:大学英语教学人气:2676论文属性:短文 essay加入时间:2009-02-22免费论文 Free Thesis

1054.大学英语听力教学模式[内容预览]2009-04-11

[摘要]本文针对目前大学英语教学改革中对学习者听力要求的不断提高与有限的听力教学之间的矛盾,利用在新生当中进行的有关听力方面的调查结果,归纳并分析讨论了EFL学习者在听力方面存在的问题, 指出EFL学习者在提高听力理解方面存在着诸多需要教师帮助解决的问题,并对大学英语听力教学模式提出了一些建议。 一、引言 听力理解一直是中国英语学习者在英语学习方面比较头痛的一个问题。随着大学英语教学改革的不断深入,听力理解题目在大学英语测试中所占的比例已达到35%。然而学生的听力课时仍然极其有限,通常平均每周为1-2节。无疑,教师面临着如何在有限的课时内进行有效的听力教学的严峻挑

论文类别:听力口语人气:4086论文属性:短文 essay加入时间:2009-04-11免费论文 Free Thesis

1055.高职商务英语立体化教学模式初探[内容预览]2009-01-30

[摘 要]本文通过对高职商务英语教学现状进行分析,结合 高职英语教学的培养目标,探索了高职商务英语教学方式和教学 方法以及教学评价的立体化模式。 随着全球经济、贸易高速发展,国际合作与交流的日益频繁, 社会迫切需要懂外语、懂国际贸易、会文秘、会财会的复合型商 务人才。高职商务英语教学就是要培养出具有较高英语水平的商 务型实用人才。然而,由于高职教育与普通教育一直以来有着极 为相似的局面,导致高职商务英语的教学内容、方式、方法、以 及教学评价等各方面都不能摆脱学科性教学模式的束缚。在这种 背景下,高职教育为了培养出具有实战性的复合型人才,高职商 务英语教学立体化改革就势

论文类别:商务英语人气:3165论文属性:短文 essay加入时间:2009-01-30免费论文 Free Thesis

1056.商务英语信函写作金字塔模式探讨[内容预览]2009-03-03

摘 要:金字塔写作模式是商务英语信函写作的一种形式,该模式的优点就是能迅速识别主要信息,简单实用,可操作性强。金字塔写作模式中的关键问题是如何开头和如何设计安排信函内容。运用金字塔模式写作应遵循简明、清楚、礼貌的原则。使用金字塔写作模式,可以帮助从事商务写作的人士撰写出符合商务礼仪、结构合理、清楚简明、富有实效的商务信函。 一、金字塔写作模式简介当我们撰写一封给朋友或亲戚的信时,不会为我们所写的信过长而担心,也不会被信中过大的信息量所困扰,因为我们知道,对方很高兴阅读我们的来信。正因为如此,在写信时、在交流一些普通信息时,我们会不时插入一些对事情的评论,而较少考虑信函的结构及撰写原则

论文类别:商务英语人气:4459论文属性:短文 essay加入时间:2009-03-03免费论文 Free Thesis

1057.论高职商务英语教学及实用性人才培养模式[内容预览]2009-03-03

摘 要:随着中国的经济不断发展,中国加入WTO后,我国对外语类人才,尤其是商务英语人才的需求也与年俱增。高职院校应加强商务英语教学研究,必须对目前及今后我国的高等职业教育如何走产学研的道路、以市场为导向为中国的经济发展培养出更多合格的技能型人才等问题有明确的认识。 一、商务英语教学的现状近几年,随着中国经济的不断发展,尤其是我国加入WTO后,对实用型外语人才的需求加大,为了适应新形势的发展和用人单位对从业人员的要求,我国高等学校的英语教学针对实际需要,开始推广特殊用途英语的教学。一些高等院校外语系相继开设了科技英语、旅游英语、国际贸易英语、商务英语、机电英语、医学英语等细化了的英语专业

论文类别:商务英语人气:3234论文属性:短文 essay加入时间:2009-03-03免费论文 Free Thesis

1058.网络环境下商务英语写作教学模式探讨[内容预览]2008-12-29

摘要:基于建构主义学习理论和“过程体裁教学法”,本文探讨了网络环境下的商务英语写作教学模式。旨在通过 课堂与网络教学的优势互补,拓宽教学内容,创造较为真实的商务英语写作环境,通过多元途径,促进师生、学生间 的互动交流,有效提高学生写作水平和综合交际能力。 随着英语教学改革的深入,写作能力作为英语综合应用能 力不可或缺的—个重要方面越来越受到重视。过去的二十年多 来,写作教学在我国也经历了巨大的变革:从屏弃传统的结果教 学法,到采用过程教学法和体裁教学法,以及融和折中后出现的 过程体裁写作教学法。近年来,许多研究者也尝试利用计算机和 网络来提高学生的写作能力。建构主义为网络

论文类别:商务英语人气:3047论文属性:短文 essay加入时间:2008-12-29免费论文 Free Thesis

1059.浅谈高职院校商务英语课程教学模式[内容预览]2008-12-31

摘要:深化高职教育教学改革,主要从课程观入手,主张能力本位,本文主要探讨如何全面提高高职院校商务英语专业学生职业能力,提出以任务教学法为主要课程教学模式,紧抓理论教学和实践教学。 近年来,伴随着经济的发展,社会上对高级实用型人才的需 求量越来越大,高等职业教育教学改革的呼声也日益强烈。 具体针对高职院校商务英语专业如何提高学生的英语应用能 力,这就对高职院校的商务英语专业教学提出了新的挑战。笔者 根据自己在高职院校的商务英语专业综合英语教学中的经验,对 如何通过商务英语课程的教学来培养学生的职业能力,提出了自 己的一点建议。 一、高职院校商务英语课程的教学原理

论文类别:大学英语教学人气:2841论文属性:短文 essay加入时间:2008-12-31免费论文 Free Thesis

1060.网络环境下的大学英语精读课堂教学模式探讨[内容预览]2009-01-02

摘要:计算机和网络技术的发展积极推动着大学英语教学改革。在网络教改的前提下,介绍了网络环境下大 学英语精读课堂的教学设计及实施,讨论了教学活动中新模式相比传统模式所表现出的优势,并提出了实施大学英语精读网络教学中出现的几点问题和今后的研究方向. 全国范围内展开的大学英语教学改革对我国大 学生的英语水平提出了更高的要求,对高校的英语 教学产生了深远的影响。与此同时,教育信息化的 发展也为推动基于计算机和网络的大学英语教学改 革提供了有力的技术保障。北京农学院外语部于 2005年落实建成4个共320座的数字化网络多媒 体语音实验室,并在此基础上统一安装了外研社《新 视野大学

论文类别:大学英语教学人气:3172论文属性:短文 essay加入时间:2009-01-02免费论文 Free Thesis

1061.初中英语阅读课整体教学模式初探[内容预览]2009-01-10

摘要:中学英语阅读课教学更注重学生阅读能力的培养和阅读策略的形成。 中学英语阅读课教学更注重学生阅读能力的培养和阅 读策略的形成。 依据《课标》对阅读技能目标描述,我们可以把学生的阅 读能力概括为以下几个方面: 1.能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义; 2.有理解段落中各句之间的逻辑关系; 3.能找出文章中的主题,理解故事的情节,预测故事情节的发展 和可能的结局; 4.能读懂常见体裁的阅读材料; 5.能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息; 6.能利用字典工具书进行学习等。 阅读策略是指读者为获取语言信息,根据信息总类别和 语篇的体裁和题材而采取的

论文类别:英语阅读人气:2038论文属性:短文 essay加入时间:2009-01-10免费论文 Free Thesis

1062.高职高专商务英语教学模式综述[内容预览]2009-05-10

[摘要] 高职高专商务英语教学强调学习自主化、教学方式多元化及突出听、说技能的培养等特点,使学生在今后工作和社会交往中能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。在英语教学过程中,要注重学生个性化学习方法的形成及其自主学习能力的发展。真正的教育应通过传授人们过去和现在的文化和社会知识,培养学生的思维能力、应用能力和创造能力,使其不断独立学习,独立发展。 一、引言 商务英语的专业特点决定了其教学目标要强调工学结合,符合市场人才的需要。商务英语是现代商务和语言应用的相互融合,要求学生不仅要掌握一定的商务基础知识,还要具备语言沟通能力、较高的综合职业素质和潜在的学习能力。高职院校在人才培养方案中

论文类别:大学英语教学人气:1613论文属性:短文 essay加入时间:2009-05-10免费论文 Free Thesis

1063.中学英语教学中形成性评价的模式研究[内容预览]2009-01-14

摘要:2 0世纪3 0年代,美国学者泰勒通过长期研究证明,如果把培养高级智慧技能作为教育目标,那么这些技能就必须加以测量。 一、导言 心理学研究表明:人类活动区别于动 物活动的本质特点之一在于人类活动具有 目的性。一个建筑师在未动手修建建筑物 前,他的大脑中已有该建筑物的“蓝图” 了。教育活动当然有自己明晰的目的,它 统率着教育教学的整个过程。教育教学目 的是否实现及实现的程度如何需要界定, 这就是评价。 教育学研究表明,评价可以有多种功能: (1)总结性功能——为了选择、证明或说明; (2)形成性功能——为了改进; (3)心理或社会政治功能——为了激励、

论文类别:初中英语教学人气:2861论文属性:短文 essay加入时间:2009-01-14免费论文 Free Thesis

1064.体现工学结合的商务英语模块化实训教学模式的构建[内容预览]2009-01-20

[摘要]目前,全国各大中院校纷纷开展各专业课程的实训教材的研发工作,以应对激烈的市场竞争。只有这样才能让毕业生争强竞争力,在工作中能更快地达到岗位工作的要求。 一、商务英语专业实践教学存在的问题 经一段时间的调查研究,我们对商务英语专业的培养方向、课程的 设置、实践教学等方面进行了认真的总结和反思,大部分高职商务英语 专业从2001年起开始招生,由于专业建设时间短,培养的人才离用人 单位的需求尚有一定的距离,尤其是实践教学是最薄弱的环节,实践教 学作为教学体系的重要组成部分,存在问题突出,表现在以下几个方面: (一)对商务英语实践教学目标的认识模糊不清 “市场导向、能

论文类别:大学英语教学人气:1915论文属性:短文 essay加入时间:2009-01-20免费论文 Free Thesis

1065.多媒体、网络环境下的大学英语翻译教学模式探讨[内容预览]2009-01-21

摘 要:通过分析目前大学英语翻译教学模式中存在的问题,探讨如何利用多媒体计算机和网络技术 进行大学英语翻译教学,旨在提高翻译教学效果和学生的英语综合应用能力。 进入二十一世纪以来,英语作为国际交往和学习世界先 进文明成果的工具,得到了政府和社会的普遍关注,并成为 了就业、升职和参与社会竞争的有力武器。而中国加入世贸 组织、主办2008年奥运会以及进行全球化时代频繁的文化 交流都需要大批出色的口笔译者,小范围的英语专业学生翻 译教学根本满足不了这些需要,我们只能从大学英语翻译教 学中寻求帮助。清华大学外语系罗选民教授指出,他们“曾 对中国铁道部下属的翻译做过一些调查,发现

论文类别:大学英语教学人气:2951论文属性:短文 essay加入时间:2009-01-21免费论文 Free Thesis

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