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1021.网络辅助商务英语教学模式探究[内容预览]2009-06-24

摘　要:随着计算机网络技术的迅速发展,网络辅助教学正成为我国高校英语教学的一个重要手段,本文通过在商务英语教学中引入网络辅助教学手段的研究与实践,分析了网络辅助商务教学的优越性,探讨了几种网络辅助教学模式,旨在探索并推广日趋完善的多种网络商务英语教学模式。 一、商务英语的发展商务英语是专门用途英语(English for SpecialPurpo se,简称ESP)的一个分支。商务英语是指以服务于商务活动内容为目标,集实用性、专业性和明确的目的性于一身,为广大从事国际商务活动的人们所认可和接受,并具备较强社会功能的一种英语变体。英国商务用途英语专家Nick Brieger(1997)也

论文类别：商务英语人气：2666论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

1022.基于内容教学理念的商务英语教学模式分析[内容预览]2009-06-24

摘要:本文以二语习得理论和认知学习理论为依据,分析了内容教学理念引入商务英语教学的可行性;提出了符合商务英语课程特点的语言-内容-任务教学模式,并在此基础上探讨了该模式在商务英语教学中的应用方法。 商务英语本身具有“跨学科”的特点,它以培养“英语技能+商务知识”复合型人才为目标(蔡芸2001)。[1]所以,商务英语教学应该既重视语言和技能,又要重视商务专业内容,两个元素缺一不可。如何将外语教学与专业教学有机融合,是商务英语教学成败的关键。 一、内容教学理念的含义依托课程内容进行外语教学(Content-Based Instruction)(以下简称“内容教学”或“CBI”)是20

论文类别：商务英语人气：2917论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-24免费论文 Free Thesis

1023.建构“8244”应用型商务英语全新教学模式[内容预览]2009-06-23

摘要：本文详细阐述了湖南商务职业技术学院商务英语专业对教学模式的改革与实践，提出了“八大教学内容体系，双教材制，四环教学法，和“四”原则考核的应用型高职商务英语教学模式以及对该模式的实践成果。 近年来我国经济建设的发展对高职英语教育人才培养提出了新的要求，以社会需求为目标，以就业为导向，培养社会紧缺的应用型商务英语人才成为高职商务英语教育的一大特色。同时随着我国高校招生步伐的加快，高职高专学生入学时英语成绩逐渐降低，学习意识不强，学习兴趣下降和在校学习时间缩短的情况下，商务英语教学必须创新教学理念，在教学内容,教材,教法以及考核方面建构新的教学模式,实现人才培养目标。 1、构建八

论文类别：商务英语人气：1409论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-23免费论文 Free Thesis

1024.网络辅助商务英语教学模式[内容预览]2009-06-18

摘　要:随着计算机网络技术的迅速发展,网络辅助教学正成为我国高校英语教学的一个重要手段,本文通过在商务英语教学中引入网络辅助教学手段的研究与实践,分析了网络辅助商务教学的优越性,探讨了几种网络辅助教学模式,旨在探索并推广日趋完善的多种网络商务英语教学模式。 一、商务英语的发展商务英语是专门用途英语(English for SpecialPurpo se,简称ESP)的一个分支。商务英语是指以服务于商务活动内容为目标,集实用性、专业性和明确的目的性于一身,为广大从事国际商务活动的人们所认可和接受,并具备较强社会功能的一种英语变体。英国商务用途英语专家Nick Brieger(1997)也

论文类别：商务英语人气：2704论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-18免费论文 Free Thesis

1025.意识和文学叙写模式———米勒《查尔斯·狄更斯》意识..[内容预览]2009-06-16

摘　要:美国当代杰出批评家希利斯·米勒的《查尔斯·狄更斯:他的小说世界》是西方现象学批评学派的代表作之一。该著虽然充分注意到了作家意识在文学世界中的主导作用,并对之进行了深刻的开掘阐发,但对作家意识的表现形态即文学形式的核心地位视而不见,因而有严重的局限性。米勒的《查尔斯·狄更斯:他的小说世界》之成就和不足典型地反映了西方现象学批评的成败得失。 《查尔斯·狄更斯:他的小说世界》是美国当代最有影响力的批评家希利斯·米勒的奠基作,也是西方现象学批评学派的代表作之一,堪称是打开希利斯·米勒文学批评理路和现象学批评方法的金钥匙,受到了西方批评界的高度重视。可惜国内至今还无人论及这部力著。本文拟

论文类别：英美文学人气：6032论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

1026.初中英语自主学习调控式教学模式初探[内容预览]2009-06-16

摘要：本文对初中英语自主学习调控式教学策略进行了探究，旨在使学生的主体作用与教师的主导作用得以最优组合。 　　从现在英语课堂教学现状来看，教师对学生自主学习的调控不都是必要、有效的。有些教师的英语课堂教学表面上充满生气，但“一言堂”下来，学生其实什么也没有学到。在学生学习的目标、内容、方法、过程、反馈等方面，往往不够科学，时机掌握得不好，深浅掌握得不好，生成与互动的关系掌握得不好，教学的温度与深度调控得不好，知识学习与实际语言运用调控得不好，学生自主独立学习与合作学习的关系调控也出现问题，等等。所以真正有活力的英语课堂教学应该有充分的预设和科学的调控，这需要教师把对学生的自主学习的调控

论文类别：初中英语教学人气：1735论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

1027.网络自主学习模式与大学英语教师的素质发展[内容预览]2009-06-16

［摘要］网络自主学习模式对大学英语教师的综合素质提出了更高的要求，他们必须在多媒体网络技术、语言交际能力、文化知识和科研等方面努力提高自身的素质。高校也应采取相应的措施促进教师的素质发展，帮助他们更好地适应新的教学要求。 　 长期以来，我国传统的大学英语教学一直过分重视教师的课堂讲授，轻视学生的主体性，忽视学生实际语言应用能力的培养，这种模式无法适应社会发展的需求，改革势在必行。与此同时，随着自主学习研究的广泛深入，“以学生为中心”和“培养学生自主学习能力”已成为国内外语教学界的共识，而自主学习能力的培养离不开信息与网络技术的支撑。在这种背景下，教育部于2004年颁布了《大学英语

论文类别：大学英语教学人气：3095论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-16免费论文 Free Thesis

1028.大学英语合作教学模式研究[内容预览]2009-06-14

[论文摘要]基于建构主义理论的大学英语合作教学模式的涵义，从师生角色关系、教学运作勾弦、激励机制三个方面运作构建教学模式。这种大学英语合作教学模式有效地解决了合作教学中的两大问题，即“外语学习焦虑”和“社会惰化作用”。 　 　 　　 　　一、引言 　　 　　自我国大学英语改革以来，合作型教学引起广大外语老师的注意。课堂教学中学生与学生、学生与老师之间的互动、合作型教学被提到了前所未有的高度，日渐盛行。但在实际教学活动中，我们经常发现合作学习条件下的个体惰性。在合作学习活动中，评价的对象是团队，有个别同学则把团队当作了避风港。笔者曾经作了一次教学实验。实验对象是广东医学院2005

论文类别：大学英语教学人气：2503论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-14免费论文 Free Thesis

1029.大学英语课外活动人才培养模式研究[内容预览]2009-06-12

摘要：大学英语课外活动是大学英语课堂的有益补充，并使大学英语教学得到延伸，加强了老师对学生课外学习的遥控，本文从大学英语课外活动的开展条件﹑具体措施﹑优势﹑创新点几个方面论证大学英语课外活动是一种有效的人才培养模式。 　　 　　为了达到《大学英语课程教学要求》，适应新时代对人才的需要，我们有必要大力开展大学英语课外活动，把大学英语课堂教学延伸到课外，通过大学英语课外活动的开展为学生搭建一个锻炼自我展现自我的平台，同时也为老师加强对学生课后英语学习的远程遥控提供了有效的途径。 　　 　　一、开展英语课外活动的基本条件和设施： 　　 　　学校和本部门都十分重视大学英语课外活动的开展情

论文类别：大学英语教学人气：1337论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-12免费论文 Free Thesis

1030.ｐｒｅｔｃｏ视角下的高职公共英语教学模式改革初探[内容预览]2009-06-11

摘要：高职公共 英语 教学中普遍存在学生基础差、培养目标不明确、教学模式和方法单一等问题。应有针对性地进行教学模式和教学方法的改革，以激发学生的学习兴趣。培养学生的语言应用能力。本文在实证研究的基础上，对如何在高校英语应用能力 考试 (PRETCO)背景下实施高职公共英语教学模式改革进行了探讨。 　　 　　一、高职公共英语教学传统模式下存在的问题 　　高等职业 教育 培养的是技能型、应用型人才，在公共英语教学过程中应遵循“实用为主、够用为度”的基本原则，但是在教学实践中，大部分院校继续沿用传统的英语教学模式，表现为教学过程中重知识传授、轻技能培养，重知识讲解、轻应用训练，重概念分析

论文类别：高中英语教学人气：2735论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-11免费论文 Free Thesis

1031.“订单”培养模式下英语教学模式的构建[内容预览]2009-06-11

摘要：本文拟在探讨高职 英语 在“订单” 教育 中的教学模式构建，创立实务情境下的英语教学模式，体现英语的交际实用性，充分发挥英语在复合型人才培养中的辅助作用。 　　 　　当前我国的高职英语教学一直走不出本科教学的固定模式，培养出来的学生论基础知识不如本科生扎实，论实践应用不如中等职业学校的学生熟练。这种教育显然偏离了以就业为导向、以能力为本位的高职教育观。高职英语作为一门基础课程，如何能够充分而有效地发挥其培养复合型人才的辅助作用。是我们一直在努力探索和解决的问题。本文拟从以下几个方面探讨在“订单”教育这种新型模式下如何改革英语教学模式，与订单培养模式紧密结合起来，实现英语教学在人才培

论文类别：大学英语教学人气：2476论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-11免费论文 Free Thesis

1032.大学英语课堂“小组合作学习”模式的应用研究[内容预览]2009-06-11

1.引言 　　 　　合作学习(Cooperative Leaming)是学生按不同性别或能力，混合编成若干个小组(每组约2至6人)，小组成员分工合作，相互扶持，彼此指导，共同努力学会教师每节课安排的内容，并达到预期的学习目标。它侧重以小组为主，以学习者为中心来组织教学活动。强调学习者的自我指导、个人 发展 、个性和内在的动机及合作意识。 　　 　　2.合作学习的理论依据 　　 　　合作学习是个人认知发展的一种重要教学方法，皮亚杰(Piaget)认为，通过与物理世界的相互作用，个体的图式得以发展。在合作学习情境中，小组成员可互相讨论、彼此交换意见与经验，不同的看法与立场

论文类别：大学英语教学人气：1674论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-11免费论文 Free Thesis

1033.新形势下英语专业人才培养模式及其课程设置[内容预览]2009-06-09

摘要：高校英语专业按照学科的交叉、融合与渗透可分为单学科、双学科、种学科和复合学科四种人才培养模式。四种模式的专业课程按类别分为英语专业技能课程、英语专业知识课程和相关专业知识课程。课程设置的原则要体现选择性、适应性和超越性。各种模式在学分分配上，要从课程层面的组合上升到学科层面的融合，提高相关专业知识课程学分的比例。　　 　　　高校英语专业培养的人才可分成两种基本类型：一种是“纯粹英语工作者”，另外一种是必须使用英语的专业人员。21世纪大量需要的是英语与其他有关学科相结合的复合型人才。　 　　　一、英语专业人才的培养模式　 　　　1.什么是复合型英语人才? 　　 20

论文类别：大学英语教学人气：1555论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-09免费论文 Free Thesis

1034.呼啸山庄中的两种爱情及宗教模式[内容预览]2009-06-09

[摘　要]　19世纪英国著名女作家艾米莉·勃朗特的小说《呼啸山庄》(WutheringHights)一直被人认为是英国文学史上一部“最奇特的小说”,是一部“奥秘莫测”的“怪书”。书中描述了凯瑟琳(Catherine)和希斯克利夫(Heathcliff)之间的狂风暴雨般的超世俗的爱情,也描写了凯瑟琳和林敦及画眉山庄和呼啸山庄第二代卡茜和小林敦之间的世俗之爱,同时作品中还隐含了作者对宗教的看法。 　　一、两种爱情———超世俗的和人世间的爱情 (1)超世俗的爱情———卡瑟琳和希斯克利夫的爱情《呼啸山庄》所描述的凯瑟琳和希斯克利夫之间的超乎性爱之上的爱情关系是远非一个“爱”字所

论文类别：英美文学人气：3549论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-09免费论文 Free Thesis

1035.如何让英语课堂教学导学模式更好的构建[内容预览]2009-06-06

内容摘要：构建英语课堂教学导学模式，就是在英语课堂教学中，以教师为主导，以学生为主体，使课堂教学成为师生生命发展的载体，焕发师生生命的活力，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率，促进教法与学法的有机结合，使学生能主动学习，乐于学习，会学习，培养学生自学能力，思维能力和创造能力，全面发展学生智能，促进学生整体素质的提高。 　　本文就英语课堂教学导学模式的基本特征、实施策略及教学评价作初步探讨。 　　 一、 英语课堂教学导学模式的基本特征 　　1、以学生为主体，强化学法指导。 　　在教学中确立以学生为主体的学生观，是素质教育的本质要求。基础教育改革强调要培养具有创新精神、

论文类别：初中英语教学人气：1439论文属性：短文 essay加入时间：2009-06-06免费论文 Free Thesis