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106. 原型理论在英语词汇教学中的应用[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 1 概述 词汇是一切语言活动的基础，英国语言学家D.A.Wilkins曾说“:没有语法,表达甚微;没有词汇, 表达为零 (Without grammar,very little can be conveyed, without vocabulary, nothing can be con veyed.)。”[1]由此可见词汇在语言中的地位。语言学习的一个重要方面就是词汇的习得，而词汇又大量表现为一词多义(polyse my)。多义词，即一个词具有两个或两个以上义项的词汇。一词多义是语言中普遍存在的现象，是语言的经济性与创造力的一种体现。英

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107. 谈“对抗”词条对汉英词典编纂及修订的一点启示[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 一、引 言 用户使用汉英词典是想在其中找到某个汉语词对应的英语对等词，以便更好地完成口头表达、写作、翻译等产出性任务。因此，汉英词典最重要、核心的任务就是提供英语对等词。本文将通过对汉语“对抗”一词的调查，来窥探现行的汉英词典是否能够帮助用户很好地完成语言学习和使用中遇到的问题。 二、“对抗”一词的用法调查及语义分析 在《现代汉语词典》( 第 5 版) 中，“对抗”条目释义如下:【对抗

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108. 常见英语介词搭配用法及介词的含义研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 引 言 英语介词是虚词，没有实际意义，所以无法在一个句子中独立存在。介词总是要跟其他词汇或短语结合起来，才能在句子中使用。也就是说，介词不可能独自出现在句子里面。介词通过与其他词的结合，进而充当表语、定语等。介词主要包括in，on，at，from，to，with，by，of，for，还有 over，under，above，below，beyond，against，except，before，after，since，ago，towards 等等。这些介词有固定的搭配，而且使用方法非常复杂。而介词作为英语句子中必不可少

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109. 培养学生识记英文词汇的能力的方法[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 引言在英语教学中，我们会发现词汇的掌握量对学生理解能力有很大影响，有些同学所掌握的词汇量少，难以真正地理解句子和文章，久而久之便失去了对英语学习的兴趣与爱好，从心理上会厌恶和抵触学习英语。英语课堂上有些同学会不断地翻阅词汇表，这不仅会影响学生对课文的通篇理解和掌握，而且还降低学生的学习效率和老师的教学进度，进而伤害到学生的自信心。下面就针对“如何培养学生识记英文词汇的能力”提出我自己的一些观点。 一、“因材施教” 这里所提到的“因材施教”是指把学生进行分类，根据学生自身特点进行教授。比如说，有

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110. “把”字句处置性的弱化———反观英译为被动句的 “把”字句[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 0． 引言 王力 ( 1944/1984: 117; 1943/1985: 161) 对 “把”字句的语法意义曾经下过这样的论断: “把”字所介绍者乃是一种 “做”的行为，是一种施行 ( exe-cution) ，是一种处置 ……，我们把它称为处置式;处置式是把人怎样安排，怎样支使，怎样对付，或把物怎样处理，或把事情怎样进行。“处置式”提出以来虽然受到过一些质疑，但仍有许多学者继承并发展了 “处置说”，如宋玉柱 ( 1981) 、张济卿( 2000) 、沈家煊 ( 2002) 、王红旗 ( 2003) 等。可见，“

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111. 词缀情感特点意识对第二外语词汇掌握的影响研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 一、引言 谈到词缀与学习者的学习策略关系，当然，学习策略一定会涉及到学习者的情感因素，H． D． Brown对于学习者的情感因素曾表示: 因为学习者是有生命的学习个体，他的情感因素与他的学习策略的使用是有直接关系的。单词的记忆最终的结果就是付诸于实践，在交际中真正地使用它们，所以，本文强调的是语言的使用所表现出语言的生命体，而这种生命体即情感又通过词的最小语义部分词素中的词缀表现出来。 二、理论背景

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112. 高一学生英语词汇联想策略实验研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 The Importance of Vocabulary 记单词是语言的最重要的组件之一。语言当局同意对方的位置，在语言的词汇。美国著名作家和教育家L.罗恩Hubbar曾经指出：“最重要的因素，影响语言的理解和应用的词汇。词汇首先依赖于人类的思维活动和思想交流。”英国语言学家DA威尔金斯（1972）也说：“没有语法，很少可以传达;没有词汇，没有什么可以传达（引自莱萨德Clouston1996的）。” Vocabulary is one

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113. 初三英语词汇教学之词块理念应用之实验研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Significance of Vocabulary Teaching Vocabulary is an essential part of a language. In the foreign or second language teaching, vocabulary teaching plays an important role. However, the research of vocabulary teaching didn’t develop

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114. 情态动词的分类及应用研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 情态一直是诸多领域的一个古老而争议不断的话题。之所以研究中国大陆法律法规英语中情态问题是因为: 首先，情态是语言学研究领域中的一个重要的主题。情态一直是各派语言学研究者研究与争论的焦点。中国大陆法律法规语言中运用了大量的情态词，尤其是情态动词，所以研究法律法规语言中的情态是十分必要的。其次，法律法规英语严谨的要求也决定了研究情态词的重要性。法律法规英语必须准确无误地传达立法意图，维护我国国家形象，同时展示我国的法治建设。再者，自中国加入世界贸易组织后，我国同世界各国的贸易活动日趋频繁，许多跨国公司在中国大陆建立，如何将中国大陆的法律法规用规范的英语表达出来，使外国投资者理解中国立

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115. 议英语非限定动词之使用策略[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Part One Introduction English learning is a long way of internalization. China is not an exception, but thelearners cannot avoid committing errors in the whole process of learning. As there are manylanguage and cultural differences between Chinese and English, Chinese Eng

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116. 美国现代英语语料库视野下中国英语词汇强势模因分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction With the rising status of China’s politics and economy, more and more China English lexis has come into existence and plays an increasingly important role in intercultural communication between China and the rest of the world. This chapter is a br

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117. 语料库的it英语词汇特征及方法研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• 一、IT语料库的数据统计与分析 为了为IT英语教学研究提供可靠的数据支撑，我们建立了671万词的IT英语语料库，对其中的102万词的IT英语语料进行了词性标注，利用Antconc等常用的语料库分析搜索软件对所选的IT英语语料进行了多维的统计和分析，并得出一系列数据结果。 （一） IT英语中句式的统计数据及分析在IT综合文档语料库中，我们对61448个句子进行了统计，并根据句式对其进行分类，其中57673个陈述句，占句子总量的93.857%；疑问句的数量为3582，占句子总量的5.829%；感叹句的数量为193

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118. 英语系不同班级学生写作形容词-名词搭配比对分析[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter 1 Introduction 1.1 Research Background Vocabulary is the significant starting point of learning a language. Willkins elucidates that vocabulary is very important in second language acquisition (SLA). He(1972: 11) emphases the significance of vocabulary

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119. 中国学者英语冠词误用实例研究[内容预览]收费论文 Charging Thesis

• Chapter One Introduction 1.1 Background of the Study As functional words, articles are frequently used in English language system.Sinclair's (1991) “COBUILD list of the five most frequently-occurring words’’ showsthat definite article the ranks first and indef

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120. 探究教材语料中词频与听力词汇习得的关系[内容预览]免费论文 Free Thesis

• 一、引言 词汇习得在二语习得过程中扮有举足轻重的角色。根据 Nation［1］在 1990 年提出的理论，听力词汇有别于阅读词汇，但阅读词汇在一定程度上可能向听力词汇转化。由于很多历史和现实原因，大多数中国学生在基础教育阶段重视阅读词汇的积累，而忽视听力词汇的习得，因而使得我国外语学习者的听力词汇量远小于阅读词汇量。这一点也在刘思［2］进行的一项英语听力词汇量与阅读词汇量的调查中得到了进一步证明。2002 年，南京大学的王艳［3］在刘思的研究基础上，通过一项实验研究证明: 听力词汇量不足是造成英语听力理解困难的重要

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