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一
词汇是关于语言的现实,关于社会的现实,关于文化的现实。但传统语言学偏爱语音体系和语法系统,有关词汇的研究只是作为各个语言学派在研究句法时的一个附设,焦点多集中在词义关系、构词法、搭配和成语方面的静态研究和现象描述,以“词汇学”为标题的西方专著并不多。
汪榕培先生对词汇学的研究一直有着深厚的情感和独到的见识,数十年如一日孜孜不倦地进行着这一领域的研究工作。他在1983年出版的《实用英语词汇学》是我国在这一学术领域中的第一部专著,1987年出版的《实用英语词汇学练习集》、1997年出版的《英语词汇学教程》、1998年出版的《英语词汇学教程教学参考用书》、1999年出版的《英语词汇探胜》、2000年出版的《英语词汇学研究》、2002年出版的《英语词汇学高级教程》、2005年出版的《英语词汇学教程读本》等书,把这一领域的研究提高到一个新的水平。他深信词汇的研究是语言研究的基点,也必将成为语言研究的重点。早在2001年,汪先生就曾做出这样的预言,“我们可以毫不夸张地说,21世纪的英语研究必将以广义的英语词汇学作为新的增长点。”(汪榕培,2001:20)
这一远见卓识已经得到印证,不但生成语法的创始人Chomsky开始关注起具体的词汇研究,功能语言学大师Halliday也开始对词汇在语言学中的地位进行反思。Halliday在2004年同Wolfgang Teubert等人合作出版了《词汇学和语料库语言学入门》(Lexicology and Corpus Linguistics:An Introduction),现在我们又有幸读到他于2007年3月出版的《词汇学概论》(Lexicology:A Short Introduction)。
由David Alan Cruse, Franz Hundsnurscher, Michael Job和Peter Rolf Lutzeier用英语和德语编纂的《词汇学:词和词汇性质和结构的国际手册》(Lexicology:An International Handbook on the Nature and Structure of Words and Vocabularies)分上下两册,已经分别于2002年和2005年由德国Walter de Gruyter公司出版。而另一部更加庞大的词汇学巨著———《词汇学:语言学的关键概念》(Lexicology:Critical Concepts in Linguistics)也于2007年9月份问世,该书共2551页,由Hanks编纂、Routledge公司出版。
汪榕培教授的《英语词汇学高级教程读本》,2006年9月由上海外语教育出版社出版,是对满怀期待的众多读者的承诺,也是词汇学研究新时代到来的宣言。《英语词汇学高级教程读本》是《英语词汇学高级教程》(2002)的同步作品,《英语词汇学教程读本》(2005)的姊妹篇。该书选编了英语词汇学及语言学各分支学科中有关词汇的最新研究成果,尤其是语用学、认知语言学和语料库语言学理论的引入,大大拓展词汇学研究的维度。其严谨有序的编排为读者了解词汇学的发展和走向提供了一个清晰的脉络,大量的文献为读者进行下一步的研究提供了更多的思路和线索。

二
该书共15个章节,全书692页。内容涵盖了从英语词汇学的发展、研究方法、研究内容,一直到英语词汇教学等各个方面,为我们展示了英语词汇学在历时、共时、社会、文化、语义、语用和认知等不同界面的研究,可谓是英语词汇学研究之集大成者。
第1章和第2章纵览了英语词汇学的发展路程和研究方法及内容。词汇学和词的界定是进行词汇学研究的起点,其中Ullmann、Finch、Lin Fumei、Lin Chengzhang& Liu Shiping和McArthur(转引自汪榕培,2006:3-5)对词汇学的定义在共性和个性的对比中展示了词汇学研究的核心和多维角度。Ullmann认为词汇学是对词的构成和语义的研究,Finch则认为词汇是心理表征,语言学家应该从实际的语言使用中分析推导出本族语者所拥有的心理词汇。
Lin Fumei,Lin Chengzhang & Liu Shiping和McArthur都指出词汇学研究是语言学研究的一个分支,它必然受语言学研究思潮的影响。(同上)Harris的《语言学反思》(Rethinking Linguistics)梳理了从18世纪到20世纪的语言学发展,为读者更好地理解词汇学的命运和发展历程提供了一个理论背景。(同上:5)第2章第2节介绍了两本国外词汇学著作,一本是英国学者Howard Jackson于2000年出版的《词,意义和词汇:现代英语词汇学引论》(Words,Meaning and Vocabulary:An Introduction to English Lexicology),一本是俄罗斯学者G. B. Antrushina, O. V. Afanasyeva与N.N.Morozova于1999年合著的《英语词汇学》(English Lexicology)。这两本书的介绍将有助于读者构筑词汇学研究的总体框架,明确词汇学研究的范围和内容。然而,要研究词汇就必须先拥有语料。
书中介绍了Crystal的研究方法(转引自汪榕培,2006),他认为语料的收集可以通过反思(introspection)、诱导(elicitation)、语料库(corpora)、重构(reconstruction)、实验(experimentation)的方法,或采用人类学家的田野作业法,深入实地调查,进行观察和录音。
第3章和第4章梳理了词汇的意义关系。结构主义语义学认为(转引自汪榕培,2006),词义(sense)来自词汇内部词与词之间的关系。词义关系包括两种,一种是纵聚合关系,主要指一个句子中同一位置上词与词之间的可替换关系。纵聚合关系包括同义(synonymy)、反义(antonymy)、一词多义(polysomy)、同音同形异义(homonymy)、上下义(hyponymy)等。同在这样一种关系链中的词都有一个意义共核,但又有各自的个性色彩和适用范围。如对于同义词,书中列出了Collinson的9个典型的区分标准:1. generality (refuse—reject);2. intensity (repudiate—refuse); 3. emotive degree (reject—decline);4. moral attitude (thrifty—economical);5. professional sense (decease—death); 6. literary touch (passing—death); 7. colloquial degree (turn down—refuse); 8. local or dialectal degree (Scots flesher—butcher); 9. childish degree(daddy—father)。词义关系的另一种体现是在结构上,即横组合关系,主要指搭配(collocation)。搭配,确切地说就是词与词在句子中的相互期待关系或习惯联想关系,其共现除了意义的制约外还有一种约定俗成的力量。同时,搭配也是狭义上的语境,它为我们更确切地理解词义,尤其是在区分同义关系上提供了一个途径。如,我们说tremble with fear,但quiver with excitement,同样,人可以wander and stroll,而牛却只能wander。搭配分为语法搭配(grammatical collocation)(如“名词+介词”、“名词+从句”等)和词汇搭配(lexical collocation)(如“形容本论文由英语论文网提供整理，提供论文代写，英语论文代写，代写论文，代写英语论文，代写留学生论文，代写英文论文，留学生论文代写相关核心关键词搜索。